北师大版四年级下《语文天地三》教学设计
2021-06-25 15:00:02
北师大版四年级下《语文天地三》教学设计
教学目标:
1、 继续学习摘录笔记,积累带花字的成语,诵读《吴兴杂诗》。
2、 学习短文《朱德与兰花》。
3、 收集花的相关资料。
教学重点:
有条理地完成习作。
教学难点:
以花为题进行阅读、积累和习作。
课前准备:
多媒体电教。
教学过程:
第一课时
一、 日积月累
1、 我的摘录笔记。
(1) 经久不衰、偃旗息鼓、短促
(2) 湛蓝、孕育、啜饮
(3) 我是一颗星星,从湛蓝的天幕坠落到碧绿的地毯上。
(4) 交流一、二单元你的摘录笔记。
2、 带花字的成语。
(1) 读一读这些词语,观察他们的特点。
(2) 你理解他们中的那些词语?
(3) 选用你理解的`词造句。
(4) 你还知道那些带花的成语。
3、读《吴兴杂诗》,知道诗中描绘的是田园风光。 诵读这首小诗并摘抄下来。
二、 学习短文〈〈朱德与兰花〉〉
1、读短文,标出自然段。
2、读一读短文上的小诗,说一说赞扬了兰花什么精神。
3、回忆本单元写花的文章,分别借花说明了什么。
4、小结:看似写花,实为映人的方法叫借物喻人。
三、初显身手
四、课堂作业。
第二课时
一、 口语交际 交际主题:
你最喜欢那种花?向同学们和老师介绍。
交际提纲:
注意交际时条例要清。
交际方法:
小组交流。
二、 笔下生花
1、 审题
2、 思考方法
3、 逐题抓关键
三、 学生动笔写作。
板书设计:
花 你最喜欢什么花? 为什么喜欢它? 它有什么特点?(形、色、味) 从它身上或成长特点上,你受到的启发。
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