「庆祝妇女十二大·兴安盟最美代表风采」陈凤君：用爱浇灌兴安教育之花

“她是我们最喜欢的大姐姐”

“陈老师总是公平的对待每一名学生，像我这样不爱学习，又调皮捣蛋的学生也不放弃，她是我们喜欢的大姐姐”。陈老师教过的学生白玉龙这样说。陈老师，1990毕业于兴安盟师范学校，刚刚19岁的她，毕业后被分到科右前旗大石寨中心校任教。开始担任我们五年一班班主任并教语文课。这个班的“四大天王”“八大金刚”没有老师敢管。“小陈老师，只要不影响上课，他们愿意干什么就干什么吧”，前任班主任这样说。一天，被称为“四大天王”之首的我—白玉龙没交作业，陈老师没有当着同学的面批评我，而是下课后把我留下来，问我是不是家里有事，没有完成作业。我知道，这是老师考虑我的自尊心，故意这样说的。我连忙说是。老师说，没关系，你在这儿写吧，老师给你辅导辅导。我说，老师不用了，我不想写。老师说，你这么聪明，又这么讲究仗义，老师相信你一定能学习好。来吧，老师给你讲讲。就这样，一次又一次，陈老师用真情用尊重用关爱温暖我，我开始渐渐走上正途，直至初中毕业。现在，我自己经营一家餐饮公司，还与陈老师保持着密切联系。

“她是我们最敬佩的老师”

“我们特别喜欢上陈老师的课，她总是面带微笑，充满激情，启发鼓励我们主动思考，大胆回答问题，给我们信心，她教学方法灵活多样，我们特别有学习兴趣”。所有陈老师教过的学生都这样评价她的语文课，她是学生心目中最敬佩的老师。1997年，她通过公开招聘考试，从农村小学考到兴安盟师范附小。那时候，她已经是自治区教学能手、自治区学科带头人。我是她所教班级的宝泉，我数学成绩很好，因为我是蒙族，从小一直在牧区，学的是蒙语，到三年级才到城里学习汉语，语文一直跟不上。陈老师的课很有意思，她上课总是鼓励我大胆朗读，大胆表达，特别是作文课，他总是让我先口述作文，再动笔写，而且还面批面改，我的语文成绩提高的很快，后来我考上了重点中学，同学们在一起，总是念念不忘陈老师的语文课，她是我们最敬佩的老师。

“她是当之无愧的全国优秀教师”

她总是带着我们进行教育教学改革，带头讲研究课、观摩课、示范课，培养指导我们专业成长，她是老师们眼中当之无愧的特级教师”。她曾经的同事李淑梅这样说。陈校长2000年从师范附小调到我们兴安盟特殊教育学校，大家都觉得很可惜，她却很平和低调。对于刚调入特校走进无声世界的她而言，与聋生沟通成为她进入课堂的最大障碍。她为了尽快熟悉手语，主动要求当班主任并承担一个班的语文课。她备好课后先一个一个的查手语，一个一个的把手语的形状勾画出来，然后到班级给学生打一遍，方向不对或学生看不明白的她及时改正。经过半年的努力，她便能与学生进行顺畅沟通。过了手语关后，凭着她在普校教学的功底和造诣，在学校组织的首次教师优质课比赛中荣获第一名，为教师做了如何备课与说课的专题讲座，这为学校的教学带来了清新之风，使教师感受到了聋校教学的乐趣，让他们更喜欢这个职业。

2004年，为改变特校“填鸭式”“满堂灌”“高耗低效”的教学局面，推动学校教学改革，培养专业化教师队伍，她从学生和学校教学实际出发申报了盟级课题《聋校语文课堂教学探究性学习实验研究》。她亲自制定课题实施方案，组织课题组成员按步骤实施，积累课题过程性材料，解决课题研究中出现的问题，进行中期和结题汇报展示，此课题获盟级课题成果一等奖，课题参与教师撰写的论文和展示课均获得优秀成果奖，其中她指导的杜全刚、梁云杰两位老师参加全国聋校课堂教学大赛分获一、二等奖，赵晶欣、时广敏老师获盟级教学能手称号。这大大激发了教师的教学教研热情，在学校的发展史上具有里程碑的意义。

