小学教导工作计划合集7篇

小学教导工作计划合集7篇

时间过得真快，总在不经意间流逝，又迎来了一个全新的起点，是时候抽出时间写写工作计划了。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是小编为大家整理的小学教导工作计划7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学教导工作计划 篇1

一、指导思想：

以《xx市教育委员会关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价指》为指导，围绕学校“追逐梦想、健康快乐”的育人目标，以学生学业质量绿色指标为导向，认真贯彻市教委《关于在本市小学试行“快乐30分”拓展活动》的通知精神，积极开展“基于课程标准的教学路径的实践研究”和“基于学生的学习表现改进教学的研究”，努力打造智慧的教学课堂，不断提高学校的办学水平，使学校成为一所老百姓家门口的好学校。

二、工作目标

1、全面推进“基于课程标准的教学与评价”工作，组织各年级组和教研组积极开展“基于课程标准的教学路径的实践研究”和“基于学生的学习表现改进教学的研究”，加强一二年级“快乐30分钟”拓展活动实践研究，落实一二年级语文和道德法治课程及“学习准备期”的各项方案，最终构建完整的学生综合素质评价系统，使学生身心得到全面发展。

2、进一步落实梦想课程科目方案，完善梦想课程评价方式，提高梦想课程实施质量，促进学校内涵发展。

3、落实青年教师培养工作，促进青年教师不断提升教育教学能力。

三、主要工作

（一）抓好教学流程管理，规范教学行为

1、组织教师深入理解“绿色指标”。

通过全教会、学科大组与备课组的学习，让教师理解“绿色指标”和《基于课程标准的教学与评价指南》文件精神的内涵，能根据“绿色指标”，完善实施“教学五环节”，在课堂上重视培养学生对学科的兴趣，重视学生的思维培养，提升学生的思维品质。在一年级完善落实“学习准备期”的各项方案。

2、进一步完善作业和命题设计

（1）依据各学科各年级的教学目标，分层设计当天作业，严格控制作业量，杜绝机械反复性的作业，教导处将随机抽查学生的备忘录。语数英学科各备课组设计有针对性的校本作业内容，提高作业的有效性。

（2）依据双向细目表进行命题，定期进行2次全学科的质量监控，立足数据，反映共性问题，提出针对性的整改措施，提高教学质量。五年级语数英学科的成绩要在学校原有基础上有所提升。

3、深入开展智慧教学实践研究

（1）围绕"智慧教学"进行课堂实践，组内教师听课评课，教师的公开展示课将常态化。

（2）进一步深化智慧教学的课堂实践研究和教学案例的研究:

a、按照各年段智慧教学的研究方向在课堂中进行实践并撰写每月教学案例。

b、语数英学科要分年级分内容进行细化研究，落实到每位教师，不断修改完善课堂教学策略的提炼。

c、通过每月的案例征集，收集优秀智慧教学案例进行修改、交流，推选优秀案例汇编成校级优秀案例集并送交教育杂志进行发表。

（二）进一步完善学校拓展型课程评价方式，创建特色课程。

1、以“梦之影”、“头脑OM” 创新实验室为平台，以“手球”社团为基础，借助少体校资源优势，深入开发“梦想课程”资源，不断改进完善影视、手球、玩转黏土等特色课程，形成课程教材，并在集团区域内推广。

2、落实“梦想课程”学生评价和教师评价工作。要求教师课前认真制定梦想课程科目方案，带着方案进教室上课。每次教学活动前，教师必须统计学生出席情况，确保学生的参与度。利用最后一次梦想课程活动时间进行成果展示，并对每位学生的参与情况开展个性化的评价。

3、完善家校合作机制，鼓励家长参与课程建设，在调查家长特长和爱好的基础上，本学期继续开展家长进课堂活动，引领学生健康成长。

4、组织体育节、数学周、推普周、英语周的活动，培养学生兴趣爱好，丰富学生生活。

5、继续落实“创新拓展日”，开展丰富多彩的博物馆课程、社区志愿者等活动，开拓学生视野，培养探究兴趣和创新精神，提高实践能力。

（三）组织开展校本研修工作，形成一支具有共同价值追求的合作型教师团队。

1、依托青年教师沙龙活动，提高青年教师队伍的质量。以“专家引领、团队合作、同伴互助、个人反思”为抓手，构建教师教学研究、教学反思和专业提升的良性循环机制。并鼓励更多的青年教师早日完成研究生学历。

2、充分发挥骨干教师、星级教师和教学新秀的示范引领，继续开展师徒结对活动。为见习教师黄怡闻配备带教教师，学科：牛、班主任：黄，做好新教师的在岗培训工作，帮助青年教师尽快适应学校工作，提高教学能力。

