关于周记初中生活集锦八篇
关于周记初中生活集锦八篇
时间过得真快啊,眨眼间,一个星期已经过去了,我们对人和事情也有了新的看法,不妨坐下来好好写写周记吧。周记怎么写才不会流于形式呢?下面是小编帮大家整理的周记初中生活8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
周记初中生活 篇1步入初中后,总感到寂寞,满目都是陌生的面孔,放学后,也总是独自回家。立秋了,阵阵秋风吹来,丝丝凉意浸透全身,我禁不住蜷起身来。想起以前放学时,一出校门,我便随着同学们欢呼雀跃地迎着凉风跑,一点儿不觉得冷,每个人脸上都是红彤彤的,象一只只熟透了的水蜜桃,那场景真是其乐融融。可是现在,唉!陪伴我的只有瑟瑟的秋风和行色匆匆的行人。“呼呼”的热气从路旁的小吃店中冒出来,拂过我冰冷的脸颊,朦胧中,一件令我心颤的事儿又浮现在眼前……
那是一个阳光明媚的下午,我们陆续来到校园,走着走着,一个熟悉的身影突然映入我的眼帘,咦,那不是我小学时的好朋友李天晔吗?我又惊又喜,撒开脚丫,“噌”地蹿到她身后,“哎-”我愉快地拍了一下她的肩膀,她转过身来,愁眉苦脸地望着我,没有我所期待的惊喜和亲热,只有淡淡的一句“王江凌啊!”一丝疑惑掠过我的心头,这就是以前那张总是带着笑容的脸庞吗?以前她可都是亲热地称呼我“大毛”的,今天怎么这么叫我呢?正当我百思不得其解的时候,李天晔却准备走了,我怕以后联系不上她,连忙大声问了一句“哎,你在哪个班哪?”没想到她竟猛地一回头,瞪着我,口气生硬地冲我喊到:“哼!知道你在英才班,有什么好得意的!”说完,便拂袖而去。“我……”一时语塞,我只能呆呆地站在那里,任凭迷茫拍打着我的心房。不禁又想起了以前我和李天晔的嬉戏,想起了那篇被老师大为赞赏的作文《李大脸》,想起了李天晔笑嘻嘻地向我收版权费,而我嘲弄她假正经……难道这一切都只能成为过去?我觉得似乎有一双无形的手正捶击着我心底最柔软的地方。
从那以后,每当我回想起李天晔那远去的背影,一股深深的内疚便涌上我的心头,再遇见过去的朋友时,我不愿上前搭讪了,而是低下头匆匆走过,偶尔也会望对方一眼,却什么都不说,因为我怕伤了更多人的心。
“叮零零--”一阵自行车的铃声把我拉回现实中来,独自漫步在这凄凉的小路上,一片落叶飘到了我的脚边,拾起一看,还是青的,唉,难道我们的金色童年也要象这片落叶一样过早地凋零吗?我满心愤懑,不禁高声问自己:“为什么初中生活就该这么寂寞,难道生活非要逼我们这些少年作‘一川烟草,满城飞絮,梅子黄时雨。’的哀叹吗?”
周记初中生活 篇2盼望着,盼望着,终于盼来了这一天——我上初一了!我怀着紧张而又激动的感情开始了开学的第一天……
迎着凉爽的微风,迈着轻快的脚步,我来到了这个美丽校园——宁乡师范。高大的树木,浓绿的矮灌木,宽阔的操场。哦!那边还有几个小亭子!多么舒适、多么漂亮环境啊!看到这些,我心里乐滋滋的。在这么好的环境下学习,该多好啊!我还要看环境呢!
