初三以似水流年为主题写一篇作文

初三以似水流年为主题写一篇作文

摘要：淡漠、冷漠，世态炎凉。一个人躲在封闭的空间，随波逐流。花未开却已谢，一个人平静的面对现实的一切。掩埋... 如果觉得写得不错，记得转发分享哦！

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篇一：追忆似水流年（初三/600字）

淡漠、冷漠，世态炎凉。一个人躲在封闭的空间，随波逐流。花未开却已谢，一个人平静的面对现实的一切。掩埋昔日的尘埃，埋葬昨日的自己。我们是否都一样？这道蓝色的伤，是对还是错？也许只是想一直呆在天平的中央吧。

清晨，乡村小路旁的青草是否又挂着昨夜的雨水，在清晨耀眼的阳光下闪烁着微小的七彩光芒。我待在城市中央，眼睛里的世界，是如此的不堪。也许是我不懂，我只是不想再看，不想再听，不想再说。却还是抵不过现实的一切，继续着虚伪而华丽的生命。如何才能透彻的懂了？有些人我很尊敬、仰慕，不是他们多有钱，而是他们的人格品质让我不自觉的就感悟很多。若人格被堕落埋藏，那么下雨的时候，请不要做在车里，也不要打伞。站在雨下，让雨水落在你的身上，打湿那干涸的眼睛。也许可以洗去那蒙上太久了的灰尘。

孤单的时刻，更多的是想念。想念的是见到家乡熟悉的大雪，想念的是没有忘却的人，想念的是曾经那段青涩的时间……然后习惯走在漆黑的到路上，听着歌曲，习惯坐在键盘前盲目的敲打着键盘……静下来的时候，回忆代表着我，它让我知道自己还在思念你，让我永远忘不掉那些伤心，那些快乐……原来一切都是从一个人开始的。

一天、一天，生命消逝着，风景依旧，却物是人非。梦还在继续，执着是否还在？我想吃点甜，融化在心里。一年、一年，看着心底的锁，被打开的一天，走出那片空间，何时实现？

流年似水，曾经的那个季节。青山两旁，溪水长流，桃花相送，天蓝如海，云淡风轻。放飞的梦想，远方的希望，记录中清晰可见，静静随着我慢慢遗落。原来：那年，已不在。那年，还未到。

篇二：似水流年如梦碎（初三/700字）

雨后，踏一场清新，卸下一身浮尘，寻找着熟悉的风景，却只看见曾经芬芳，如今只有拂面的风，在耳边诉说着年少的梦。--题记

仰望时的梦，怎敌这似水流年

曾记雨前，蔚蓝天空下，年少时的我们，在田野中逆风奔跑，感受每一分土地的气息，感受每一朵花的清香，触摸小草，仰望蓝天。一望无际的蓝天承载着我们的梦。

渐渐的，在无尽田野中迷失方向，身边之人渐渐消失，没有了曾经的仰望，更多的是寻找。但是此时身上包袱越来越重，汗水的滋养着田野中每一个脚印。待再次仰望，天已不再蔚蓝。多了几朵乌云，承载的太重，它也不堪这梦的重量，天渐渐暗了下来，雨点带着梦一滴滴落下，渐渐汇成小河流向远方。如今的我们，再度观河，是否记得年少时一起牵手在蓝天下奔跑，是否记得曾经一起留下的汗水。

这似水流年，给了我们梦，也给了我们太重的包袱，我们怎能再度仰望一起仰望过的蓝天。

风再起，只剩我一人歌唱

如今，身边风又起，放下一身包袱。再度感悟身边一切，花还在散发着那年的清香，仰望，云还是如当年一样。只是少了彼此的陪伴。如今，站在迷离时的路口，遥望着曾经背影，此刻，却在远方，不变的还是如当年的迷离。风在此刻飘过，是否将我的歌声带向远方，若懂得，应相记，我在远方，为你歌唱。

云未过，风未静，月照林间现天边

遥望，雨已落下，在远方依旧诉说我的梦，寻雨，来到这梦中的地方，听雨慢慢落下，浸湿衣裳，浸湿这场梦，叶子纷纷飘落，在身边环绕，映照着我身边最后的风景。若飘落，身边已只剩一人，伸手挽回，却被风无心吹走。最后的风景，却不再最后，这场梦也就成为心中永远的梦。此时仰望，几分月光透过云彩泻下来，落在脸上，温柔的抚摸着这梦，独自静静的在此地，一直仰望，此刻，月光伴随，灵风环绕，再无牵挂。

此地空余我泪光，谁曾向往你梦乡

似水流年，终究打碎了我此生思念，此刻，独留泪光，与风共赏。

篇三：似水流年如梦碎（初三/700字）

雨后，踏一场清新，卸下一身浮尘，寻找着熟悉的风景，却只看见曾经芬芳，如今只有拂面的风，在耳边诉说着年少的梦。{仰望时的梦，怎敌这似水流年}

曾记雨前，蔚蓝天空下，年少时的我们，在田野中逆风奔跑，感受每一分土地的气息，感受每一朵花的清香，触摸小草，仰望蓝天。一望无际的蓝天承载着我们的梦。

渐渐的，在无尽田野中迷失方向，身边之人渐渐消失，没有了曾经的仰望，更多的是寻找。但是此时身上包袱越来越重，汗水的滋养着田野中每一个脚印。待再次仰望，天已不再蔚蓝。多了几朵乌云，承载的太重，它也不堪这梦的重量，天渐渐暗了下来，雨点带着梦一滴滴落下，渐渐汇成小河流向远方。如今的我们，再度观河，是否记得年少时一起牵手在蓝天下奔跑，是否记得曾经一起留下的汗水。

