合理的竞争 (湖南师大版七年级上册第四单元第一节)|初一七年级政治教案
第四单元第一节第一框题
合理的竞争
作者:陈仪珍
【教学目标】:通过学习能举例说明现实生活中的竞争,哪些是合理的竞争、哪些是不合理的竞争;掌握合理竞争的积极作用与不合理竞争的危害。
学生分析:学生可能只会从表面上理解竞争的含义,认为竞争都是残酷的在竞争中可能存在一种自私的不良心态,把竞争对手当成敌人一样看待,近而影响人与人之间的关系。
【教材分析】:教材针对学生可能产生对竞争的误解,安排了什么叫合理竞争,什么叫不合理竞争;告诉学生合理竞争的作用与不合理竞争的危害。让学生在学习生活中积极参与合理的竞争来发挥自己的优势和长处。
【教学过程】:
〖导入新课〗:中国女排能在雅典奥运会上夺冠除了她们掌握了一定的球技以外,很大程度上取决于她们在竞争中的协作精神,也就是说在竞争中团队精神就是协作精神,要想在比赛竞争中获胜,必须通过合理的竞争,发挥团队协作精神才能取得。这节课我们就是要学习有关合理竞争的一些知识。
板书:一、合理的竞争
〖讲授新课〗:
师:同学们生活在一个集体当中,一起生活,一起学习,一起为班集体争光。但在这个集体中不是不要竞争,每一个同学都希望在集体中脱颖而出,要实现这个目标,只有通过合理的竞争才能实现,那么什么样的竞争才是合理的竞争呢?
生:所谓合理的竞争就是立足于自己的特长和优点,按照平等、公平、诚实、守信的原则来实现自己的目标,而不是通过不道德的手段为他人的发展设置障碍的竞争。(课文的知识点)
师:同学们能不能举例说明哪些竞争是属于合理的竞争呢?
生:不久前我们参加的英语竞赛、校运会比赛、演讲比赛、黑板报比赛、小学升初中考试、中考、高考……
师:你们所说的这些都是属于合理竞争的表现,那你们知不知道参加这些竞争对个人或团队起什么作用吗?
板书:1、合理竞争的作用
学生回答:略
教师总结板书:⑴有利于开发每个人的潜能,使个人的能力充分得到发挥;
⑵有利于团体凝聚力的形成和整体能力的提升;
⑶可以提高学习的动力和学习效率
〖过渡〗:我们知道合理竞争对个人和团队都起到积极的作用,凡是有竞争就会产生不同的结果,或是成功或是失败,重要的是我们应该如何面对竞争的结果。请同学们阅读教材71页的咨询窗口。
师:在现实生活中既存在合理的竞争,也存在不合理、不正当的竞争,不正当的竞争是指通过压制、打击、败坏他人声誉来突出自己达到个人目的的一种竞争。我们认为不正当竞争不仅是不道德的,甚至会触犯法律。