2013广州中考分数处在临界处可上中职

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约25%~30%的中考生今后能上本科专家建议：

2013广州中考分数处在临界处不妨考虑上中职

本报讯（记者何瑞琪、徐一斐、黄茜通讯员邱启武）对于中考分数在高中最低录取控制线这个“临界点”附近的学生来说，上高中还是上中职是摆在眼前的选择题。记者了解到，根据广州市近年来的情况，高中的录取比例刚刚超过50%，而广州高考的本科上线率也在55%左右。也就是说，中考后，约一半考生上高中，其中也只有约一半的考生今后能上本科。综合下来看，就是约25%至30%的中考生最后能进入本科，其余的中考生最后的出路还是上高职或复读、工作。

记者了解到，广东从2010年以来推行职业教育“三二分段”、使中职和高职的上升途径打通，为中职学生深造提供了利好条件。“基础较好的学生读中职，很大机会通过‘三二分段’入读国家级或省级重点高职。这比起在高中苦挨、最后也只能读一个较差的高职要好得多。”一位职业教育领域的资深人士建议。

两难：

挤进高中苦追赶

还是主动选中职？

广州市华侨外国语学校的刘同学昨天查到了中考成绩，分数不算理想。但她和妈妈都坦言，没有考虑读中职。“读完中职就要工作了吧！起码我读完高中，还可以读大学、读高职，读到好的文凭再出社会。”刘同学说，个人并不想太快就业。而她妈妈主要考虑，家庭经济殷实，即便考不上大学，可以送孩子出国念书。刘同学和妈妈的想法在中考生中很有代表性。

记者了解到，家庭经济环境、对未来就业的考虑，是绝大部分考生选择读中职的重要因素。中山大学教育学院张建奇、陈科莉在一篇学术论文中列出了一组调查数据，该调查是2010年选取了广州某中职学校（国家级重点学校）一至三年级500名学生作为调研对象。因经济原因（谋生、改善家庭经济、经济独立）而选择中职的占88.6%，直接就业的占51%，选择创业的占6.1%，选择继续读书的只占27.5%。

但近年来，广东职业教育发展也迎来了诸多利好消息。广东于2010年启动“中高职三二分段”试点工作，并逐年扩大试点范围。据广东省教育厅负责人介绍，“中高职三二分段”指在中职学校和高职院校选取对应专业，制定中职学段（三年）和高职学段（二年）一体化的人才培养方案，分段开展教学活动。

广州市教育局职业教育处负责人表示，如果考察合格，选择“三二分段”的考生仅需5年就能拿到高职毕业文凭，比传统升学途径节省了一年。“如果学生的中考成绩只是刚‘摸’到高中的边，进了高中也可能只是苦苦追赶。三年后高考，也许只能去一个较差的高职院校。与其如此，还不如读中职，争取‘三二分段’的机会。”

分析：

不少考生上了高中

最后还是升入高职

今年，11.3241万名考生奔赴中考，等待他们的高中阶段学位数有12.4093万个，其中包括了普通高中、职业高中、中等职业学校（含技工学校）等。单算普通高中的话，今年录取比例约为54.7%，即仅约一半考生能上高中，另一半上中职。今年，广州高考的本科上线率为55.49%。也就是说，全市只有约一半的高中生今后可以进入本科高校就读。在广州市每年的中考生当中，只有约25%到30%的学生最后能上本科。其余大约70%的学生中，有些虽然读了高中，但最后还是升入高职；有些入读中职后再升入高职；还有少数学生选择了高考复读、或直接就业。

由此可见，无论中考时选择上中职，还是高考后选择高职，大多数考生最后仍是选择职业教育，可谓“殊途同归”。教育专家建议，对于文化成绩并不突出、或对实践操作比较感兴趣的学生，可以考虑在中考这个关口主动选择职业教育。

中职生：

放弃高中选中职

生活丰富不后悔

女生陈懿莹去年中考考了661分。以这个分数，她能上一个中等水平的高中。但她主动报读中职，如今在广州市财经职业学校商务英语专业读一年级。陈懿莹说，这一年的学习、生活丰富多彩，“我不后悔”。

陈懿莹来自广东韶关。因父母来穗打工，她的初中是在广州市同仁天兴学校念的。“当时，我的老师、父母都希望我能读一所普通高中。但我不喜欢走寻常路。”在陈懿莹心中，中职可以学习到更多实用的知识。另一方面，4万元的入学赞助费也是她不愿意读高中的原因。她最终说服了父母。

陈懿莹选择了广州市财经职业学校的商务英语专业。“英语是走到哪儿都有用的。”校园生活并没有让陈懿莹失望。学校采用学分制。除语、数、外三门基础课程外，还开设有专业课程和计算机课程。“这儿就跟大学一样。”陈懿莹说。

“如果用一个词来形容去年的生活，就是‘丰富多彩’！”目前陈懿莹已是校学生会主席，通过了全国公共英语等级考试的一级考试，还打算考会计和外贸方面的资格证书。

专家：

中职高中比翼飞

高中扩招需谨慎

在发达国家如德国、澳大利亚，职业教育体系与高等教育体系是两条“平行线”，各有各发展。高级蓝领工人拥有社会认可和较高的收入。但在中国，职业教育还未得到应有的认可，发展也尚有空间。不少学生和家长有上高中、考大学的强烈需求，高中能否再扩招？

记者了解到，《广东省中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020）》中谈到：珠江三角洲地区稳步发展普通高中，粤东粤西粤北地区适当扩大普通高中办学规模。中山大学教育现代化研究中心主任冯增俊认为，所谓“稳步发展”，即不宜盲目扩大高中学位，相反，合理分布职业学校的资源，与广东省的制造业大省地位更相称。

他提出，中国目前普通高中在教育体系中的比重，在世界范围内仍属较大，现在不是谈扩招的时候。今年是毕业生“史上最难就业年”，而广东就业率与其他省份相比尚属可观，与职业学校较强的结构相关。所以，考生不宜盲目挤占学术性大学，而是根据自己的能力，在应用性较强的职业学校读书。

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