3、为青年教师成长搭建平台，认真组织开展教龄五年以下青年教师校级汇报课活动，努力提升青年教师课堂教学水平。

（四）其他工作：

1、继续在一二年级开展向家长开放日活动，让家长走进课堂，参与听课、评课，了解我校基于课程标准的教学与评价实施情况。

2、在一二年级试点“快乐30分钟”拓展活动，利用学校操场、专用教室、图书馆等场所，在一二年级试点开展阅读、游戏、体育锻炼、社团等丰富多样的活动，为学生提供可自主选择的拓展活动。

3、用好图书馆资源，充分利用小思阅读平台，通过新书推荐、借阅图书，撰写读后感等活动，开阔学生的知识面，做好读书工作，积极申报区第三批最美图书馆。

4、积极做好语言文字的创建与宣传，利用好宣传阵地（广播，宣传橱窗、展牌、黑板报、校园网），努力营造良好的校园推普氛围。

5、向学生进行卫生知识教育，做好流行病预防；做好眼保操及学生保健工作。

6、关注学生心理健康，提高心理咨询室的使用效率。

7、关注学生体质，做好学生体质监测工作。

8、关注成长困难学生，做好随班就读工作。

9、做好资料的整理归档工作。

小学教导工作计划 篇2

为配合学校各方面搞好教育教学工作，使我校工作能正常进行，同时，能使我校教育工作取得新的进展。达到全校整体目标的顺利实现。教务处特拟定以下工作要点：

一、教育教学的常规工作

1、进一步督促本学期各教师、年级组、教研组完成各自的工作计划和总结。并配合各年级组和教研组工作，协调好各科之间的关系。负责完成代课、调课的临时性工作，为学校教学的正常运转作好工作。

2、认真总结上学期教学中存在的问题，并对各年级前十二名各科前三名实行奖励，目的是充分调动学生学习的积极性。

3、组织好期中、期末考试工作，并配合三年级完成毕业考试，县统一的.两次模拟考试和年级组组织的模拟考试。

4、配合学校组织好体育考试，加强各年级学生的学籍管理。初x中考报名及审核，以及毕业证的发放工作。

5、配合年级组及任课教师选好学习资料。注重把教学放在平时来抓，积极参加各年级组的活动。

6、要求和配合年级组长完成各年级的教学工作，特别是对各年级尖子生的培养工作，调整发补课的安排工作。

7、努力完成教导处日常事务工作，并完善期末考试制度和阅卷中存在的问题，争取改卷前做好评分标准，责任到人。

8、完成好教材征订工作，并对存书进行统计，以便以后利用。

9、指导和配合图书室工作人员，完成好图书室的开放、教材发放和各教师、学生的征订服务工作。

10、配合微机室人员完成好各项工作，完善电教工作、教师培训、继续教育工作，并加强对计算机课的指导工作。

11、配合政教处有计划地召开班主任会、年级组全，以及学生家长座谈会。

12、配合学校组织完成中考和安排中考监考以及中考阅卷工作。

13、认真完成上报的教研活动、月报表。工作计划

二、教研工作方面。

为搞好我校教研工作，确实做到通过教学研究提高教学成绩，全面贯彻新教育思想和教育理念，本学期对教研工作作如下安排：

1、各任课教师要认真写好教学计划及教学总结，并上交教务处检查，班主任还需写好班主任计划及总结，并上交教务处检查。

2、各任课教师要认真研究教科书、教学大纲、备好课、并写好教案，期中和期末交教务处进行检查（五年以内的教师必须写详案）。

3、本学期继续开展“说课、讲课、评课”活动，各教研组必须认真组织实施，不得马虎了事，每月必须进行，并在下月15号以前把教研活动记录表交教务处，如没完成任务的教研组各成员均算一次缺席并纳入年终考核。没参加教研活动的教师，按娜姑中学相关的考勤制度执行。请假的老师交教研组长记录表时要附上请假条，并按相关的考勤制度执行。

4、考研讨会结束后，各任课教师必须于x月底前出一份中考模拟题并交教务处，学校将抽出资金，奖励模拟题出得较好的教师。未完成任务的老师取消中考奖励并纳入年终考核。

5、中考研讨会结束后，初三各任课教师要认真研究历年以往的中考卷并结合今年的实际情况，准备好资料，进行一次专题讲座，由各教研组组织本组人员参加。

6、具有高级职称的老师在本学期内要求上交一篇与教学、班级管理、学校管理等有关的论文，为年终考核提供依据其他教师也提倡交一篇论文。学校将优秀论文推荐上报参加竞赛。

7、各年级各科教师必须相互协调，统一好教学进度，以便安排期中、期末考试。

8、各班主任、各任课教师要做好分层辅导工作，特别是要辅导好具有“缺腿”科目的尖子生。

9、实验室管理人员要加强与各任课教师的联系与沟通，以促进实验教学。

小学教导工作计划 篇3

一、指导思想

以教研室20xx年教育工作意见，根据学校工作计划，转变教育理念，加强教师队伍建设,强化课堂教学改革研究能力，提升教育教学质量积极推动学校素质教育的可持续性发展，全面提高教育教学质量。

