《能力孩子未来的生存之本》读后感精选

《能力孩子未来的生存之本》读后感精选

《能力——孩子未来的生存之本》读后感提要：在“有能力比高分数更重要”一章中，与其说作者是在阐述观点，不如说是在向我们引导如何培养孩子的能力。书中讲述了“自主学习能力”、“阅读能力”、“语言表达能力

观点：有能力比高分数更重要 心理健康也是一种能力

在“有能力比高分数更重要”一章中，与其说作者是在阐述观点，不如说是在向我们引导如何培养孩子的能力。书中讲述了“自主学习能力”、“阅读能力”、“语言表达能力”、“观察能力”、“创新能力”等诸类能力的培养途径。其实在日常生活中，我们只要有心为孩子们创设一定的条件，有意识地进行指导和引导，注意自身的学习和示范，讲究科学性，合理性，那么我们的孩子一定会逐渐在这些方面得到发展。

学校教育，也应该是培养这些能力的主阵地。作为教师，我们在着眼知识教学的同学，更应注重学生能力的"培养。我们应加强学习，用科学的方法，促进学生能力的提高。

“心理健康也是一种能力”是本书第四章中的内容。书中谈到，悲观的孩子难成才、挫折教育是孩子的必修课、会玩耍的孩子快乐多、宽容他人就是解放自己、告诉孩子要控制自己的情绪等。

几年前，听说在诸暨市某二中有一名高二学生，平时成绩非常优异，但在高二的一次期末考试中，因为考试失常，致使心理难以接受，结果精神错乱，只得四处看病，在家静养，至今如此，可悲！

今年上半年，本校一名女生，因上课没有认真听讲，老师批评几句后，怀恨在心，结果写了一纸的污言秽语，诋毁老师！

我们不难发现，现在的孩子心理变“自私”了、情感变“脆弱”了、抗挫折能力下降了。为什么呢？因为他们都是家中的“小皇帝”、“小公主”，在家中“唯我独尊”，因而，在学校里与同学、老师相处中，一旦矛盾产生时，说着不得、动着不得，轻则小闹，重则大闹。

所以，加强对孩子心理健康方面的干预、指导显得尤为重要。心理健康才能有健康的生活和人生。

作为教师，我们在学校教育中，正确看待“小皇帝”、“小公主”们的心理现状，因为他们自有形成的理由，同时更应通过各种方式对他们进行教育和引导，让学生们拥有良好的心态，健康的心理，从而真正健康地成长。