我便走向教室。一进教室,那一张张面孔中,我找到了那张最熟悉面孔。我的“死党”姜宸,你还好吗?好久不见了……跟老同学聊一聊,选自己喜欢的座位,这些都令人兴奋。在新的教室里,总会有有一种万象更新的感觉。来交几个新朋友吧!以后大家都是朋友了,希望能和大家友好相处。我有一种掩饰不住的欢喜。
吃完早餐之后。新老师走进了教室。她和蔼可亲,平易近人,仿佛成了我们的朋友。周老师自我介绍了一番后,又讲了许多事情。他不像其他老师那样,急着宣布班规。周老师正是一位好老师!连姜宸都说:“周老师真像方老师一样和蔼啊!”我们还认识了其他的老师。
劳动最光荣!周老师说,为了给我们一个跟舒适的环境,决定大扫除。每个人都劳动了!虽然累得直流汗,但看着着美丽的劳动成果,大家都高兴。
我带着快乐和喜悦,走在回家的路上,心里却想着:为自己的未来;我要努力奋斗,勤奋学习,为走向成功建造一级最棒的阶梯!
周记初中生活 篇3初二后,也没觉出什么不寻常,只是老师一味的强调很重要,很重要。那时还是无忧无虑的,只要中考不到眼前,我是那种觉得不会慌的人。那时还会毫无顾忌的大哭大笑,大喜大悲,没有烦恼。
初三了,就好像对青春少女说你老了,你老了似的,很沉重,很慌乱。还没玩够就要进初三了。那时又想回到初一了,至少老师嘴里的中考二字少些,不至于那么措手不及。
始终不明白,英语为何这般重要,老师苦口婆心的说外国怎么样啊,却还激不起我对英语的兴趣。
但是还不能放弃这科,那就努立吧!
周记初中生活 篇4随着时间的飞逝,我踏入初中的大门已接近1年了。再回首,遥遥望见1、2年级是我们稚嫩的笑脸和无法重拾的天真。虽然十分怀念那段日子,但初一生活注定是记忆中最美好的一页。
小学时,我一心只认为初一是枯燥无味的,学科多,老师多,作业多……但我完全想错了。初一的生活比六一班多了许多欢乐声,多了有趣的学科,认真慈爱的老师……虽然繁重的学习任务压得我有时喘不过气来,但是和蔼的老师们总能够轻轻拨动我们心中的学习之弦,奏出美妙的乐章。
刚进入初中时,一张张陌生的面孔总显出盛气凌人,也不知道是怎样度过了那段时光,只觉得渐渐很轻松。快乐,彼此都将彼此印入脑海中。现在的我们打打闹闹,团结一心,共同拼搏,成为了一个密不可分的集体,在各自的心中留下了一道绚丽的彩虹。
喜欢现在的班级,因为这里记录了我们一段崭新的生活;喜欢现在的老师,因为是她们带我们走出小学的生活,在我们崭新的一页上写下令人羡慕的篇章;喜欢现在的同学,因为是他们带我欢笑,伴我健康的成长。
可甜的背后,必定会有苦。
也许因为不适应初中生活吧,升入初中后的我,成绩一直都不理想,虽然认真的听着每位老师的谆谆教诲,但成绩一直都不给我任何回报。这是我开始怀念我的小学生活。但我知道人应该向前看,不能够活在回忆里,所以在今后的日子里,我一定会更刻苦。努力的。
苦与乐的交错,编织出我多彩亮丽的初一生活。我喜欢我的初一生活!