二、主要工作目标

1、以课改为核心，提高全体教师的课改意识，科学有效全面提高教学质量，完成学校教学质量目标。

2、强化质量意识，认真做好阶段性检测及教学质量分析，认真落实XX市学科教学“六认真”常规要求，进一步规范学生作业、教师批改等常规性工作，学习新课堂教学评价标准，努力减轻学生的课业负担。

3、发展学生潜能，积极实施体育“2+1”，学生参加兴趣小组活动面达95%以上，积极组织学生参加XX市级及以上比赛，组织航模、科技、田径、球类等兴趣小组学生参加XX市比赛争取取得较好成绩。

4、继续深化教学常规管理、细化“六认真”考核方法，充分发挥教研组、备课组的作用，加强校本教研和教学研究，精心组织展示课，提高课堂教学有效性，加强随堂听课。

5、实施青年教师培养工程，认真做好师徒结对工作，通过学习、实践、研讨、比赛等形式，提供教师展示的舞台，组织青年教师参加校、片、市级教学比赛获得较好名次。

三、主要工作措施：

1.增加法律法规意识。严格执行《XX市课程实施方案》，认真落实《江苏省中小学管理规范》及《关于进一步规范中小学办学行为，深入实施素质教育的意见》，按规定开齐、开足课程，上足课时，使学生全面、和谐、有个性、可持续发展，严格规范教师教学行为。

2、落实常规要求。

(1)在认真研读《新课程标准》、《教学六认真规范》和《课堂教学评价标准》的基础上制定合理教学计划和进度，精心设计教学过程。重在课前准备，上课过程中教师讲授的时间不要超过三分之二，留足学生思考和作业的时间。认真写好教学设计及修改之处，按要求写好教学反思，每学期15篇，每篇不少于150字。每学期听课不少于15节。每学期教师自己写下水作文2篇。备课提前量2-3课时。

(2)进一步规范作业格式，注重培养学生良好的作业习惯，要求按时、高质独立完成。对学生的作业做到四必：有发必收、有收必批、有批必评、有错必纠。

(3)严格教学检查、抽查，随时随地对每位教师进行听课和教学质量及常规教学工作落实情况的抽查。

3、加强质量监测与调控。

(1)语文、数学、英语课任老师要做好每单元教学检测工作，试卷全批全改，并有统计分析报告。

(2)加强毕业班教学工作管理，力求教学成绩的新突破。进一步强化培优补差的力度，加强六年级阶段质量调研，对学困生每次考试的成绩进行备案和追踪，努力提高毕业生的教学质量。

4、开展活动、丰富学生个性

精心组织球类、田径队、冬季三项运动队、科技组等兴趣小组的活动，保证活动时间，活动有较高的质量。通过竞赛活动展示学生特长，丰富校园生活，促进素质教育的不断深化。

5、加强随班就读学生管理

切实根据教育局和学校工作计划，做好随班就读学生档案管理和日常管理，制定合理教学目标，分层教育，组织教师参加特教论文评比，做好考核工作，纳入教师六认真工作考核。

6、强化加强教学研究，提高教师业务素质。

(1)继续严格执行教研组活动制度，保证充足的时间，保证人员的落实，注重教研过程和研究实效。开学两周内，教研组长要制订一学期活动计划，要以课例为载体，立足与解决教学中的实际问题，加强课堂教学研究的有效性。

(2)开展由教科室和教导处共同组织的课题研究实践研讨活动。制订好计划，进行研究课的展示或对教师进行业务培训。

(3)每位老师积极参与学校课题研究，要引导学科教师不断反思自己的课堂教学，做到"三减一增"(减轻作业负担，减轻记忆负担，减轻心理负担，增加思维训练);积极做到“三上”(上公开课、观摩课、优质课)，努力做到“四会”，即教学理念会应用，教学经验会总结，教学观摩会评价，教学风格会创新，通过这些手段加速教师专业化成长的步子。

(4)严格进行青年教师“一二三”工程考核，在新上岗的教师中开展“五课活动”即上岗一个月开设“亮相”课，三个月内开设“过关”课，一年内先后开设“比武课”、观摩课”和“示范”课。让富有经验的老教师上好“放心课”，骨干教师上好“教研课”“展示课”。根据新教师培训的力度，通过一年的努力，使我校的近三年上岗的教师基本达到“三会”，即会备课、会上课、会测评。

7、加强对非考试学科的课堂教学研究。

体育与健康、校本与劳技、综合实践活动等课，要严格按课程表上课，不擅自减少教学内容。通过教研活动、专家指导等多种形式加强对非考试学科的课堂教学研究，形成特色鲜明的教学风格。这些学科的每位教师，要在自己的课堂上努力培养学生的学习兴趣，促进学生个性发展，提高学生的学科素养，促进学生整体素质的提升。

