《老师好》 传递了怎样的理念？每一个学生 都有他闪光的价值！
虽然看完电影《老师好》已经过去了一段时间，也作了许多思考，心中也很多感慨，也写了不少文章，但是，电影里面的一句台词，“我不是在最好的时光遇见到了你们，而是遇见了你们，我才有了这段最好的时光。”让我至今不能忘怀。
我在想，为什么仅仅看过一遍电影，隔了这么长时间，我却会对这句话如此情有独钟？愿意为它来写这一篇篇文章，作为求学和工作生活的记录？我想，答案正是因为它的魅力所在，它把老师的视角做了变化，更多地关注在学生身上，这么一个翻转的形式，让我刻骨铭心，念念不忘。准确地说，正是因为老师这个独特的职业身份，让我想起了很多往事，也让我更加明白了教师这个职业的真谛所在。
现在我们把目光转回到电影《老师好》，从电影一开始，苗老师就为自己的这个职业而自豪，由于获得地区优秀教师，他获得一辆自行车，那种骄傲自信写在他的脸上。
发自内心的热爱
其实，三百六十行，行行出状元。最根本的原因，就在于是否热爱。热爱是一切工作的前提，没有了这个前提，即使有再高的天赋，再出众的能力，也做不好这个工作。
我在学校的时候，也和老师交流过这个话题。“老师，你是如何做好一名教师的呢？”“其实，没有那么难，我就是和学生们交朋友，把他们当成自己的家人，走到他们中间，多和他们聊天，时间长了，就能了解到他们的想法，也就能做好这个工作。”
这次谈话的内容我一直记得，却不知道如何表达。直到这次看到电影《老师好》，才算是真正明白了其中的含义。在电影中，苗老师就是这么一个好老师，他对自己的职业是发自内心的热爱，尊重自己的职业，善待自己的职业，对待学生就像亲人一样。
苗老师发现学生们在外补课后，他说，“如果有需要补课的，尽管找苗老师来，苗老师这里不收钱。”他的这句话，一方面说明了他对学生们的关爱，直到学生们生活不容易，不会收取大家的费用，一方面说明了他对于自己职业的尊重与热爱，不会收取学生们的钱物。
每个学生都是独一无二的
在电影《老师好》中，苗老师对每个学生都是一视同仁，没有因为自己的好恶，而不公平地对待学生们。
比如学生王海，在电影中是一个幽默调皮的学生，老师对他比较严厉一些，把他放到第一排的位置，就是希望他能够认真听讲，好好学习。
比如文明和建设，他们在电影中也有闪光的一面，他们依靠自己辛辛苦苦打工挣来的钱，买了一台收音机，后来直到刘昊生病后，他们又卖掉了收音机，把钱捐给了刘昊。
为什么会这样呢？因为每个人从小的生长环境都不同，每个人都有一套自己生活的哲理，每个人对于这个世界的理解都不一样，他们对于学习的看法也不尽相同，但是，他们每个人又都是独一无二的，不可替代的，都是一个丰富的，具体的，有灵魂的个体。
只有带着一份感情，尊重他们，走近他们，了解他们，切换成他们的视角，走进他们的内心世界，与他们平等对话，耐心交流，才能发现他们身上的闪光点，做好老师这个光荣而神圣的职业。
我想，在学生们来到苗老师家中，和他一起吃饭，一起唱歌，一起回忆往事的时候，他的内心一定是温暖的，感动的，这一刻，我们看到的不再是老师和同学，而是朋友，是亲人，是战友。
每前进一步，都能看到新的风景
二十世纪最著名的战地摄影记者罗伯特·卡帕，说过一句至理名言，“如果你的照片拍的不够好，那是因为你靠的不够近。”
当初，听到这句话时，就被它所深深震撼。想想教育领域，其实也是同样的道理。很多看似不好解决的问题，不好沟通的学生，其实就是因为老师与他们走得不够近，沟通的不够好。每一次谈话，就是一次沟通，就是一次彼此了解的机会。每一次座谈，每一次畅聊，就是一次倾听，是一次消除误解，振奋精神，重新出发的心理鼓励。
任何职业都有一个成长的过程，教师也是一样。在电影《老师好》里面，我们能够看到苗老师从刚毕业，到从事工作，到成长为一名优秀教师的成长历程。这种成长，来源于他的不断实践，与学生的不断沟通，以及他尽心尽责地上好每一堂课，讲好每一道习题。
任何工作，到了最后，都是简单的重复，离不开日复一日的积累，也离不开日积月累的沉淀。面对时间的流逝，苗老师没有感到厌烦，他始终充满耐心，在自己的工作岗位上，坚持，沉静，细心，认真对待每一名学生，对待每一件小事，在他的心里，每个人都是平等的，都是一个世界，都有着无穷的潜力，等待着被开发，被挖掘。
扎根于校园，成长更有力量
在电影《老师好》中，有句台词是这样说的，“有的时候，一首歌曲就能突然勾起一段回忆。无论是欢快的，还是忧伤的，都是最好听的旋律。因为歌声中，有我，有你。”
老师就像一个园丁，他在给学生们赋能，何为赋能呢？就是他给学生们提供信息，让学生们做决策，他不仅指导他们的学习，还在培养他们的责任感，担当精神。
比如报志愿这个事情，他把自己的经历讲给安静听，告诉她其中的道理，让她自己做决定。
比如洛小乙在社会上喝酒这个事情，他到了饭店后，没有直接上去把他带走，而是对他说道，“你爷爷看到你这个样子，他会怎么想？”苗老师在激发他的责任感，唤醒他的担当精神，这就是赋能，就是一种基于尊重和爱护的培养方式。
可以说，因材施教，是老师的基本功，也是最主要的一项技能。每个人性格不同，际遇不同，但是大家都有一个共同的梦想，那就是珍惜每一个机会，尊重自己的选择，为青春而奋斗。
就像苗老师回首自己的青春时一样，我想，若干年后，同学们回想自己的青春，都会很坦然，很平静，因为大家都有着这么一段难忘的时光。
我没有去打搅你的暗自芬芳，你也没有戳穿我的刻意坚强。
以电影中的台词作为结尾，“人生就是一次次幸福的相聚，夹杂着一次次伤感的别离。我不是在最好的时光中遇见了你们，而是遇见了你们，才给了我这段最好的时光。”