周记初中生活 篇5初中的生活里,有快乐,有苦恼,有困惑,有伤心。太多太多的情感融洽在一起,短短的初中生活变得简单而又复杂,让人烦恼让人回味。
上了初中了,代表着自己长大了,再也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”,“小少爷”,代表着自己有自己的想法和自由,不再是一个只会听父母的话,没有主见的人了。虽然有了自由,可生活却乱得不可收拾;虽然长大了,可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。
在以前的时候,在学校里什么困难有时老师可以帮上忙,自然轻松。学习也不是很紧迫,即使自己管不住自己,身边至少还有严厉的爸爸,妈妈。在家里,自己是被宠着护着,什么事情自己拿不定注意,身边还有父母呢。生活过得有秩序,井井有条。
可是上了初中,一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张,功课又多,自己管不住自己的时候,爸爸,妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里,现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意,因为他们说长大了,要有主见。就这样,初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。
初中的生活,遇到苦恼的事,伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的,装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面,现在我才懂,”笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉,就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在,我没有了归宿,伤心时只有自己哭的份儿,在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。
个个都说初中的生活自由,轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大,去享受初中的生活,等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了,也太痛了,让我一时反映不了。
郁闷的时候,总在想着以前的一切,以为只要自己成绩好了,父母也自然会更疼爱自己。可是当自己把在学校里的一切告诉他们时,他们却只说了一句”努力”,然后又投入工作里。对于他们的冷淡,更是愤起了我的信心。我一直在心里想着:也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们,吸引他们,所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。
初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂,快乐是永久的,这是我一直坚信的。
也许在你的初中生活里,也有过无数个苦与甜吧。
对于以前的自己,初中生活是个神秘的棉纱,总想掀起它真正的面目,看看里面的惊喜。可现在掀开了,带来的却是很多的苦恼,困惑,高兴,伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来,想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。
周记初中生活 篇6喜
英语测试的试卷发下来了,成绩又名列前茅。老师点评时特别表扬了几名成绩突出的学生,我的脸上虽不露声色,将谦虚表现得淋漓尽致。看着同学们那羡慕的眼光,心里比吃了蜜还要甜,心里早已发出咯咯的笑声。你说这可喜不可喜?
怒
一上课,同桌便在我耳边唧唧喳喳问这问那,我无暇顾及,谁知她却越说越有劲,没完没了,我使劲瞪了她一眼,她便知趣了,闭上了嘴巴。然而下课后,我还被老师狠狠地训了一顿,你说生气不生气?
哀
唉!上天真是残酷,没有一点怜悯之心,拿着物理测试的试卷,我足足怔了两分钟,天哪,这可破了我的记录呀,那一个个红叉好像在嘲笑我,我真想哭,好友过来询问我的成绩,我置之不理,弄得其他同学不敢接近我。走在回家的路上,天蓝得忧伤,水流得惆怅,山巍峨得迷惘,而空虚的日子无歌亦无诗,空虚的日子做什么都没有情绪。你说可悲不可悲?
乐
唉!又是一大堆试卷,望着堆积如山的作业,我却无从下手,一张张试卷像一个个正摩拳擦掌的强悍的对手,我没有退却,而是迎难而上。“哇,真轻松!”看着被我消灭的“对手”脸上满是“伤痕”,我会心地笑了。你说高兴不高兴?
我的初中生活有喜亦有悲,它们是未成熟的青橄榄,虽然苦涩,但是只要我们善于用心血浇灌,最终就一定会有收获。
周记初中生活 篇7回想起初一生活,犹如打开了一本记忆本,也犹如打开了五味瓶---酸、甜、苦、辣、咸……
身为一位名副其实的中学生,可想而知,压力是必须存在的。而我,早已不怕这些弱小的压力,我要战胜压力!!
