六年级上册第四单元习作700字——珍惜资源

六年级上册第四单元习作700字——珍惜资源

亲爱的朋友们，你们一定很熟悉水吧！水是我们这个世界上最常见、最重要、最美好，也是最神秘的物质了。水是人类赖以生存重要资源之一，是不可缺少、不可代替的特殊资源。没有水就有生命，可是我们对水太不重视了，许多人毫无顾忌地浪费水，平白无故地把水弄脏，使人无法再用。世界上的水资源是有限的，不能无限制地采水用水。

大家知道，水是生命之源。然而，虽然地球70。8%的面积被水覆盖，但97。5%的水是海水，既不能直接饮用也不能灌溉。在余下的2。5%的淡水中，人类没真正能够利用的不足世界淡水总量的1%。可见珍惜水资源，节约用水已是当务之急。在这里，我有几计节约用水的小绝招：

计一：

用洗米水、煮面水洗碗筷，可节省生活用水及减少洗洁精的污染；

计二：

用洗菜水、洗衣水、洗碗水及洗澡水等清洗水来浇花；

计三：

（4）养鱼的水浇花，能促进花木生长。洗餐具节水，家里洗餐具，最好先用纸把餐具上的油污擦去，再用热水洗一遍，最后才用较多的温水或冷水冲洗干净。

计四：（洗手的正确步骤）

洗手正确步骤：①开小水沾湿手→②关闭水龙头→③涂抹肥皂→双手搓揉→开小水冲洗→关闭水龙头。

计五：

随手关紧水龙头，不让水未经使用就流掉，水龙头加装计六：

小件、小量衣物提倡手洗，可节约大量水；

计六：

利用屋顶装置雨水贮留设备，收集雨水作为一般浇花、洗车及其他替代水源；

计七：

用笔记本记起每个月的水费，尽量减少用水量！

你们知道吗？每年3月22日是“世界水日”。我国水资源人均占有量只有2300立方米，约为世界人均水平的25％，排在世界的第121位，是世界上13个贫水国家之一。我想：到了未来，一定会拥有一些先进的设备；例如：过滤机。把所有的水变回以前那清澈见底的小溪、小河。那时该多好啊！

亲爱的朋友们，你们一定很熟悉水吧！让我们一起努力吧！

六年级上册第四单元习作700字——珍惜资源

“爱护地球吧！这是我们共同的家园；爱护地球吧！这是我们共同的母亲。”

曾有人为“爱护地球珍惜资源。”举行过游行和演讲呼吁人类为了自己的生存拯救地球也曾有人为“爱护地球珍惜资源”献出自己仅有的一次生命，拯救地球地球。地球用以来树木帮我们造成；房用草原来哺育着我们。地球养育了我们我们应该怎样对待地球呢？长期以来，人们对地球索取的多，保护的少。为了眼前利益而滥伐森林、滥垦草原、滥捕野生动物、滥挖矿产等，这“四滥”的后果都是在破坏自己生存的家园！

历史的长河会永远记住，1998年那场灾难的洪水，长江两岸的大堤死守的百万军民，与洪水展开了生死搏斗。无情的洪水淹没的房子上坐着一个小女孩，那悲痛的一张小脸上显出一些孤单与可怜。裸露的田地，俏丽的建筑，可这些又有什么用呢？人们一次又一次的砍伐树木，使城市、村庄遭到了沙尘暴一次又一次的袭击。这些都给人们的生命和财产带来巨大的损失，恶果都是我们人类自己造成的。20世纪五十年代，世界森林也遭到严重破坏，平均每分钟约有20公顷森林从地球消失。1970年至1990年的20年中，印度森林面积减少了40%，其后果是加剧了印度洪水和干旱。这些不仅仅是在迫害地球，而是在破坏整个人类。

同学们！这些种种事情，难道还不能给我们教训与启示吗？

我们少年儿童是跨世纪的公民，21世纪的主人21世纪的地球属于我们，也属于我们子孙后代。为了人类社会的可持续发展，我们要让这唯一的地球，有限的资源，既能满足我们这一代人生存与发展的需要。为了今天；为了明天；为了自己；为了子孙；让我们大家携起手来关心地球，爱护我们共同的家园努力吧！

指导教师：王小聪

六年级上册第四单元习作700字——珍惜资源

“地球是我们共同的家园，是我们共同的母亲，保护地球是我们的责任，我们应该来保护我们美丽的家园，不能让它受到破坏！”这是大家的心声。

现在我们拥有许多美好的东西：豪华而有朝气的房子、又平又宽的公路、一片绿油油的田野、宽大的体育馆，但这又有什么用呢？人们一次又一次地砍伐树木，使美丽的森林变成光秃秃的了，用来做筷子、椅子、桌子、铅笔、床……在那附近的城市可能会遭到沙尘暴或者台风暴雨的袭击。所以，我们不要滥砍乱伐，过分的砍树，不止大自然受到破坏，还有许多小动物们也失去了温暖的家，我们要爱护大自然，给小动物们一个温暖的家！

我曾看过一个电视节目叫做《科学世界》，这个电视节目叙述的是科学家推测500年后的北美洲海洋，因为地壳运动的变化，陆地和陆地互相碰合，造成海洋被封锁，海水不能流动，那里因为天气炎热海水才容易蒸发得快，过不了多久全部的海水被蒸发了，变成了干旱的土地，一些动物因环境的变化慢慢地进化成了另一种形状，就连性格也改变了，一只性格温柔的松鼠竟变成了性格凶猛狡猾的松鼠了……

