换位思考 学会宽容 _关于宽容的作文600字

今天，我们的实习老师王老师，为我们上了一节班队课——换位思考，学会宽容。课上大家认真思考、积极回答老师提出的问题，都很喜欢这节课，收获颇多。

王老师先是给我们看了几张图片，每张图片都各有不同，但它们有一点是相同的，就是从不同的角度看，能看到不同的图案，让我们大开眼界，感到非常新奇。

接着我们玩了“瞎子和聋子”的游戏。老师先请许耘硕和张洋硕上来分别饰演一下“瞎子”和“聋子”。完成饰演后老师让他俩说出自己的感想。张洋硕说：“我很骄傲，瞎子看不见，追不上我的！”许耘硕说：“我当时很小心，生怕摔倒了。”当他们互换角色时，又分别体会到了“瞎子”和“聋子”的感受，同时学会了转换思考的方法。

最后是情景剧表演。同学们表演了三个场景，幽默风趣。第一个场景《上课风波》：老师先是喊了几个文静的女生当“调皮蛋”，几个“调皮蛋”当“老师”。“老师”在上面讲课，“调皮蛋”在下面吵架、打架、接话把儿、顶嘴。平时的“调皮蛋”这次做了“老师”管理学生，十分生气，也体会到了老师的辛苦。

第二个场景是《同桌风波》，张靖舒和王潇培在表演时还跳起了《小苹果》，把我们逗得哈哈大笑。现在《小苹果》成了我们班最火热、最流行的歌曲了。第三个场景《课间风波》：我们班里最绅士的张传畅和最爱哭的刘旭时角色互换，生动地再现了同桌间常有的小矛盾，让我们知道什么样的同学最受大家的欢迎和赞赏。

情景剧表演不仅给我们带来笑声，更给我们带来启示：任何时候都要设身处地地为别人考虑。做人、做事一定不要忘记八个字——“换位思考，学会宽容。”