关于学习国旗下讲话稿范文(精选3篇)
关于学习国旗下讲话稿范文(精选3篇)
在现在社会,需要使用讲话稿的情况越来越多,讲话稿的作用是辅助讲话者集中有效地围绕会议议题把话讲好,不至于走题或者把话讲错。那么问题来了,到底应如何写好一份讲话稿呢?下面是小编精心整理的关于学习国旗下讲话稿范文(精选3篇),仅供参考,大家一起来看看吧。
学习国旗下讲话稿1老师、同学们:
大家好!
我是一(3)知礼中队的xxx。今天我国旗下讲话的题目是:“让学习成为快乐的事!”
说起“快乐”,你会想到哪些事呢?跑步、跳绳等运动项目,还是唱歌跳舞、阅读学习呢?
也许有一部分同学不会把学习当做一件快乐的事。古人的话可以作证:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟;头悬梁、锥刺股;板凳要坐十年冷等等,这些名言无一不告诉我们学习是一件苦差事,要学好更是要付出数倍的时间、精力。
伟大的科学家爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”这就是说一个人一旦对某事物有了浓厚的兴趣,就会主动去求知、去探索、去实践,并在求知、探索、实践中产生愉快的情绪和体验,所以我们要培养对学习的兴趣。
当你对学习产生兴趣时,当你对它有着一定的期待时,,无论它们要花费你多长的时间、多大的经历,你都会不在乎了!
是的,学习本身不是一件简单的事,也会遇到各种困难、坎坷。比如:遇到不会做的题目、很难背诵的课文、学习习惯差、家庭变故影响了你的学习情绪等。但是,你千万不能放弃,人最大的敌人就是你自己。在挫折面前,不要总是暗示自己:我不行。恰恰相反,我们要不断地告诉自己:我可以的。没有人生下来就喜欢学习,兴趣是可以培养的。当你有了学习兴趣,学习就是一件快乐的事情。
的确,学习好,不是一朝一夕的事。它需要我们长期的努力与坚持。也许我们现在并不是很好,但是我们知道滴水穿石的`力量。不及跬kuǐ步,无以至千里;不积小流,无以成江河。在家长、老师的协助下,我们定期制定合理的目标,一步一个台阶,坚持下去,养成一个个好的学习习惯,如:学会倾听、学会思考、学会表达、学会预习、学会复习……相信一个个成功会接踵而至,学习的快乐之感也会荡漾于心。
在这个世界上,有太多的东西需要我们去学。如果你没有在学习上付出努力,那么这种快乐的感觉永远只能属于别人。让学习成为快乐的事吧,让获取知识的快乐常伴我们左右!
我的演讲完毕,谢谢大家!
学习国旗下讲话稿2老师们、同学们:
早上好!
今天我讲话的题目是《珍惜时间,勤奋学习》。
在不知不觉中,半个学期很快就过去了。我们的中考也已经结束,在这次中考中你有什么收获呢?也许有人收获了汗水,有人收获了泪水,有人收获了喜悦,有人收获失望,总之,一切成为历史,就让他痛痛快快地过去吧。因为前面的道路还需要我们去行进,未来的希望依然掌握在我们自己的手中。因此我们只有珍惜将来的时间,勤奋的学习,这才是我们真正的希望之源。
学习本身就是一种艰苦的劳动,不下苦功是学不好的。在学习的道路上,我们只有勤奋踏实地将一点一滴的知识掌握好,才能最终取得成功。一分耕耘一份收获,付出了才有回报。老师曾经说过这样一句话:聪明的孩子,今天做明天的事;愚蠢的孩子,明天做今天的事。同学们,你是愿意做一个聪明的人,还是愚蠢的人呢?
要勤奋就得珍惜时间。只有爱惜光阴的人,才能够做到脚踏实地、坚持不懈、持之以恒。安徒生如果不是脚踏实地,就不可能从鞋匠的儿子成为童话大王;爱迪生如果不是坚持不懈,就不可能创造科学上的奇迹,成为伟大的发明家;爱因斯坦如果不是持之以恒,就不能成为科学泰斗,创立震惊于世界的相对论。同学们,我们要取得优异的成绩,也只能勤奋学习,也只能珍惜来之不易的学习时光。
因为只有惜时如金的人,才能高效率地利用好自己的学习时间,才能在有限的时间内发挥出最大程度的学习效益,从而学到更多的知识。
同学们,让我们珍惜时间,勤奋学习,去迎接一个又一个新的挑战。用勤奋汗水改变我们的命运,用勤奋梦想创造出我们每个人的奇迹,用勤奋精神谱写出我们每一位同学最灿烂的辉煌人生。
我的讲话完了,谢谢大家!
学习国旗下讲话稿3敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!
非常荣幸能在国旗下讲话,今天我所讲的主题是“养成良好的学习习惯,做学习的主人”。
什么叫习惯呢?首先请大家听一个故事:在印度和泰国随处可见这样荒谬的场景:一根小小的柱子,一截细细的链子,拴得住一头千斤重的大象。那些驯象人,在大象还年幼的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时,也不挣扎。小象是被链子绑住,而大象则是被习惯绑住。可见,“习惯”是指长期重复地做并逐渐养成的不自觉活动。
习惯的力量是巨大的。1978年,75位诺贝尔奖获得者在巴黎聚会。有人问其中一位:“你在哪所大学、哪所实验室里学到了你认为最重要的东西呢?”出人意料,这位白发苍苍的学者回答说:“是在幼儿园。”他人又问:“在幼儿园里学到了什么呢?”学者说:“把自己的东西分一半给小伙伴们;不是自己的东西不要拿;东西要放整齐,饭前要洗手,午饭后要休息;做了错事要表示歉意;学习要多思考,要仔细观察大自然。从根本上说,我学到的全部东西就是这些。”这位学者的回答,代表了众多科学家的普遍看法。把科学家们的普遍看法概括起来,就是他们认为终生所学到的最主要的东西,是幼儿园老师给他们培养的良好习惯。英国有一位名人,他叫培根,一生取得了很大成就。他在谈到习惯时深有感触地说:“习惯真是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生,因此,人从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。”
有研究表明,对于绝大多数学生来说,学习的好坏,80%与非智力因素相关,其中习惯占有重要位置。古今中外在学术上有所建树的人,都具有良好的学习习惯。智力超群的科技大学少年班的学生,在谈到自己成绩优异的原因时,都强调自己有良好的学习习惯。其中,13岁进入科技大学的少年大学生周峰,认为自己成功的秘诀就是从小养成了良好的学习习惯。周峰认识汉字,记忆英语单词,都是每天10个,即使走亲访友时也从不间断。就这样,一年下来,便记住了3000多个汉字和3000多个英语单词。周峰该学习的时候就一心一意学习,该玩儿的时候就轻轻松松地玩儿,自觉性极强,从不需要别人提醒,更不需要别人强制。他听英语广播学英语,一到点便准时打开收音机。这是他定时的学习习惯。周峰学习时总是全神贯注,思想从不开小差,精神略有溜号,便立即作出调整。这是他专心致志的学习习惯。
同学们,听了以上几个事例后,是不是对你的学习有所启示呢?让我们向这些学业有成的学习,从小培养好自己的习惯,长大后,我们可以自豪地说:“我是北小的学子,是北小教给了我良好的习惯。”