我还看过一本新编的《十万个为什么》，里面说：“自古以来，古人们都会节约用木头，即使他们去砍树来烧饭做菜也会利用树木，他们只是砍掉一棵树的顶端部，使树木不会断绝生机，让它们还会继续生长，这样就不会毁坏大自然。可是到20世纪90年代初,全球本来100?的树木却一瞬间用去了25?的树木,那个时候还剩75?的树木。从那起，人们就开始疯狂砍伐树木，弄得树木越来越少。美国和英国每天砍伐树木约80亩，这样一来没过多久，全球的树木要全被砍光了！”

听了我那么多的介绍，同学们！这些种种事情，难道还不能给我们教训与启示吗？哦，还有全世界的叔叔阿姨、爷爷奶奶、哥哥姐姐、弟弟妹妹、伯伯你们都知道应当怎么保护大自然了吗？大自然中还有更多需要我们去保护的地方，不仅是大自然需要我们的保护，环境也需要我们来保护！让我们一起来保护大自然吧！

”

六年级上册第四单元习作700字——珍惜资源

水是生命之源!没有水,人们难以存活.如果您有细心注意,你会发现:洗车行业在严重浪费水;工业和生活中的废水排入江河,导致水被污染;家中漏水的水管在浪费水;没拧紧的水龙头在浪费水.小孩子手里的水枪在浪费水``````看那!生活中,工作中,玩耍中,无时无刻不在浪费水资源.如果,全世界的人,每人节约一滴水,那会有多少水啊?人们眼里那微不足道的一杯水,凝集着如此多的数据,令人发指啊!被以为水用之不尽,取之不竭.如果真到了"水比油贵",那就悔之晚哀了.

勤俭节约是中华民族的优良传统.一提到"节约",人们都会想到水资源.大家何曾想起土地资源呢?

实行最严格的土地管理制度,保护和利用好每一寸土地."什么是节约土地?"困惑不解的你,肯定会问这个问题."节约土地",不是不用地,而是要用的合理,用的有意义,用的有价值,用的有效率.不该用的不用,如:重复建设项目就不该给地.清空土地上的垃圾.尽量不要砍伐树木,因为乱砍乱伐很容易造成土松弛.土地就在我们的脚下,如果我们不好好利用,谁给土地我们呢?土地是有限的,可经济在快速发展,人口急剧增加,我们再不保护土资源,我们就没有立足之地了.土资源向我们发出的警报,还不能让我们觉醒吗?

水和土地就像一道护身符,保护着人类的生命和丰衣足食的生活.别再以为水用之不尽,土地取之不竭了,一旦水土流失,人们就难以存活.节约水土资源,从我做起.拧紧水龙头;修好漏水的水管``````捡起身边的垃圾;严格管理土地``````中华民族的伟大复兴离不开节水,节地的精神.制止废水污染水,制止浪费水,制止滥占耕地,制止乱堆垃圾``````

"节约"是种美德,没有尊卑之分,是人人都应具备的,而不是"贫穷'的代名词.别让人类的眼泪成为地球上最后一滴水,也别让世界上最后一粒沙子变成人类一滴眼泪!

六年级上册第四单元习作700字——珍惜资源

我们离不开资源，我们因资源生活才如此的缤纷多彩，一切有生机，有活力，有色彩，但你是否想过没了它们我们的生活又会怎样呢？没有欢笑，没有生机，没有色彩吗？一切都沉浸在黑暗、静寂、恐惧中吗？.

在日常生活中，或许就在于自己不经意的一个习惯，就给别人带来极大的欣慰，你注意过吗？比如：随手关灯，每少开一盏灯，一年可节约160度电；减少家电待机状态，家电不用时彻底关闭电源，城市家庭一年因待机能耗平均就要白白损失60元；加强购买节能灯意识，使用节能灯会比白炽灯节电70%以上，一盏灯每年可节约100元电费；调高空调温度，在一定条件下，每调高1℃至2℃，空调的功率将下降5%至10%.

也许，现在生活好了，你根本就不注意那一度电。“一度电算什么？最多几毛嘛？”你听到过这样的评论吗？是的一度电不重要，可是一千度电呢？一万呢？也不重要吗？一度电最低0.45元，中国有13亿多人，就算13亿人，每户算4人，约为3250000000户，一年节约160度电，一年一共节约520000000000度，共节约234000000000元，也就是234亿元。“不算不知道，一算吓一跳呀？”234亿元能救助多少人，你算过吗？这能圆了多少人的“读书梦”，这你算过吗？

是呀！你生活中忽略的一点小事，造成的资源伤害却如此的深。写到这我们是否该沉默了呢？在忙于追求生活的高质量时，你是否注意过身边那些繁琐的小事，它们真的小，真的繁琐？不，并不是这样的！“凡事要从小事做起！”记得这句话吗？不从小事起又怎么成的了大事呢？

街道，在校园，在社会，到处是宣传的标语，但是你真的在意过它吗？真的低下头沉思过吗？今天是美好的，但明天要更加缤纷！阳光的美妙在于灿烂，世界的缤纷在于我们，而我们在于生命的延续。要知道，什么东西终有一天会用完，无论是时间、健康、还是资源。请珍惜资源，让缤纷永留！