8、进一步加强教学常规检查，特别注意：

(1)利用午自习时间，做好学生阅读工作，以充分发挥辅导学习的作用，拓展学生的课外知识。

(2)活动性课程的任课老师要加强课堂教学管理，认真组织课堂教学，决不放任学生自由活动。学生参加课外兴趣小组活动时，任课教师一定要确保活动时间和安全。

(3)眼保健操时间，任课老师应加强指导，做到穴位准确、动作到位。室外操时间，全体教师督促学生做操。

四、主要工作安排

九月份：

1、制定教导处、教研组工作计划和教师学科计划

2、一年级新生注册

3、参加市小学生软式垒球比赛(9月29-30日)

4、参加市小学生田径运动会。((9月23-25日)

5、新教师培训(数学9月16日、语文9月30日)

6、承办XX市科学中心组活动(9月25日)

7、20xx届语文教师微课比赛(9月18日)

8、教学六认真检查。

十月份：

1、片三年级整班写字比赛(英语)。

2、国家学生体质健康标准上报工作

3、片青年教师大比武(10月19日上午承办音乐比赛)

4、教学六认真检查

十一月份：

1、XX市小学生门球比赛

2、期中测试(11月4日)

3、片教学研讨(11月19日)

4、市青年教师大比武

5、教学六认真检查

十二月份：

1、冬季绳毽比赛

2、片教学研讨(12月10日)

3、四年级整班钢笔字比赛

4、“阅读之星”评比

5、教学六认真检查

一月份：

1、期末复习考试

2、学期结束工作

小学教导工作计划 篇4

一 指导思想

认真贯彻落实总校本学期“质量，质量，再质量，特色，特色，再特色”的办学思想。坚持以人为本的工作思路，很抓细节落实，全面实施“堂堂清，日日清，周周清，月月清”。用目标，指标量化作为考核结果；用制度，检查评比作为过程监督；用情感，人性管理作为我本管理；用精神，物资奖励作为激励机制。全面提高我校教育教学质量。沟建“质量+特色=品牌”办学模式。

二 工作目标

1 ,上级组织各项教师，学生竞赛都要榜上有名，力争夺冠。

2， 各级质量检测全镇名列前茅，力争第一。

3， 一年级均分90，及格率98，优秀率85。二年级均分88 及格率率96 优秀率85 。三年级均分85，及格率90，优秀率 60 。四年级——六级均分80。及格率88，优秀率50。

4， 按教导处要求做好：”堂堂清，日日清，周周清，月月清”的落实工作。

5， 特色教育力争全镇第一。

6， 力争每位教师有一篇文章发表。

三，工作措施

1， 抓常规教学：细化备，教，批，辅，考，评，补等七个环节的管理。要求集体备课，提前两分候课，尽量面批，批改要及时，抓两头带中间，考试标高适中，评价科学合理，补习针对性强。

