《狮子王》：从本我 自我 超我角度 探究孩子自我意识的发展
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前段时间，孩子吵着看电影，我便选了《狮子王》这部迪士尼经典电影给孩子看。刚一开播，孩子就被眼前的狮子吸引住了。孩子正陶醉时，我脑子里开始了思考风暴。以前小的时候我看过《狮子王》动画片，如今再看还是有童年的味道，同时也多了一层理解。
《狮子王》讲了荣耀王国里的小狮子王辛巴成为真正狮子王的故事。他的父亲木法沙是荣耀王国国王，他不仅带着辛巴了解荣耀王国规则，还在辛巴因为好奇心探险而遇到危险的时候他都会去保护他。但是木法沙在一次营救辛巴中被辛巴的叔叔刀疤推下悬崖致死，辛巴还被叔叔骗说是自己害死了父亲、害死了国王。辛巴怀着强烈的自责和愧疚离开了荣耀王国国王，刀疤谋权成功。辛巴离开后经历几番心理斗争，最终意识到自己必须回到荣耀王国争取做回国王，并在得知父亲死亡的真相后，赶走刀疤以及团队，真正地成为了王国的狮子王。
辛巴从小狮子王成为真正狮子王的经历，表面上看是身份的夺回，实际是它自我意识发展的一个表现。这部电影能够经久不衰，深得孩子和大人们的喜爱，就是因为辛巴自我意识发展的过程引起了大人们的共鸣，激起了孩子们对自我成长的渴望。
自我意识是指个体对自己的各种身心状态的认识、体验和愿望，具体包括体重、身高、体态等生理状态，兴趣、能力、气质等心理特征和自己与周围人相处关系、自己在集体中位置与作用等人际关系特点。结合著名心理学家佛洛依德对人格结构（人的精神活动的结构）本我、自我、超我三个层次的划分，我们可以发现本我、自我、超我发展规律与一般自我意识发展规律相吻合。简单来说，自我意识发展规律从"本我"发展到"超我"冲突过程中萌生"自我"，最后"本我"、"超我"、"自我"和谐共生达成一个健康的人格。
如果我们了解孩子自我意识发展特点与规律，那么将非常有助于我们帮助孩子培养健康的人格。因此今天，我们以《狮子王》辛巴成长经历为例，从本我、自我、超我角度具体探究孩子自我意识发展的规律。
刚出生：本我的发展，辛巴只受"快乐原则"的支配，盲目追求自我
辛巴刚出生不久就被智慧老狒狒点上红痣宣誓为新一代国王，所以辛巴在周围人的评价下认为自己就已经是个优秀的小王子，以后也能顺其自然地当上狮子王。说得不好听点，那时候的他有些自大。在父亲带领他学习技能时候，有鬣狗侵犯领地，他被要求带回团队的时候神情失落。他不明白为什么自己不能去打鬣狗。
这个时候他对自我的认识，由一切与生俱来的本能冲动组成，这种本能冲动不懂逻辑、道德，只想着满足个人的欲望和追求。他为了满足自己的好奇心以及证明自己的欲望，他不顾危险去大象墓地、鬣狗领域探险。当娜娜劝阻他回去的时候，他无知地说"再也没有人能把我们当成小狮子。"实际上，他的脚掌还不到父亲脚掌一半大，而且每次冒险遇到危险都是父亲将其解救出来。可是，不管父亲解救他多少次，但他下次还是会去冒险，直到父亲因为解救他而死。
辛巴不知道天高地厚的样子，真符合那句"初生牛犊不怕虎"。他没有清楚地认识到自我，虽然自我意识已经开始萌芽。这是因为他缺乏生活经历，在父亲呵护、国民尊重的环境下，他认为自己无所不能。这也是必然的，因为所以孩子刚出生的时候必须得在安全的环境下才能安全生存，否则没当他认识到自己是谁的时候就"一命呜呼"。这也是无可厚非的，本我的发展是自我意识发展的第一步，如果没有本我，自我就不能从本我中分化出来。
因此，我们看到年幼的孩子不懂事、不怕危险、做事没有逻辑等只为满足好玩、好吃本我欲望的行为都是正常的。我们不用去呵斥、打骂孩子，只需要引导孩子正确做法即可。另外，年幼的孩子被多次警告后还是会犯同样错误也是正常的。由于环境和心智发展影响，"本我"占据他们内心主导地位。他们需要我们多次教育和引导，才能使得他们的"本我"中各种本能冲动得到"控制"。因此在孩子年幼阶段，教育家提倡我们要多些耐心和细心教育和引导孩子。
父亲去世：超我的萌生，辛巴受刀疤言辞影响受道德约束，迷失自我
