如何指导初中生写好英语作文

中学教育 2018 年 1 月133如何指导初中生写好英语作文黎秀艳（黑龙江省海伦市第九中学 黑龙江海伦 152300）摘 要：作文是英语学习过程中的重要内容，良好的英语作文能力也是学生英语综合素质的直接体现，但是从当前的初中英语教学实际来看，作文教学一直得不到应有的重视，因此其中存在较多的问题难以解决，这也是制约学生英语综合素质提升的主要问题。本文在深入分析初中英语教学特点的基础上，较为详细的阐述了指导初中生写好英语作文的有效对策。关键词：指导 初中生 英语作文 有效对策英语是初中教育阶段的主要学科之一，在考试中也占有较大的比重，因此，如何提升初中英语教学质量，一直是初中教师普遍关注的问题。作文是初中英语教学的重要内容，也是教学的难点，因为学生在写作过程中需要调动各方面的英语储备知识，对于学生的英语综合能力要求较高，这对于绝大多数初中学生来讲，都具有一定的难度。在当前的教育形势下，深入分析指导初中生写好英语作文的有效对策，对于促进初中英语教学质量提升，具有十分积极的现实意义。一、指导初中生写作文过程中应该注意的基本问题1．循序渐进的提高学生写作能力在英语作文指导过程中，学生英语写作思维和学习能力的培养并不是一蹴而就的，需要经过一个相对漫长的过程，并且在此过程中需要老师的强化与引导，这样才能达到预期的目的，实现学生综合素质的全面提升 [1] 。因此，在指导初中学生写英语作文的时候，老师不应该操之过急，应该在学生充分理解知识的基础上，对于学生加以有效引导，循序渐进的提升学生的英语写作能力。也就是说，老师应该重点夯实学生的基础知识，对于学生在学习过程中存在的问题，老师不能一味的批评和责备，而应该帮助学生找出问题的根源，及时予以解决，这样不但能够帮助学生树立学习的信心，长此以往，还能促进学生逐渐形成一定的学习能力，为以后的学习奠定坚实基础。2．指导学生应该在符合课程教育标准的前提下进行在当前的教育背景下，课程标准是经过相当长时间的教育实践总结和精炼出来的，符合当前教育发展的整体趋势和学生实际学习特点，是教学的重要参照，也是学科教学的目标和主要导向，对于指导教学实践具有至关重要的意义，英语作文写作过程更是如此。因此，老师在指导初中生写英语作文的过程中，应该在充分遵循教学大纲的基础上，对教学进行深入分析和研读，从而在课程标准要求的范围内，对英语写作指导计划进行针对性的调整，实施初中生作文能力的培养，这样才能最大限度的发挥教学指导的应有作用，实现教学质量的整体提升 [2] 。如果不考虑课程教学标准，闭门造车的开展教学活动，势必会偏离正确的教学轨道，甚至将学生带入学习的误区，不仅...