2， 抓年级管理，抓科组管理。教师负责堂堂清，年级负责日日清，科组负责周周清，教导处负责月月清。

3， 抓行政查堂，教导处查堂。每个行政一个查堂记录本。

4， 抓“踢门课”的频，抓创优质课质量，抓教学小结。

5， 抓周查，抓月考，注重质量分析。及时改进教学方法，全面提高教育教学质量。

6， 抓检查落实，发现问题及时解决，检查结果与工资挂钩。

7， 抓住科组长，抓住集体备课，抓住级组长，抓住常规教学。

8， 抓教学研究，抓教师业务培训，提高课堂教学效果。

9， 抓我本管理，深化人文环境，用事业留人，用感情留人，争取待语留人。

四，工作按排

九月份：

1．准备教育教学物资；

2．制订教学工作计划、学期目标；科组工作计划，学科工作计划 。

3. 组织新学期学生报到工作，安排班级；分班，调班。

4. 组织摸底考试

5．正式开学按课表上课； 举行开学典礼。

6．开展教学常规教育系列活动；

7，开展教学常规培训。

8．正常开展教科研活动；

9．启动各兴趣小组活动；

10. 全面检查各项教学常规执行情况；

11. 召开科组长会，作业检查。

12. 庆祝教师节活动，庆祝中秋节活动；

13．学部领导推门听课，课后与上课教师互相交流，及时反馈发现的问题。

14，举行月度教学质量检测

十月份：

1． 开展教学创优质课活动 。

2. 召开学生座谈会，开展评教评学活动；

3． 优秀课后记评比展览；

4. 开展师带徒活动；宣起互相学习的高潮。

5. 学生法制教育

6． 作业规范示范班评比；

7. 组织"青年教师课堂教学大赛"，分学科组分别评出一、二、三等奖。

8． 举行月度教学质量检测；

9. 综合实践活动观摩评比；

10. 组织教学开放日活动；

11. 发展新队员；

12. 组织学生秋游活动；

13. 备批工作检查；

14．各班创建和完善图书角，进一步规范图书管理。

十一月份：

1. 开展法治教育系列活动；

2．组织期中复习、考试；

3．期中教学工作检查；

4．召开学生家长会；

5．组织爱科学、学科学、用科学系列读书活动；

6．举办学生硬笔书法竞赛；

7. 举办学生英语演讲竞赛；

8. 优秀作业评比展览；

9. 学生作文竞赛；

10.中小学生田径运动会、太极拳竞赛。

十二月份：

1．中小学生书画比赛；

2. 学生歌咏比赛；

3．年段学生舞蹈竞赛；

4. 组织小学生参加全国数学大王趣味数学竞赛；

5. 学生数学节活动；

6. 月度教学质量检测；

7. 组织一次“请进来”教学研讨活动；

8. 圣诞英语艺术节活动。

元月份：

1. 小学生电脑操作比赛；

2．小学生英语会话比赛；

3．心理健康知识讲座；

4．教学进度检查。

5. 庆“元旦”小学生书画比赛；

6. 教师学生总结、评比、表彰活动；

7. 期终复习、考试；

8，教学质量分析。

小学教导工作计划 篇5

指导思想

积极学习贯彻党的十八大精神，以办人民满意教育为宗旨，以立德树人为根本，以提升教育教学质量为核心，扎实狠抓教学常规管理，进一步端正教风，培养良好的学风、班风，形成良好的校风，实现让学生学习更加主动，身心更加健康，才艺得到更好发展，促进学生全面发展，全面提高教育教学质量。

工作目标

1.加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

2.加强各科教学活动，在各级各项竞赛中争创佳绩。全面提高教学质量，力争在期末考试中各科成绩稳步上升。

3.加强教研组建设，以集体备课为抓手，加强骨干教师、青年教师队伍建设与管理，以点带面促进课堂教学的有效性。

4. 做好毕业班教师和学生的思想工作,定期召开毕业班工作研讨会，查找存在问题,制定解决措施,确保教学质量，全面提高教学质量，力争再创佳绩。

5. 进一步规范学籍管理工作。按上级主管部门的要求建全各项管理体制，规范学籍管理，严格操作程序，巩固学额，杜绝学生流失。

6.教导处协同德育处围绕学生行为习惯教育，开展多种活动，让学生在活动中受到教育。重视和家长沟通，争取家长的积极配合，做好育人环境的双层驱动效能。

主要工作措施

一、坚持以人为本，德育为先。

1.抓好德育课程实施(品德课和中队活动课)，充分发挥德育课程在学生思想道德建设中的主渠道、主阵地、主课堂作用，认真落实德育目标并渗透到各个教学环节之中;

2.开展各种德育实践活动，积极引导学生参加社会实践活动和社区公益活动;加强校园文化建设，充分发挥校园文化这一隐性教育功能;突出心理健康教育;认真贯彻执行《小学生守则》和学校制定的《学生在校一日常规》，重视养成教育，培养文明素养。

3.充分利用家校联系的功能。通过家长会、告家长书等形式对家庭教育的内容、方式、方法进行指导，切实提高家长的教育水平和家教质量。这学期加强家访的重点年级是六年级所有学生;其它年级重点是留守儿童、外来务工随迁人员子女、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、学困生家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理。

二、关注学生幸福成长，创新育人模式。

“促进每一个学生的发展”这是新课程评价的核心理念。因此，要求学校、教师要尊重学生的个体差异，关注学生成长的过程，善于捕捉最佳的评价时机，实现以评价促发展、以评价激励人的目标。

1.不断丰富育人途径，与时俱进，创新成才新观念。教导处协同教科室、德育处深入开展各项学生活动，展现学生各项才艺，以活动促进学生学习方法、方式的改变。本学期全部教师要积极支持乡村少年宫的培训工作，做好学生、家长的思想动员工作，确保质量，同时，所有教师要利用一切可以利用的机会，宣传和组织学生广泛参加各种活动，多出成果。

2.注重良好行为习惯培养。“教给学生知识，不如培养良好习惯。”良好的学习习惯会让学生受益终生。利用上学期学生优秀作业展评活动取得的效果，从开学初就要大张旗鼓狠抓学生习惯养成教育，包括读书习惯、写字习惯、完成课堂作业和家庭作业的习惯等等。课堂作业和家庭作业反复强调不允许乱涂、乱划、乱改，不允许使用修改纸、涂改液等，培养学生认真的作业态度和精益求精的学习追求。而且要规定，凡是作业中存在以上现象的不得被评为优秀作业，以此督促教师在培养学生学习习惯上要不遗余力，要有足够的耐心，更要持之以恒。牢固树立“抓习惯就是抓质量”的理念。学校将定期组织期中、期末作业评比。

3.完善学生成长记录袋。进一步规范 “我的成长足迹”的使用，体现评价多元化、多样性;注重过程评价，要求每一位教师结合所任学科特点及所教学生个性，随时关注学生的成长中的点滴进步，作出各类特色评价;通过评价，促进每一位学生的发展。拟在期末组织一次家长观摩活动。

三、进一步加强教学常规管理

1.课程设置及安排。教导处按照省、市课程设置要求，开足、开齐、开好计划规定的课程。坚持专课专用，教师要严格按日课表上课，不得任意停课，无特殊原因不得调课。教师要按时上、下课、放学，严禁拖堂。教师各类外出活动，原则上仍由自己提前协调。教导处将通过各种途径进行检查，尤其是对音、体、美、劳、综合实践等课的检查，保证教学计划的严肃执行。

