19 七颗钻石 教案设计 教案
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教学目标
1、学会11个生字(其中2个多音字)及新词,认读5个字,能用“清澈”造句、
2、继续学习默读课文,了解七颗钻石的来历。
3、有感情地朗读课文。背诵6、7自然段。
4、展开想象,感受小姑娘美好的心灵。
教学重点
了解小姑娘的水罐发生了哪些变化。
教学难点
体会小姑娘美好的心灵与七颗钻石的关系。
教具准备
词语、句子卡片,媒体资源:课件《七颗钻石》
教学时间
2课时
教学过程
一、谈话导入:
同学们,你们听过苏联卡泰耶夫写的童话故事《七色花》吗?(有或没有)
《七色花》讲的是珍妮用一朵神奇的七色花的花瓣实现自己和他人的愿望的事,表现了珍妮愿意为别人带来幸福和快乐的好品质。今天我们将认识一位和珍妮同样善良的小姑娘,我们一起来学习童话故事《七颗钻石》。
板书:七颗钻石
二、初读课文,认读本课生字新词,初步感知课文内容。
先听范读,再自由读课文,借助课后生字表,认读字表或查字典读准字音。
认读生字词,认读字词及句子。
水井干涸干枯干渴而死
很久很久以前,地球上发生过一次大旱灾。所有的河流和水井都干涸了,草木丛林都干枯了,许多人和动物也都干渴而死。
(学生读后老师说:“今天我们要学习的故事就发生在这样的情况下,请同学们再读这句话感受当时的环境。”)
绊倒递给一瞬间水罐
就在这一瞬间,水罐又从银的变成了金的。
接着一股清澈
这时,突然从水罐里射出七颗闪闪发光的钻石,接着从里面涌出一股清澈,新鲜的水流。
再读课文,在读准字音的基础上把句子读通顺,读流利。
三、朗读课文,了解课文内容。
默读课文思考:课文写了一件什么事?
默读后按提示说一说:
这篇课文写的是:谁干什么,结果怎么样的一件事。
这篇课文写的是:一个小姑娘为生病的母亲找水,水罐变成金的涌出清水,射出七颗钻石升上天空的一件事。
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