卢沟桥事变后童子军的抗战工作

卢沟桥事变后,全面抗战爆发,各地童子军都踊跃地参加各项抗战工作。“八·一三”上海抗战爆发后,各学校的童子军和大专学生一起走上街头进行宣传、募捐,到医院慰问、护理受伤官兵,有的到火线送慰劳品,救护受伤将士。八百壮士固守四行仓库的时候,童子军冒着敌人的炮火冲入仓库送慰劳品,女童子军杨慧敏还带去一面国旗,战士们立即将国旗升起,大大鼓舞了全体将士的战斗情绪。

总会规定,每一所初级中学登记为一个童子军团,一个班编为一个中队,每10人左右编为一个小队,小队长由大家推选。童子军旗分为:小队旗,用我国历代名人、英雄的名字作为队名绣在小队旗上,系在小队长的军棍上;中队旗(稍大)系在军棍上;团旗(比较大)系在长旗杆上。重视童子军训练的学校还成立有鼓号队。

童子军一律穿统一的黄色制服,在北方的小城镇也有用紫花布的。上衣是衬衫,下身夏天穿西式短裤,冬天穿马裤,女童子军下身穿黑色或蓝色裙子。皮带以铜扣结合,铜扣上铸有“智仁勇”字样的童子军徽章。帽子有大沿和船形两种,领巾、肩章、鞋袜由各学校自己规定统一制发。男女教练员统着童子军服装,上衣加外套,式同美英军服,不用领巾而用领带,戴呢质硬边大沿帽。童子军外出活动一般身背长1.5米长的木军棍,皮带左右各带一束绳子和六件刀。各学校的童子军训练都很重视操法,因为队形、步法的整齐,最能表现一个学校的精神面貌。

童子军课程标准由总会颁布。初中一年级学初级课程,二年级学中级课程,三年级学高级课程。每级课程学完考核及格者,分别发给初、中、高级徽章。许多大中城市的小学虽然也建立了童子军团,但总会没有颁布幼童军的课程标准和教材,只是讲一些初级课程中的内容。童子军初、中、高级课程内容主要有:

1、誓词规律。这是童子军的行为准则。誓词是:准备,随时随地扶助他人,服务公众,日行一善。规律是:(1)诚实,(2)忠孝,(3)仁爱,(4)信义,(5)礼貌.(6)勇敢,(7)整洁,(8)勤俭,(9)有恒等。

2、贝登堡的故事。介绍贝登堡在南非墨非根同布尔人作战及回英国后创办童子军的一些故事。

3、操法。学习步法、队形变化,要求和步兵操典差不多。

4、方位。要求识别8个、16个方位,甚至32个方位。学会用指南针和根据太阳、风向、建筑物、植物以及在夜间观北极星识别方位。

5、结绳。学会各种结绳的方法,并且快而准确。

6、礼节。童子军的礼节是举手礼,即用大拇指压着小拇指的三指礼,代表三条誓词。握手礼是用左手。还要学一些对长辈、老师、朋友和招待宾客、参加各种社交活动的礼节。

7、生火。学会劈柴,能在野外用木柴引火。