八年级数学 牛娃养成计划全等三角形“手拉手模型”

昨晚10:40我的一位家长朋友给我发来消息，感觉已经累感无力。这位朋友的娃是武汉武汉某区绝对重点的绝对超火箭班。看到这个消息的那一刻，对于我而言已经不算什么奇怪的现象了。这个娃在这样超级彪悍的班级里面属于困难生，但是思维能力绝对不弱。

关键字眼，手拉手模型，全等这个章节中可以说让人爱恨纠结的模型类真正开始上线，学生看到头大，家长更加是苦不堪言。这边针对这个情况，特别发文来帮助咱们的娃和家长朋友们，梳理一下手拉手模型的核心思想。这里我只讲一个，就是等边三角形的运用。

没错，还是延续上一篇的全等三角形真的那么难的主题，争取在这个少有的小长假中，帮助更多的同学能够克服全等三角形学习中的困难。想学习好全等，一定要认真画图，认真去体会，这绝对不是在这里给大家找麻烦。你去一个陌生的地方，别人告诉你怎么走，百度导航给你指路，你到了目的地，如果你只去一次这个地方，很显然这样的方式很方便，但是如果你要去一个常去的地方，那么你一定会自己去摸索出来N多种不同的路线，然后你怎么走这条路都不会错。这就是学习全等时候，我们需要死磕画图的原因。课堂上，老师说得再多，讲真，你都已经不在一个频道上了，你还去浪费时间干什么呢？

给大家留了个专项训练，全部来自一手资料的汇总整理，后期答案会在十一期间陆续推出。任何东西一定会有捷径，而捷径的路是要靠人不断摸索前行的。

全身心做好陪伴孩子成长的超级奶爸是我未来15年坚持的一个小目标，在这个过程中会有很多煎熬和诱惑，坚持原创，坚持专注自己领域，关注我，希望能够不断帮助到我遇到的每位同学和家长朋友们。