副主任竞聘演讲稿3篇
副主任竞聘演讲稿3篇
演讲稿要求内容充实,条理清楚,重点突出。在不断进步的时代,很多地方都会使用到演讲稿,来参考自己需要的演讲稿吧!下面是小编为大家收集的副主任竞聘演讲稿3篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。
副主任竞聘演讲稿 篇1尊敬的吴校长、潘校长、袁主任和老师们:
我现在是小学高级教师,擅长语文、英语和计算机范文网学。为师十年,曾任班主任4年、少先队大队辅导员4年、网络宣传通讯员1年、德育组长5年。
我曾获得市“优秀团干部”,镇“优秀教师”、 “优秀团员”、“ 法制教育先进个人”、“ 优秀通讯员”等称号。曾承担学校课题中期验收公开课和镇“课外阅读指导教学”公开课,得到兄弟学校老师的好评。协助学校参加“市文明安全校园”和“市文明行为规范化学校”评估验收工作,都能顺利通过。承担学校主题班会录像课,所拍录像课获得国家二等奖。曾执笔撰写学校德育成果研究报告,虽没有获得成绩,但也从中能达到锻炼。到目前为止,在xx教师博客上发表了共199篇博文。
今天我竞聘的是小学副主任,一是为了更好地锻炼自己,二是使自己能更好地服务于教育事业。
我深知副主任工作繁琐、任务艰巨、责任重大,假如我有幸竞聘成功,我将在上级部门和学校主管的领导下,“一切为了学生,为了学生的一切”管好教育教学工作,尤其是德育工作,让学生们身心健康成长。此外还围绕提高学校的教育、教学质量这一中心目标,从管理、服务两个方面做好工作。
第一,服务与服从。
今后我将摆正位置,当好助手。在工作中尊重服从校长的领导,积极思考,建言献策,为学校发展服务。
第二、学习与指导。
进一步提高自身的理论水平和业务素质,尽快熟悉岗位工作,用明确的工作思路与正确的方法指导老师工作,圆满完成各项任务。
第三、公心与公平。
今后我将规范教师考评制度以及各种评选制度,加强督促检查力度,让量化的事实说话,努力做到公开、公平、公正,同时要尽量体现对教师的人性化管理。
第四、规划与协调。
在五年的德育工作中,我们发现要让德育活动不流于形式,让学生们在体验活动中得到共鸣,我们在策划活动时一定要用心地规划,要常常自省,特别是在活动开展前,要好好地预设活动的效果与不利因素,要因地制宜地开展活动。此外,在制定自己的工作计划时要和其他各部门先协调,看看哪些活动是否可以联手开展,使德育、教学活动少而精,尽可能地为老师和学生们腾出更多的自由掌控的时间。
第五、适时与创新。
教育必须与时俱进,要适应时代的发展变化而转变教育内容才能事半功倍,因此该以敏锐的时政眼光,充分利用社会资源,做好学校、社会、家庭三结合的教育功能,全面抓好法制、安全、心理健康、家庭教育等,让全社会多来关心少年儿童工作。我们还要创新性地把学校德育特色工作如少年志愿者活动、班级特色文化、“每月一节”、“每月回收”等活动发扬光大,放手让学生会自主管理。还将会创新地创建好班级资源库和每个班主任备一节班会课,使资源共享等。
管理学校德育工作五年了,非常感谢吴校长的领导,让我在工作中成长着,收获着;非常感谢各位老师,尤其是班主任和级组长,你们的配合与包容,促我的工作能顺利地完成;非常感谢镇党委和镇教办,让我有机会参加09年的南京师范德育干部培训,那培训让我头脑充实的同时更让我认识了一批德育精英,结识了一批挚友,收获了知识,收获了友谊!
最后,我想说的是,如果竞聘成功,我将摆正位置,当好配角。辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短,团结协作,使自己更加胜任本职工作。“捧着一颗心来,不带走半根草去”,我将以此为座右铭,始终保持对工作的激情,无论遇到什么困难,都坚持原则,保持科学严谨的头脑,充分发挥每个人的积极性和热情,用人所长,发挥群体智慧,共同做好工作。
参与竞争,我不敢奢求什么,只想让大家了解我和支持我。如果这次竞聘失利,将会使我更清醒地看到了自身存在的差距,促使我在今后的工作中,更加努力学习,勤奋工作,以绵薄之力来回报学校和社会。谢谢!
