《丑小鸭》表格教案 教案
2020-01-12 16:30:01
◆您现在正在阅读的《《丑小鸭》表格教案》文章由 章节 七下第一单元 日期 1、14 主备人
课时
2课时
课题
3、《丑小鸭》
1、积累本文中的生字词语。
2、介绍安徒生的生活经历,理解丑小鸭的形象就是作者自身生活的写照。
1、认识《丑小鸭》这一部童话作品的自传色彩。理解这一形象的社会意义,培养学生对文学作品的欣赏能力。
2、 合作梳理故事的主要情节,感悟童话的思想意义。
丑小鸭之所以能成为白天鹅,是因为心中有梦,并向着梦想飞翔,让学生懂得命运其实没有 轨道,关键在于要有对美好境界、美好理想的追求。
教学
重点
教学重点:通过丑小鸭的经历,认识到要成为“白天鹅,要经过自身的努力,重要的是要有天鹅一般高贵的灵魂。
教学
难点
教学难点
联系自己的生活体验谈感想,体会丑小鸭形象的现实意义。
教学
方法
自主、合作、探究
丑 小 鸭
安徒生
丑小鸭 ------------ 白天鹅
要有一颗 好的心:善良、宽厚、有理想、勇敢地追求美与幸福
丑小鸭告诉我们:
1、成为“白天鹅,要经过自身的努力,重要的是要有天鹅一般 高贵的灵魂。
2、命运无轨道,三分天注定,七分靠自己。
3、在拼搏中才能真正认识自己原来也可以变成“白天鹅“
设计意图
复习
导入:在童年的记忆里,同学们一定有许多美丽动人的故事,请同学们畅所欲言的讲好吗?————善良的白雪公主,可怜的卖火柴的小女孩,寂寞的嫦娥,慷慨无私的快乐王子。有过一只可爱的丑小鸭吗?----板书课题
阅读剩余内容