让高考阅卷老师“惊艳”的作文题目?附高分作文题目技巧
开头引用龙应台同名作品得了高分。
我们常把标题比作“眼睛”,以此来说明它的重要性。的确,一个巧妙别致的标题,往往会让人眼前一亮,成为一把打开评卷老师心门的钥匙。相对一个“惊艳”的作文题目,和文章契合的标题更能打动阅卷老师。
举几个历年高考作文优秀标题的例子:
2015年湖南高考作文题目
阅读下面的材料,根据要求作文60分
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请根据上面的材料,自选角度,自拟题目,写一篇不少于800字的记叙文或议论文。
我们列举当年11篇优秀作文的标题如下:
(1)《以我之力,追我所愿》
(2)《苟日新,又日新,日日新》
(3)《换一种方式远行》
(4)《借风唤花醒,聊赠一枝春》
(5)《为自己开扇窗》
(6)《未来路上靠自己》
(7)《我是你的眼睛》
(8)《虽去不了远方,也不负春光》
(9)《修心如莲》
(10)《智者若树》
(11)《不走寻常路,方为人上人》
2017年全国(一卷)高考作文题目
阅读下面的材料,根据要求写作。60分
我们列举当年7篇优秀作文的标题如下
(1)大国风范
(2)一横长城长,一点茉莉香
(3)雅俗皆乐,幸福中国
(4)大美中华,有容乃大
(5)正午光辉,普照大地
(6)蛙鸣伴驼铃
领略中国“味道”“题高则诗高,题矮则诗矮,不可不慎也。”郑板桥先生的话也说明了标题的重要性。至于怎样拟出吸人眼球的好标题,拟标题要遵循哪些原则,有哪些具体技巧方法可寻?
取题目的前提应该是扣题,其次才是有个性和眼前一亮。
总之不能仅仅为了让阅卷老师眼前一亮,就偏离主题去起一个看似高大上的题目,一个好的标题要兼具:
1、紧扣主题
2、能概括全篇
后者比较难办到,但前者一定要牢记于心,阅卷老师第一眼看到的就是题目,一个好的标题往往体现了对主题的领悟和理解力,所以也是高分、低分的重要区分。
写标题有哪些技巧呢?
Plan A :把古今中外名家名篇进行内化推演,比如:
《不能承受的生命之远》——答主的高考作文题目,来自米兰·昆德拉的书名
《让还是不让,这是一个问题》——可以用作时评类题目,答主当年借莎士比亚此句拿过高分
《于无声处,听惊雷》——鲁迅先生的名句
《守得云开见月明》——可以用在坚持、初心一类的主题上
《何妨吟啸且徐行》——苏东坡的诗句,都很有名,也很豪迈
《淡泊明志,宁静致远》——化用诸葛亮名句
《追梦想的人》——化用《追风筝的人》
《面向大海,春暖花开》——海子名句
《消逝的XX》——化用《消逝的童年》
《别人笑我太疯癫,我笑他人看不出穿》——唐寅名句
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Plan B:化用文言文句式
1. 简洁凝练式
这种题目的特点就是朴实无华,而且能直接切中文意,容易给阅卷老师一个清晰的主题定向,更适合作文水平一般的同学。
比如
2016年高考满分作文《我不满》《以谁为准》《说尺子》
语文,大国之魂
韩少的杯中窥人
刘少的敬畏之心永存
2. 悬念设疑式(各种带问号的)
这种问号可以充分的激发阅卷老师的兴趣,起码会让你从一干陈述语气的题目中显得与众不同。(但是受限制会比较多)
某年的大同世界,焉能忘本?
辽宁的坚守了却了谁的浮生?
全国卷绕树三匝,何枝可依?
3.文采飞扬式
所谓的文采,在高考作文中最基础的展示就是古典诗词,文言句式,流行歌曲的歌词和歌名,畅销书书名,还有就是电影当中的经典台词……(多用流传度低的,大家都学过的就不要写了,太烂的题目就不能成为你的加分项了)
比如:《长歌怀采薇》、《老树春深更着花》、《片云行过万山去》
苏轼的何妨吟啸且徐行(吟啸可以换成xx)
某年高考的且放云帆济沧海
某年高考的莫畏浮云遮望眼
浙江高考的矮纸斜行闲作草
周董的歌词我要一步一步往上爬
韩少的喜欢就会放肆,但爱是克制(可替换成主题相关)
比如这句“春花无数,毕竟何如秋实。”做题目太累赘,这时候就可以改成《春花无数,何如秋实》。
带着浓浓的文艺气息的标题类,这类文章在具体写作时会很华丽,也很容易飘。真要使用这种标题,要注意在文笔好的同时保持有话可说,而不是“秀文采”秀到底。否则分数怕也是到底了。
切记:诗句金句要和主题切合!文不对题否则分数也就到底了!
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Plan C:多姿势拒绝平庸式
诗词名句已经不够秀标题亮点了,我们还需要运用各种修辞(比喻,通感),再就是大胆地运用词汇,并且带入具体情境等等,
一个重要特点就是题目有自身故事性和内涵性:比如行走在消逝中于无声处听惊雷湖北的那一抹忧伤的底色世界为立心者鼓掌
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小结:
题目拒绝平庸,每次考试都会有近50% 的同学会写一些大儿空泛的题目:《生命的意义》《人生态度》《学会放弃》等,关键是没有亮点,不能引起阅卷老师的注意。
但更重要的是,一个好的标题固然重要,但是应该更多将目光转向文章立意,结构的设计,素材的处理等等,空有好标题而没有真材实料反而会适得其反。
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学习上,好的方法往往比一味的努力更重要。
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