这似水流年，给了我们梦，也给了我们太重的包袱，我们怎能再度仰望一起仰望过的蓝天。

{风再起，只剩我一人歌唱}

如今，身边风又起，放下一身包袱。再度感悟身边一切，花还在散发着那年的清香，仰望，云还是如当年一样。只是少了彼此的陪伴。如今，站在迷离时的路口，遥望着曾经背影，此刻，却在远方，不变的还是如当年的迷离。风在此刻飘过，是否将我的歌声带向远方，若懂得，应相记，我在远方，为你歌唱。

{云未过，风未静，月照林间现天边}

遥望，雨已落下，在远方依旧诉说我的梦，寻雨，来到这梦中的地方，听雨慢慢落下，浸湿衣裳，浸湿这场梦，叶子纷纷飘落，在身边环绕，映照着我身边最后的风景。若飘落，身边已只剩一人，伸手挽回，却被风无心吹走。最后的风景，却不再最后，这场梦也就成为心中永远的梦。此时仰望，几分月光透过云彩泻下来，落在脸上，温柔的抚摸着这梦，独自静静的在此地，一直仰望，此刻，月光伴随，灵风环绕，再无牵挂。

{此地空余我泪光，谁曾向往你梦乡}

似水流年，终究打碎了我此生思念，此刻，独留泪光，与风共赏。

篇四：读似水流年读后感（初三/600字）

时间是什么？一直有这样一个问题在我的脑海里流荡着而自从读了“似水流年”我明白了时间就是金钱，时间就是生命，时间就是未来。

是啊！滴搭的一秒可能是我们可以忽略的，人的一生可能有许多的一秒、一分、一时、一月、一日、一年……而人的一生只有一次。是啊花谢了有在开的时候，燕子飞起了有在来的时候，可时间流逝了却永远不能挽回！

记得那首诗吗？逍遥今日，且待明日。可是天运无限、人寿有限。也像文中说的确良：时间是一片诚实的土地，当你回首瞻望，留下是郁郁葱葱的树林，还是荒无不毛的旷野？

在家里，我敢保证百分之八十的同学们学习是边玩边写的！我们是为谁学的？老师？家长？都不是，是我们自己！现在我们有父母，让他们为我们承担生活。可是，同学们，大家想一想，将来，父母不在了，我们可能才会后悔自己小时候没有好好学习，这又应了一句老话：“莫等闲，白了上年头空悲切！”

“现宵生活中，有的人沉浸在回忆中，他们依赖昨天。”是啊，快乐的`浏河二日游早以离我们远去，同学们可能到现在还忘不了惊险的荡索过桥，忘不了晚上独自睡觉的恐惧……同学们，可这些早以过去，但仍有同学与同学之间的话题是这些，我们把回忆过去的时问用来多读读书，不是很好吗？

人的生要过得充时，首先要掌握好时间，著名的文学家、思想家和革命家鲁迅先生的一生不仅只有55个春秋？可他留给我们640万字的宝贵文化遗产，同学们，640万字对我们来说一定是个天文数字，可他却做到了。因为他善于在繁忙当中挤出时间。如果大家也和他一样，中国的文学家一定会更多！

同学们，让我们启盼明天吧！因为你抓住今天你才无愧于昨天，才会自信地面对明天！

读《似水流年》读后感四3中队张懿

篇五：在回首，似水流年（初三/600字）

人的一生好比一张白纸，等待着驿动的你，为它精心雕拙，细细描绘，增姿添彩。我们用青春的笔墨，为逝去的年华勾勒什么色彩呢？再回首，似水流年，乐以忘忧

盛夏时节，漫步在红河谷的幽幽石径上，密密层层的枝叶把整个山谷包裹的严严实实，遮住了湛蓝的天空。低头俯瞰，水中鱼儿自由自在地享受生活。分享着它们的快乐，我感受到了“小桥流水人家”的情怀。一阵风吹过，带来一丝凉意。渐渐地，水花荡漾，泛起阵阵涟漪，一圈一圈的波纹诉说着苍天厚土的美丽。此时，心头滋生起了“后天下之乐而乐”的韵味，乐真的可以忘忧啊！

再回首，如水漫堤，无形有迹

山路上，茂盛的植被，环绕着潺潺流动的小溪，也许这里的藤蔓若干年前就与灵动的溪水有染，否则不会那么默契。燥热，瞬间去的无影无踪。好新鲜的空气，好清凉的山风。顺着小路走到尽头，映入眼帘的是快巨大的石壁，石壁上的大瀑布让人惊叹，让人称奇，那斗母瀑布气势宏大，从峰巅倾泻而下，我突然有了李太白“飞流直下三千尺，疑似银河落九天”的万般豪情。

瀑布下是一泓汪汪的水潭，潭水清澈透底，大有“山光悦鸟性，潭影空人心”之美！潭边“青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。”我的心空灵起来，烦心事一扫而光。

再回首，似水流年，往事如烟

身在大山中，好似另一个世界，鸟语花香，山清水秀，让人无法抗拒，捧起一掬水，吸进嘴里，渗进心田，顿时沁入心脾，我的心灵变得更加纯净。吸着清新的空气，尘世的喧闹消逝的无影无踪。

噢，那似水流年，如淡淡溪水细细流！

走出林子，炽热的太阳已挂在西天。再回首，似水流年，如被春水滋润过的麦田，细浪涌肩，抬头凝望，一片瓦蓝！再回首，似水流年！

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