书香润心灵 “松林书屋”为山区儿童点亮希望灯塔

长沙市砂子塘小学万博汇校区副校长杨松林自费赠书给山区儿童。

系上象征希望和梦想的红丝带。

孩子们六一前夕收到了这件珍贵的礼物。

红网时刻6月1日讯（记者 孙洁）在湘西南，有一所学校，有一个班级，48个一年级的孩子，都是少数民族，三分之一是留守儿童。近日，这些孩子在“六一”儿童节前夕，收到了一份特殊的礼物——一册册包装精美的儿童图书。“我不曾见识他们，但冥冥之中又成为了我的家庭最亲的人。”长沙砂子塘小学万博汇校区副校长杨松林就是这个赠书的“神秘人”。

“六一”，是充满希望和欢乐，专属于孩子们的节日，所有孩子都饱含渴望和憧憬。杨松林老师利用工作之余的晚上和周末时间，与家人一起精心选择适合孩子们阅读的48本图书，写好48份不同的赠言，在每一本图书里轻轻夹上温馨的书签，细心地系上红丝带……承载着爱与希望的“六一”礼物，送达到了湖南省怀化市通道侗族自治县第二完全小学1701班48个孩子的手里。

一个家庭的6年公益计划

怀化市通道侗族自治县第二完全小学，少数民族占了全校学生总数的80%以上，尤以侗家子弟居多，留守儿童占了全校学生总数的30%多。因地处山区、位置偏僻，学校师生与外界联系比较少，教育资源比较匮乏，渴求能引进更好的文化管理理念和教育教学方法，改变乡村教育的现状。

最好的公益是什么？这是杨松林家庭一直在思考的问题。他曾走进这片神奇而溢满希望的土地，发现像湘西这些贫困偏远的地区，由于交通闭塞、经济条件有限等原因，图书数量和种类有限，怎样给孩子们适合的健康的课外读物呢？杨松林结合多年家庭阅读推广的经验，更加坚信为孩子们送上他们渴求的图书，让阅读推开孩童的那扇窗，点燃希望，这就是最好的公益。

“这些大山里的孩子，虽然命运给了他们贫瘠的土地，同时也赋予了他们追梦的力量。贫困学子和留守儿童更需要我们去关爱。”于是，杨松林家庭“松林书屋”公益计划跃然纸上。《没头脑和不高兴》《彼得兔的故事》《笨狼的故事》《青蛙先生钓鱼的故事》《猪小胖的春天》……杨松林家庭自费购买了这些适合孩子阅读的儿童读本，成为了山区孩子的礼物，他说：“红丝带代表希望和梦想”。

“为孩子们送书不是一时兴起，我和家人制定了六年的公益计划，每一年的‘六一’儿童节和新年元旦前夕都会为他们选书赠书，一直到这个班的孩子小学毕业。”杨松林表示，希望以此辐射、影响更多的山区学生爱上阅读。

当被问到什么时候打算和这48个孩子见面时，杨松林笑道：“不用刻意，现在我就是他们在远方的一个‘大朋友’。”

阅读让教育变得简单朴素

“教育，是简单而朴素的。”杨松林认为阅读可以让教育回归本源。“让阅读成为习惯，成为每一个孩子、每一个家庭生活不可缺少的一部分，不仅能让人获得信息和知识，还能培养和锻炼语言和思维表达的能力，而最重要的是能滋养人的心灵，表现为良好的阅读素养——内化于心，外化无行。”

杨松林因其酷爱阅读，自己的家也因多年的积累，成了一个书屋，家庭藏书8000多册。除了自掏腰包为山区贫困学子捐书，他还常常上百本地将自己的藏书送给所在社区。“在我们家庭能力范围内，自发地做一点公益活动是很有意义的事，因为一本好书，一句赠言，可以点燃希望。”杨松林说道。

目前，杨松林在砂子塘小学万博汇校区主持省家庭教育重点课题“低年级学生阅读兴趣的培育”研究，有计划地推动着“书香校园”活动，研发了适合低年级学生阅读的“经典儿童读物120本”和“40位中外著名儿童文学作家”推荐，成立“家庭阅读沙龙”，潜心于儿童阅读推广。

“几尺高柜，却锁不住斑斓的书雅。近万藏书，悄然散发着书香。室何须大，只盼能容下心之明月好净化灵魂、以获精神启迪，如此，传承文化，传递美好，传播文明。”杨松林这样写道。