副主任竞聘演讲稿 篇2尊敬的各位领导、各位评委:
首先感谢领导给了我这次参加竞聘的机会。
本人1973年5月出生,中共党员,中学高级教师。1994年从××师范大学××专业本科毕业,理学学士学位,1994-1995年度在××职业技术教育中心担任信息技术课程教师并担任学校团委副书记,1995年8月起调入××工作至今。
我这次竞聘的职位是区××××副主任,参加竞聘这个职位我以为自己主要有以下五个优势:
一、科班出生的专业优势
1994年从××师范大学××专业毕业的我,是我区第一个××专业出身的本科生,具有较强的专业性。四年的专业学习生涯和多年的区级××工作的实践使我对××工作方方面面都有着自己深刻的"理解。
二、优异的工作实绩优势
从94年工作到现在,我组织了全区第一轮××培训,参与了第二轮××培训;一直分管全区××研究工作,积极组织各种推进××工作的活动,近五年来我区教师、学生参加各级各类比赛获国家级奖项7个,省级奖项46个,市级奖项123个;积极参与区内省级××示范(实验)学校的“十五”课题研究工作;积极主动地做好×××工作。这些工作的开展对确保我区××整体工作“市内领先、省内知名”起到很大的作用。
三、众多的个人成果优势
四、良好的个人素质优势
在多年的工作实践中,“合作、分享”的团队精神一直是我的追求,尊重领导,团结同事,有一定的组织活动能力和大局观,爱岗敬业,在工作中既能发扬团队合作精神,又有独当一面的能力,这些在全区乃至全市××系统都有着良好的口碑。
五、年龄优势
我今年33岁,在区级××工作岗位已经干了12年。正处于既有工作经验和工作能力,又有旺盛精力的黄金时期,富有朝气与活力,工作中敢于探索,思想上敢于创新。
饮水思源。12年来,从一名普通教师到一名业务骨干、一名共产党员,无一不凝结着各级领导的关怀和同事们的支持。假如这次能走上××××副主任岗位,我将努力做好主任的助手,廉洁奉公,先好好做人,再好好做事。具体的工作思路是:
一、摆正位置,尽快实现角色的转变
单位副职是“一把手”的助手,在主任的领导下具体分管某项工作。我要摆正自己的心态,尽快实现角色的转变。在工作中时时、处处、事事维护“一把手”的威信,积极主动地支持和配合,甘心当好配角。对自己分管的工作,要求真务实,主动汇报沟通,做到“到位而不越位,补台而不撤台,守责而不排它”。
二、加强学习,不断创新工作思路
学习是前进的阶梯,有正确先进工作理念指导的工作实践才能可持续健康的开展。今后我要继续加强教育理论和电教专业知识的学习,不断更新自己的工作理念,尤其对如何整体推进××区域×××××发展的研究要创新思维,努力做到理论和实践的有机结合,争取做一个专家型的教师。
三、努力工作,争创新的业绩
已有的业绩只能说明过去,在今后的工作中,我要继续努力工作,在做好自己分管的工作同时,配合领导做好单位的整体工作,事事到位,工作在前,享受在后,争创新的工作业绩,为江宁**事业可持续、高品位发展贡献自己的聪明才智。
四、好好做人,创造良好工作氛围
要想成大事,必须先做人。与“才”相比,“德”任何时候都是第一位的。在今后的工作生活中,我要提高自身修养,廉洁奉公,真诚待人,对领导要尊重服从,对同事要坦诚互助,对部下要关心爱护,继续创造单位良好的工作氛围。
“我不去想是否能够成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程”。未来的路很长,不管这次竞聘的结果是什么,在今后的工作中我都会以更加奋进的精神,更加努力的态度,更加踏实的作风,为×××××事业的发展做出自己的贡献。
副主任竞聘演讲稿 篇3尊敬的各位领导,各位代表:
大家好!感谢大家给我这个机会参加德育处副主任的竞聘!