2.备课组、教研组工作。教导处、教科室要管理好各个教研组、备课组，要充分发挥“教研”职能，通过“共享式的集体备课”、“探究式的课堂实践”和“专题式的学习讨论”等促进教师之间的互动。组内的教学研讨活动要做到“三个结合”：个体钻研与集体备课结合;个体实践与集体评课结合;个体反思与集体研讨结合，通过“三个结合”，努力提高教学研讨的针对性和实效性。教导处、教科室平时加强对教研组、备课组活动不定期的抽查，推动教研组、备课组工作的经常化、规范化。

3.教学“五认真。

(1)有效备课。坚持集体研讨备课与个人创新备课相结合，杜绝机械重复别人的劳动成果;教案的撰写须突出重点难点、教法学法部分;教案要有修改(教学随笔)，要有教后记(一周至少要有一篇有质量的教后记)。

(2)高效课堂。教师提前2分钟候课，上课前做好必要的教学准备，不打无准备之仗;语数英课堂开始3——5分钟进行特色化的教学实验，即语文进行古诗文、美文诵读;数学进行20道左右的口算训练;英语进行口语交际和听力训练。课堂教学中教师要有比较科学明确的教学目标、重难点(随堂听课后进行问辩)，教学过程始终体现教学目标的落实;要给学生创设良好的氛围和足够的练习时间;注重学生课前预习习惯的培养。

(3)精炼作业。A、各任课教师以强化学生作业、书写等习惯为重点，狠抓学生作业，各班应开展各种形式的作业展评，保证所任班级学生作业达到整洁规范的要求，提高整体的作业质量。B、课堂上要留有一定时间给予学生练习，要提高作业练习的效能。C、作业布置形式多样，适量精当，少一些机械记忆和重复操练，多一些兴趣激发、能力培养和情感体验的作业，倡导分层作业、特色作业。D、作业的布置还要注意学科间的合作与平衡。严格控制家庭书面作业量。E、作业要按时批改讲评，提倡使用激励性的批改语言，订正以后要有复批。学困生的作业提倡面批。作业凡做必改、凡改必评、凡错必讲。F、提倡教师要建立作业批改记录，学生有错题集。

教导处在检查学生作业时将特别关注以下四方面：学生书写作业是否认真、每次作业是否都有批改、错题是否订正、错误率高的内容是否进行过再训练、是否经常使用激励性的批改语言。

(4)培优补差。大力加强培优补差，确保优秀率，提高合格率。考试学科老师均需建立班级学困生、特殊学生名册及具体补差有效措施，要有详细补差记录。

(5)测试和评价。全面提高三门考试学科的教学质量，尤其是班级三门学科的协调提高。本学期继续对各个年级各个学科进行学习质量的监测，并做好监测评析，以及时发现教学过程中存在的问题，对下阶段的教学工作作出调整和改进。

4.加强艺术学科教学。认真上好体育、艺术课，强化体艺基本知识，技能的教学，全面实施学生体质健康标准，切实落实学生每天的体育活动(体育课、阳光体育活动、两课两操)，促使学生智育、体育、艺术等综合发展，加强健康教育，开展经常性的安全教育活动，强化师生安全意识和自我防护知识教育。

5.深入开展推门听课活动。教导处在校长领导下主动协调各年级组负责人，每周各年级组内各学科至少开展一次推门随堂听课。听课对象：所有在职任课教师。听课结束及时反馈;每位教师听课次数不限;如果听课结果不理想，还要连续听，直至结果良好。在进行推门课的同时检查被听课老师的备课本和学生作业本，任课老师的推门随堂课情况将直接与期末考评挂钩。

6.规范学籍管理，严格操作程序，巩固学额，杜绝学生流失。学籍管理专人负责，建立期初和期末学额汇报制度。针对插班生做好与班主任及任课教师的对接工作，及时沟通、交流，确保班级配置的合理。

具体工作安排

二月份：

做好各学科教学用书、教参、备课笔记及各种表格的发放工作。

教导处制定学校教学工作计划、教师制定学科教学计划及培优补差计划措施。

课务调整，三表上墙，办理学生转学及插班就读。

学科组正常集体备课活动。

教学工作检查。

推行随堂听课。

完善学生成长记录袋。

三月份：

检查各类课程实施情况。

推行随堂听课。

了解部分学科教学质量，进行质量分析。

学生读书活动月读书笔记评比。

全面检查教学工作。

四月份：

爱国主义教育。

举行师生书法比赛。

期中检测并进行质量分析。

召开学生、家长座谈及问卷调查。

期中学生优秀作业评比和教师教学工作专项检查评比(教导处)。

五月份：

学生手工制作比赛。

手抄小报评比。

推行随堂听课。

全面检查教学工作。

六月份：

开展庆“六一”活动。

复习课随堂听课。

常识课考评。

期末学生优秀作业评比和教师教学工作专项检查评比(教导处)。

组织各年级语文、数学、英语期末考试。

进行教学数据统计及教学工作考核。

七月份：

收集整理教学资料。

全面总结本学期教学工作，谋划新学期工作思路。

制订暑期教师培训计划。

小学教导工作计划 篇6

值此我市今年小学升初中严格按学区划分之际，我校应当抓住这一有利契机，在教学质量和社会声望上打一翻身仗，以让家长放心地选择我校为目标，切记盲目乐观，错失机会，同时也应根据我校的地理位置看清差距，我校全体教师理应付出更大的努力才能扬我校威。