教师是学校的第一资源，教师的水平是衡量教学质量的关键。为适应新形势、新需要，她结合学校实际申报了区级课题《学科课程有效教学策略研究》，围绕此课题研究，她为教师做《构建有效课堂》、《常用科研研究方法》等专题讲座，为教师做《我爱故乡的杨梅》、《难忘的一课》、《背影》等示范课，进行了“精品教案”“精品课”“精品成果”系列课题研究活动。实验教师通过书写电子版精品教案锻炼了熟练运用现代信息技术的能力，提高了教师备课水平，使教师备课的针对性、操作性、实用性更强；每人一节精品汇报课活动和实验教师观摩课活动，提高了课堂教学的效率、效益和效果；“精品成果”展示开学校历史之先河，通过精品成果展示活动检验了体卫艺实验教师日常教学的效果，使学校体卫艺教学方向更明确，教学更规范。年末对实验教师获得精品教案、精品课和精品成果一等奖的教师进行了别具一格的表彰。这些举措使教师都愿意把特殊教育当作事业来经营，使他们享受到了成功的喜悦。她结合课堂教学和科研课题撰写的多篇论文发表在《世纪潮》、《语文学刊》、《基础教育研究》、《考试周刊》等国家级、区级专业刊物上，她的优秀事迹被刊登在《教坛精英》上。2006年，她被提拔为业务副校长。2007年，她荣获“全国优秀教师”荣誉称号。2012年，她被评为特级教师。

“她是干事成事的开拓者”

“她雷厉风行，求真务实，服务意识强，有思想，有干劲，敢闯敢拼，干什么像什么，所有活儿到她手里没有干不好的，她是有担当有作为的科长。”所有与她工作有接触的人都这样说。2012年12月，因工作需要，她放弃特殊教育优厚的工资待遇，调任到兴安盟教育局人事科从事教师培养培训工作。她立足本职，服务需求，请进来，走出去，开展教师培训。每年带领教师外出培训10余次，与教师一起出行，一起学习，每次学习后都要给教师做专题总结，深受学员喜欢，实现兴安盟外出学习培训零的突破。2014年在兴安盟职业教育发展最低谷的时候，她到了职成科，在不到三年的时间里，组织全盟中等职业学校技能大赛6次，承办全区技能大赛1次，实施校企合作，产教融合，进行现代学徒制试点，形成“三出口两灵活”的职业教育发展思路，给学生创造了人生出彩的机会，增强了职业教育吸引力、美誉度。2017年底，兴安盟行署启动教师队伍人事薪酬制度改革，她勇挑重担，不畏艰难，毅然承担起人事科长的责任。她深入调研、研究政策、化解矛盾，制定细化实施方案，到6个旗县市进行政策解读与培训，召开推进会、调度会、交流会，以超强的领导力、执行力顺利推进改革，兴安盟教师队伍积极性被充分调动，“有人没事干，有事没人干”“干多干少一个样，干和不干一个样”得到彻底解决。兴安盟改革经验在《瞭望周刊》新华网刊登。全区12个盟市纷纷到兴安盟学习。自治区副主席郑宏范批示：自治区各媒体积极宣传兴安盟教改经验。

“她是爱岗敬业的教育专家”

“她大局意识强，坚持原则，主动做事，从不叫苦、说累，积极推动教育改革，敢于动真碰硬，培养了一批德才兼备的年轻干部，推动了兴安盟教育高质量发展，她是兴安盟教育系统有口皆碑的教育专家”。2019年3月，她被提拔为兴安盟教育局任副局长，分管业务工作。她凭着在基层22年丰富的工作经验和在基础教育取得的突出成绩，很快厘清工作思路，补短板，强弱项，抓教研、促改革、搞研讨，内引外联，提质增效，兴安盟教育呈现新气象，展示新作为。

“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”。相信，凭着她对党的教育事业的忠诚和挚爱，定能使兴安教育绽放出更美丽的花朵。