幼儿园大班社会活动预防火灾设计

幼儿园大班社会活动预防火灾设计

核心导读：

活动目标：

1、知道发生火灾时的求救方法及几种自救方法。

2、在演习中学习与同伴合作与互助。

活动准备：

1、教学挂图。

2、幼儿用书。

3、每人一块毛巾。

4、根据幼儿园场地寻找出1条逃生路线。

活动目标：

1、知道发生火灾时的"求救方法及几种自救方法。

2、在演习中学习与同伴合作与互助。

活动准备：

1、教学挂图。

2、幼儿用书。

3、每人一块毛巾。

4、根据幼儿园场地寻找出1条“逃生路线。

活动过程：

1、开始部分

听 消防车声

2、基本部分

（1）看课件着火了，提问如果你在着火的大楼里该怎么办？

幼儿分组讨论并回答，教师简单小结。

（2）出示挂图，详细了解逃跑自救的方法。

教师：小朋友讲得对，在发生火灾时，我们可以拨打电话，可以逃生，但怎样逃生才安全呢？

教师：在拨打119电话是我们该说些什么？

教师办消防员口吻向幼儿问话，请幼儿说清楚两点：家住在哪里？是怎么引起的火灾？

教师：仔细看，图上用毛巾捂着嘴的小朋友，他的毛巾是怎么折的？

示范给幼儿看：毛巾要对边着再对边折，然后打湿。

教师：出示另一幅图，为什么门烫就不能开门？

教师：表示门那边正在燃烧，烫的门把手会把手烫伤。

教师：这个小朋友为什么要蹲着走呢？

（热气浓烟会浮在上面，靠近地面的空气比较干静，而且扶着墙壁走，不容易迷路和被踩到。）

（3）、认识紧急出口标志

3、结束部分

自救演习，增加幼儿对自救方法的体验，在活动中学习合作与互助。

（1）教师向幼儿介绍逃生路线及注意事项。如毛巾要正确折叠;出门时学会合作，有先有后，按次序出去。

（2）幼儿演习，教师用语言制造气氛。

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