还记得,刚进入初中的第一次月考,那天,我怀着紧张的心情,踏着沉重的脚步,慢吞吞的走进了考试场。最后。得知的成绩却令我无比惊讶,就像看到了胡XX涛一样。哎……接着有事我的一声长叹。“不闻欢呼声,唯闻叹息声”你可知道什么事了吧?---偶的成绩一落千丈咯!看到我的"排名---14.脑子里就自然而然的呈现出父母的责怪、老师的冷漠、同学的嘲笑……想到这些我低下了头,我发现我的自尊心,由成绩的下降而损伤,惨咯……
是的!成绩就是初中压力之一吧!我能明白---我遇到的只是“压力中的一小部分”所以我把压力看成了我的一个目标。而我也愿意用我的汗水,去实现我的目标,我也能清楚---班上的尖子生特多,他们都是我的对手,我为我有这样的对手而感到自豪,所以我会努力,超越他们。虽然第一次月考成绩比他们差了许多,但是我相信“公平”二字,有些人一旦比别人差,便会说“不公平”我认为那只是因为他们还不懂得“公平”二字怎么理解而已。
我相信我自己能行,我信赖我自己!我能给自己一份自信心,想对自己说“加油吧”
周记初中生活 篇8不知不觉,我们已过了初中生活的5/6了,只剩下半个学期,我们就要离开培育了我们三年的校园和可敬的教师们。一路走来,既有苦也有乐,而且还苦中作乐。
讲到苦,我倒不觉得学习作业如此多而感到苦闷,因为学习本身就是我们学生份内的事,因为学习负担重,压得我们喘不过气来只能怪自己没完成任务,可见在作业量方面,我们没资格说“苦”。倒是在学习总是上有一些烦恼,例如一道数学题,如果我们绞尽脑汁也想不出解法来,那么有人会说“唉!算了吧!我见到这种题就苦恼,真倒霉。我想这种心态是我们不应具有的。
不久之后,我们将通过中考踏入高中的大门。于是,多数人为考不起高中或特重点高中而苦闷。处在初中阶段的学生比如我,因为一次竞选落选而整整苦闷了好几天。唉!初中生活特别是初三最苦,好像一天二十四小时还不够我们支配,一周七天还不够我们学习;但是我们也伴着这些苦在逐渐长大,逐渐成熟,可见“苦“也有利于我们在实际生活中的锻炼。
我喜欢独立思考,然后再与同学甚至是老师辩论,我觉得这对我来说可以是一种莫大的乐趣,是啊!同学之间互相交往思想是多么有趣啊!多么有益啊!还有一处乐趣:化学课生动活泼,杜老师人亲切和蔼,幽默,灰谐,我们都愿意上他的课,在他的课上,我们可以笑得很开朗却又不担误课程,上他的课,我的感觉棒极了。
我所谓的苦中作乐是指在繁忙的学业中问题得到了解决。我就会感到无比自豪和喜悦,有很高的成就感。
无论是初中生活的苦与乐,都有利于我们的成长。让我们好好珍惜它们吧!
不知不觉,我已经在分校生活了半年了。在这半年中,我们相处融洽,团结,一起前进,度过每一个难关。
分校这个大家庭总是让我感到爱无处不在。爱,在校长妈妈亲切的话语里;爱,在美丽的学习环境里;爱,在老师们和蔼的笑容里……这无处不在的爱,总会让我感到温暖,让我放松心情。这半年来,我经历了许多,有欢乐,有悲伤,有泪水,有笑容……自从进入初中,身边都是陌生的面孔,我感到有些孤单。可当我听到校长妈妈给我们讲“同一个校园,同一个家园”时,我感到一股股暖流涌向我身边,那种孤单的感觉顿时被淹没了,取而代之的是温暖与亲切。
让我高兴的是,这里的老师对我们就像是朋友一样。没有老师的威严,让我们像在家里一样,开心的生活。
一次晚自习前,我,xxx还有xxx一起去了尚老师的办公室。尚老师又在抽烟,我们忙去制止。他说:“好,就这一根……”我们听了,开心地笑了。一会儿,尚老师拿出抹布擦了擦鞋,不小心把鞋带弄掉了,他系的同时,我们都看着。蓝俊看着,说:“尚老师,你系鞋带好慢啊!我教你一个简单的方法。”说罢,蓝俊就用自己的鞋带系了一个简单的方法,她一下就系好了,可尚老师还在叫慢点慢点。连续教了几遍,尚老师不耐烦了。他说:“我呀,就数学好一点,其它什么都不好。我学这些东西都好慢,而且我又没耐心。所以呀,教我就是白教。干脆别教。”我们听了,开心的笑了。
我很高兴有这样一个风趣的老师来教,我也因此对数学产生了极大的兴趣。我也明白,一个好的学习环境,会让学生学习更认真。
分校,这个美丽的大家庭,让我们健康快乐地成长着,相信在这个大家庭中,每一个学生都能将自己展现在这个大舞台上……