古人讲:天生我材必有用。适逢这次难得的竞岗机会,我本着锻炼、提高的目的走上讲台,展示自我,接受评判,希望靠自己的能力为教育生涯留下一抹亮色。站在大家面前的我,稳重而不死板,激进而不张扬,温和而不懦弱,聪明而不懒惰,正直而不固执。是一个既有山的稳重,又有水的灵动,更有海一样广阔胸怀的我。
我先简单介绍一下自己,我今年35周岁,大学本科学历,中学语文一级教师,我有过12年的班主任工作和3年的校团委工作以及一年德育处岗位培训的工作经历,曾经获得的主要荣誉有:吴县市优秀班主任、江苏省优秀教育论文一等奖、苏州市教育法制研究论文二等奖、吴中区优秀青年志愿者、吴中区教学叙事三等奖、东山镇优秀教育工作者、苏州市网上家长学校“互动之星”、校班主任德育论文一等奖、校主题班会教案一等奖、多次获得校先进教育工作者和校优秀班主任。给全校的正副班主任上过主题班会示范课并在校“班主任论坛”为全体正副班主任做专题讲座。这些荣誉的取得都是领导对我过去工作的肯定,它们只能代表过去,我还要好好把握现在和将来。今天,我竞聘的题目是《没有我,学校德育工作的地球照样转,但是如果有我它会转的不一样》
今天,我参加德育处副主任职位的竞争,主要基于以下几个方面的考虑:
第一,我认为自己具备担任副主任的素质。
第二,我认为自己具备担任副主任的能力。
15年的教育生涯,培养了我求真务实的工作作风,养成了我遇事不含糊,办事不拖拉的工作习惯,造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。十多年各种层次的班主任工作,三年的团委工作,一年的德育处岗位培训使我积累了丰富的协调、管理经验,提升了自己的管理能力。
假如我有幸竞聘成功,我一定不辜负大家对我的期望,我将努力做好以下几个方面的工作:
第一,班主任工作方面,厘清班主任工作内容,理顺班主任在工作中的各种关系,明确班主任的职责,施行客观的班主任综合评价体系,加强对班主任工作思维方法的培训和指导,让所有的班主任都能够体会到当班主任的乐趣,人人都觉得当班主任是一种享受,而不是一种负担。
第二,学生工作方面,人的教育说到底是思想的转变,运用灵活多变的方式,当前学生乐于接受的方式加强对学生的思想引导,让学生认识到学习是我自己需要尽力做好的事情,是眼下最重要的事情,让学生能够从学习中品尝到成功的喜悦,体会到在学习中快乐成长的过程。
第三,学校主题活动方面,开展形式多样的主题教育活动。把中学德育的具体内容以鲜活多彩的主题活动深入学生的心灵,为学生的终身发展服务。让学生喜欢学校,热爱学校。
每个人都能够快乐地担当班主任,每个学生都能快乐地学习成长,这是德育工作者努力追求的目标。
教育人的力量有两种,一种是真理的力量,一种是人格的力量。德育,就是要充分运用这两种力量塑造人的思想,引导人求真向善寻美,全面提高人的素质,德育处副主任是德育工作的管理者,协调者,更是服务者。学校的德育工作既要有山的稳重气势,又要有水的灵动之美,宏观上要弘扬主旋律,微观上为每个学生快乐成长,提供更好的人文关怀。
工作15年来,我曾经听说过东山中学在上个世纪的辉煌,也曾经历过东山中学在世纪之交的中兴,我希望大家能在新世纪给我一次机会,让我为东山中学的复兴尽自己一份责任,贡献自己的一份力量!
最后,我想说的是,参与竞争,是想让大家认识我、了解我、帮助我,从而喜欢我、支持我。如果竞聘成功,我将摆正位置。辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短,团结协作,使自己更加胜任本职工作。
如果不成功,我还将一如既往地做好自己的本职工作,积极争取下次机会。
我的演讲完了。
谢谢大家!
副主任竞聘演讲稿3篇