本学期教学工作的指导服务工作理应做实做细，每天贵在坚持督促。

一、教学常规的督促和检查。

备课检查分定期和抽查，教案注重教师的反思、学情的分析和学习效果的反馈;听课笔记注重教师针对讲课教师的优缺点记录。定期检查学生作业教师的批改情况。教学计划和总结不必太长，不必拿来主义，不必太理论化，不是写论文，就实打实，说你想做什么，想怎么做，期末总结你的得失即可。

保证教师的备课时间，少开无用会，会宜短不宜长，开要开出效果，如能激发教师的干劲。少有其他杂事，至于劳动等宁愿雇人也不可随意占用教师备课批作业时间，人的精力有限，否则势必影响教学效果，领导也可随时抽查老师办公室，看是否常有人不认真备课批作业。班级自习课无老师不适宜。

纪律是学习效果的保证，它也是一个学校校风、学风、班风的反映，因此课堂纪律理应作为学校的重点工作来抓，可和班主任和政治处密切配合;教师要注重课堂40分钟的效率和学法的指导，防止学生做无用功。同时任课教师要根据学情对学生个别指导和辅导，多与学生面批或谈话以更好地保证学生的学习效果，学会与问题学生打交道，课堂上严管，课下关爱他们、原谅他们、帮助他们;校各级领导需每天坚持走廊查课，推门听课，及时表扬表现优秀的教师，以激励老师。定期进行家长开放日进课堂活动。

严格监管各科教学辅导资料和卷子，严把质量关，尽量做到精选辅导资料，卷子需教师精选多种辅导材料拼盘而成。

任课教师请假除了和校领导打招呼外，需本人通知教导处，上班后需到教导处销假，以便教导处对代课的管理。

二、对考试的管理。

本着本年级回避、保密的原则严格公平出卷、评卷，析卷时评卷者和任课者有交接，指出优势、漏洞和弱项，以便今后更好地开展教学。为了激发教师的工作干劲，根据各次考试成绩设教学质量奖和教学质量提高奖(各次考试成绩的分析和比较是校领导了解我校现状和制定下步的整改措施的重要依据)，此奖要不惜财力，形成良好的赶帮超教风;同时为了激发学生的学习热情也要设立奖学金和学习进步奖发给家长或给家长发喜报、邀请到校戴大红花的方式，让家长更加重视学生的进步和成长，形成一种教育的持续力和关注度，可能会有一种事半功倍的效果(这也是我校教学策略的一个良好宣传)。各年级循序渐进地依次进行，到中考时取得好成绩是水到渠成的事。

“知己知彼，百战不殆”。各年级需有搞外联的老师，了解各校的动向，拿到各校的各次考试试卷和名次表。

三、其他工作。

教师的理论学习需要落到实处，可以让教学成绩突出的老师介绍经验，教学成绩领先的原因在哪里?也可找一些有实际操作价值的名师讲座，让教师能真正地有所得有所悟，同时还能激发教师的事业心和责任心。

对于我校的特色化教育每学期要给他们提供展示的舞台，形成一种效应：每学期至少我校应有一台演出，一场体育赛事，一次美术书画展。同时，在继续夯实我校俄语特色的同时，不能忽视淡化了英语，因为毕竟英语生中卧虎藏龙。

针对上级检查，我校应掌握相关文件和依据，防止临时抱佛脚，平时应做好工作的细化、材料的积累、保存和管理，专人负责、工作变动有交接指导等。

每个人的智慧都是有限的，我校荣四中人的腰杆子才硬，共同办好学校是每个四中人的责任，我们需要群策群力，因此，教导处要定期征集民意，欢迎每位老师提出促进教学的批评和建议。教导处也要定期坚持自查和小结，总结工作得失，反思工作的落实情况。

上下齐心不言弃 卧薪尝胆抓质量

付出终会有收效 一遭雪耻扬我威

一、学校整体教学工作

本学期我将一如既往、紧紧围绕学校整体目标要求、高效稳步实施各项教育教学活动。

1、常规教学

日常教学中，经常深入班级听课，检验教师的备课情况，知识的传授，能力的培养及良好习惯的形成。并及时给予指导和评价

2、各项教育教学活动

根据学校教学计划，力争及时、稳步、高效地组织实施各项教育教学活动，使教师、学生的个项能力均能得到锻炼和提高。

3、校本教研

适时开展校本教研活动，制定切实可行的方案，提倡运用现代信息技术手段教学，开阔学生视野，激发学生兴趣，拓宽学生思路，引导学生爱学、乐学。最终让学习成为一种乐趣，一种享受。