刀疤推下木法沙后，用言辞让辛巴以为是自己害死了父亲。刀疤说："如果不是因为你，他现在还活着，你爸爸对你抱着多么大的希望，给了你那么多机会。妈妈会怎么想呢？身为儿子，害死了父亲。"这一段话，其实就是在给辛巴附加负面评价：你害死了父亲你不是好儿子，妈妈会恨你；你不珍惜机会害死国王，国王对你非常失望，你不是个好的继承人。
辛巴听信自己尊敬的叔叔的言辞，非常内疚和自责地离开。这时候他的"超我"与"本我"发生冲突，"超我"占据了主导地位。伦理道德上"弑父"、"弑君"的愧疚控制了他想证明自己的欲望，他觉得自己没有资本做荣耀王国的王，所以他离开了国王。但这个"超我"是刀疤赋予的，还不是辛巴自己的"超我"，所以辛巴迷失了自我。他在沙漠里流浪就好像他自己的心在流浪，他倒在草地上就好像他的自我被刀疤赋予的"超我"压倒了。
青春期的孩子也是如此，在"本我"和"超我"之间徘徊，有些孩子听信别人的规则做了别人的"超我"。比如同学之间攀比游戏级别，一些孩子以游戏级别为规则就"超我"地拼命玩游戏，最后导致学习成绩和身体素质下降。还有些孩子听信尊敬的老师完成"特别的仪式"，最后被性侵还不得知，得知也被"洗脑"式地以为这是爱。大多数孩子还会像辛巴那样因为受到负面评价，基于道德伦理开始自暴自弃地学习或者生活。从这一消极影响其实可以发现，如果我们在孩子青春期前后，对孩子进行赋予正确的规则并给予孩子积极正面的评价，孩子就会形成对自己产生积极影响的"超我"。即使那时候孩子还不能完全找出自我，但也不至于在错误的"超我"中迷失自我。
返回王国：在现实反复教训下，辛巴三"我"关系和谐，做到真正自我
辛巴经历了流浪时有着朋友丁丁和彭彭的陪伴，心情逐渐开朗起来。但内心还是由着"超我"控制怀着内疚，只是不再像以前那样强烈那样表现在脸上。后来在老狒狒的帮助下，看到了心中的父亲。父亲对他说"你一直是我最棒的儿子，是我最满意的国王。"辛巴便决定跟着娜娜回去荣耀王国。但这对辛巴的"自我"来说还不够，他一路心情忐忑，害怕面对国民，更害怕面对刀疤那句"你是谁"的质问。最后，只有在得知父亲死亡真相之后他才开始做真正的自我，去赶走刀疤夺回自己的王位，赶走刀疤赋予在自己身上虚假的"超我"，做回真正自我。
这一路来，辛巴自我意识发展得并不顺利，尤其是真正自我的形成。其实我们多数人都是如此发展过来的。自我是必须得在现实的反复教训下发展出来的。因为在现实反复教训下，我们才能真正看清事实，才能认清自己的生理特征、心理特征和人际关系特征，以及真正的道德规范，还有那个心中自己期望的"超我"。在这些事实原则指导下，我们就既能监督本我来控制不合理的本能冲动，又能借着本我一些本能冲动合理地去追求"超我"。平衡了"本我"和"超我"，使得他们不会各自主导我们言行，"自我"自然就主导着我们言行，从而开始做真正的自我。
辛巴在父亲的鼓励下，"自我"浮现在辛巴心中。"优秀的儿子"、"优秀的国王"几个词就有力地否定了刀疤赋予的"超我"，激发了辛巴的"本我"。接着刀疤的质疑又再一次赋予虚假"超我"到辛巴身上，直到真相浮出水面。于是虚假"超我"彻底毁灭，辛巴的"自我"从父亲激发的"本我"中因生活经历、环境"分化"出来，开始鼓起勇气打败刀疤，成为狮子王。他的本我、自我、超我关系从以前的混乱到后来的和谐共生使得最后成为狮子王。
辛巴站在悬崖上，作为一名真正的狮子王俯视国民，那一刻我们为辛巴喝彩。他的成功也启示我们：孩子自我意识的发展是曲折的，但也是向上发展的，如果有我们客观的肯定和认同，孩子的自我意识发展就会更加顺利。当然，我们要放手让孩子试错，因为孩子在试错过程中会清楚认识事实，这样才能真正地使得"三我"平衡，从而形成健康完整的人格。
我是田姐姐聊育儿，也是5岁宝宝的妈妈，在养 育和教育孩子过程中，遇到任何问题可以来问我，希望我的一点建议能有助你解决带娃过程中的困惑与烦恼，让我们的孩子能更好的成长！
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