人教版新教材第一课 第二框 创建新集体|初一七年级政治教案
第二框 创建新集体
课型:新授课
教学目标:通过设计的三个主题活动,一方面,让每个学生都能在集体中找到自己的位置,各展所长;另一方面,要求学生之间的相互协作,层层深入,使学生对如何建设一个优秀的集体有一定的认识。
教学重难点:1、如何创建新集体?
2、在教学活动中注意调动所有学生的积极性,参与意识,但要在活动中作好掌控工作,要能放能收,达到较好的教学效果。
教学方法:活动法、讨论法、讲授法
教学时数:1课时
教学过程:
一、共同的目标,前进的动力
活动一:“让我们先看看心目中的班集体是什么样子的”
活动过程:1、让学生谈谈自己原来的班集体
2、再让学生谈谈对我们这个新的班集体有什么希望,以及为什么这样希望
3、教师总结
活动要求:通过活动解决班集体建设目标的问题。学生在活动中得出结论,教师在此基础上进行进一步深入阐释。
二、各尽其能,发挥所长,奉献集体
活动二:“看看我有哪些才智能为集体的建设弹奏出美妙的‘音符’”
活动过程:1、让学生在准备好的硬纸片上写上自己的特长或自己的性格特征。
2、让学生谈谈怎样将自己的特长或性格与班集体的建设联系起来。
3、教师总结
活动要求:要让学生认识到自己都是有所长的,每个人都能在集体中寻找到最适合的位置,为集体的建设作出贡献。
三、团结协作,互助前行
活动三:“南京师范大学附中的一个班级”
活动过程:1、让学生阅读P8的材料。
2、学生分组讨论针对材料提出的几个问题,每小组派代表记下讨论结果。
3、各组回答自己的答案,教师评价并归纳
4、在此基础上让学生搜集有关团结精神的名言、歌曲或事例
活动要求:让学生认识到不仅要在集体中发挥出自己的才能,而且相互之间的协作也很重要。
活动四:“我们的班徽,我们的座右铭”
活动过程:1、本活动在课外时间完成。
2、学生分组进行设计。
3、利用班会课进行评先。
活动要求:引导学生对新集体产生归属感,增强学生集体意识,萌生集体荣誉感。
课堂练习:见练习册
教学后记: