《小小运动会》一年数学下册教学设计
《小小运动会》一年数学下册教学设计
教学内容:
北师大版小学数学一年级下册第68—69页.
教学目标:
1.体会数学于日常生活的密切联系.
2. 能利用100以内加减法解决实际问题,发展提出问题,解决问题的意识和能力.
3. 加强图形的认识,能利用图形设计美丽的图案.
教学重点:
综合复习100以内的加减法,加强图形的认识.
教学难点:
利用已学过的知识解决生活中的实际问题.
教学准备:
附页3中的图、剪刀、胶棒等
教学过程:
一、创设情境、激发兴趣。
师:小朋友们森林王国要举办体育运动会了,小动物给我们送来一张请柬,邀请我们去参加运动会,同学们,你们愿意去吗?
下面我来给大家介绍一下大会的内容吧,本次大会共分四项,第一项:运动员检阅,第二项:比赛第三项:颁奖,第四项:运动员乘车返回。
二、游戏活动、探究新知。
师:下面请小朋友们把书翻到68页看一看你能在赛场上发现哪些数学信息,同桌之间探讨一下。
(生通过同桌之间互相探讨、交流、汇报所得数学信息 )
(一)活动一:运动员检阅
师:运动会开幕了,运动场上多热闹啊!有那么多小动物都来参加运动会,你能说出哪些小动物参加了运动会吗?在蔚蓝的天空中你发现了什么?
(学生一般先说出天空中的鸟类和昆虫的"名字,然后引导学生观察它们所组成的图形:圆、长方形、正方形和三角形)
(二)活动二:比赛
师:小动物们都在进行哪些 项目的比赛?你从中发现了什么?
(有18只小兔跑步,34只小狗跳绳,9 只袋鼠跳远和27只小猴子在爬树.)
师:你能提出什么问题?”
生:一共有多少只小动物参加了这次运动会?
生:小狗比小猴多几只?
生:袋鼠比小兔多几只?
生:小兔和小猴共有多少只?
根据学生提问教师板书问题。
(三)活动四:设计奖杯
师:你们看,动物们的比赛可起劲了,他们正在进行一些什么项目的比赛?
生:小兔在赛跑,小狗在比赛跳绳,小猴在比赛爬树,松鼠在进行跳远比赛。
师:那我们为他们加油,为他们设计奖杯,好吗?比比看,谁设计的奖杯最美。请同学们拿出信封中的图形,拼出一个你认为最美的奖杯,然后再涂上颜色。
教师组织展示交流,引导学生合理评价,并讲讲奖杯是由哪些图形拼成的?
(四)活动五:安排乘车
有两辆车,运动员够坐吗?这是一个开放性问题,先让学生四人小组讨论:这些运动员怎样安排在两辆车内比较合理?然后汇报。
三、小结收获,自我反思
谈谈这节课你有哪些收获?