4、教学评价

期初、期中、期末

对所有学科的二次备课及课后反思，进行详细的检查验收，并作好记录。对本簿完成的次数，书写，批改情况及时验收记录。

5、政治、业务学习 ( 万业宝 www.wanyebao.com )

及时组织教师实施政治、业务学习，丰富教育理论，优化课堂结构，提升教学技能，提高个人专业技术水平。

二、品德与社会教学

本学期我仍然担任3——6年级的品德与社会学科和1——6年级安全的教学工作，在实施教学中，我将紧紧围绕教学目标要求认认真真、踏踏实实的去做。

1、学情分析

3——6年级上学期期末成绩分别是80、66、79分，位于学区中上游，从卷面看，各年级均有两级分化现象，优、差生以列出名单、在教学中要多多关注他们，其次，有学生对此学科不够重视，要强化认识。再次，学生的听课精力不够集中，专心程度还有待于提高。

2、教学

虽使用电子教案，但我仍要认真进行二次备课，根据教材、自身和学生实际，在吸纳可取之处同时，找出不当之处，进行增减调适，把认知目标，行为目标统一起来，使学生健康成长。

上好每节课，在预设的基础上，力争合理、灵活驾驭课堂，运用各种手段，激发学生兴趣，结合生活实际、案例提高学生的认知水平，鞭策行为的养成和提高。并结合考试内容，适时点拨做好笔记，强化认识，提高教学效果。

上好16年级的安全课，发挥应有作用。

本学期我将一如既往全身心的投入到教学工作中，尽自己所能完成各项教学任务，给学校、家长、社会

一个满意的答案。最后愿自己的各项工作圆满成功!

小学教导工作计划 篇7

一、指导思想：

本学期，教导处在校长的领导下，以创建书香校园为目标，以课程改革为中心，以高效课堂课堂教学为重点，深入开展教学研究，树立以“学生发展为本”的教育思想，不断更新教学观念，改变教师的教学行为和学生的学习方式，努力提高教学有效性，全面提高教学质量，力争取得新的突破。

二 、工作目标：

1．细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。

2．加强教师队伍建设，尤其要加强青年教师培养工作。

3、提高教学质量，促进学生全面发展。

三、工作措施

（一）关注教学流程，规范教学行为，提高管理能力。

1、教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间。

2、强课堂规范管理。

3、继续做好教学“六认真”的监控工作。教导处将采取不定期检查和抽查相结合的方式，结合导学案、作业的自查和互查工作。检查重点关注在二次备课上，同时注重检查情况反馈。

4、面向全体教师，通过对课堂常规、学生收获、作业批改、备课反思、学习习惯等方面的检查，加强对学生学习行为、教师课堂教

学状况的调研和指导，减轻学生过重课业负担，努力在常态中、动态生成中提高教学质量。

（二）讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量；

1、做好教学质量跟踪。每一位教师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。

本学期，将进行不同形式的学生能力调研，比如计算能力、阅读能力调研，钢笔字书画比赛活动等。要认真做好质量分析。学校在期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。

2、推进“读写算”能力的强化训练。通过结合学科的特点开展竞赛的方式来带动学生发展，如英语的单词默写，语文学科的朗读写字、数学的口算等竞赛。以活动提高学生的基本能力，扎实学生基础知识，养成学生基本习惯。

3、开展好“古诗文诵读”活动，充实学生阅读书库。把“人人读经典”打造成我校学生的标志，真正培养秀外慧中的少年儿童。

（三）强化校本研训，加强教研组建设，提升专业水平。

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。

2、抓好教师的业务学习。本学期学校将继续开展群众性读书活动，让学习成为一种习惯。为更好地指导教师的广泛阅读和专业阅读，

学校教导处借助网络推荐优秀文章，供教师阅读选择。每次的业务学习活动要有主持人，有交流，有活动记录。本学期要做到：自学与集体学习相结合；学习与交流心得相结合；自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争做学习型教师，争创学习型学校。

四、工作安排：

九月份：

1、拟订工作计划，并组织教师学习。

2、做好开学初的各项准备工作。

3、制订好教研工作计划。

4、开学常规工作认真检查。

十月份：

1、整理本学期基本资料。

2、制定好本学期的教学计划、进度、备课安排。

3、作业检查。

十一月份：

1、语数英教师分别推出一节课，分年级段评课。

2、期中检测并进行质量分析。

3、举行学科竞赛活动。

十二月份：

1、组织开展校园艺术节活动。

2、学习质量专项调研

一月份：

1、检查各种记录。（兴趣小组活动记录、教研记录等）

2、各学科教师制定学科复习计划。

3、综合学科抽测。

4、组织期末考试。

5、教学工作总结。

小学教导工作计划合集7篇