中学生作文集前言
中学生作文集前言(一)
“时光飞逝,斗转星移”。转眼间,一个个懵懂的小女孩儿、小男孩儿,已变成了现在高年级的大姐姐、大哥哥了。翻开这本《守候心灵的春天》,寻访着孩子们心灵的足迹,跟随着孩子们童年的脚步,仔细品读着孩子们成长的心路历程,仿佛自己又回到了童年的那个纯真时代。
一路走来,感觉时光短暂而又珍贵,有多少幸福和甜蜜的故事降临在孩子们的身旁;有多少妙趣横生、刻苦铭心的往事发生在孩子们的身上;又有多少老师的谆谆教诲让孩子们铭记于心……正当孩子们还沉浸在美好时光的幸福里,即将成为毕业班学生的他们,也在不断地追忆自己的童年、回想自己成长道路上发生的点点滴滴。转眼之间,童年的那段美好时光已不再逗留,它,将要悄悄地走远了……
回首过去,童年的生活给孩子们留下了“太多太多”,这“太多太多”,不管用多聪慧的脑子都是记不住的。他们中间,有一段段有趣的故事,一个个美丽的梦想,有五彩仙子的欢唱,有时光爷爷的教诲,有梦想的泡泡装点,有父母的点滴关怀,总会有那么一些往事在孩子们的脑海里留下了深深的印痕。
孩子们的哭哭笑笑、懵懵懂懂、奇思异想、英雄事迹,都像一朵朵美丽的鲜花,绽放在“生活”这片辽阔的土地上。展望未来,他们是祖国的希望。前方的道路注定不会那么平坦,生活中的荆棘在等待着他们,但我相信他们已经做好了一切准备,去迎接属于他们的春天。
生活就像个五味瓶,酸甜苦辣咸每天都有,什么可以让我们能时刻嗅出记忆深处的芳香?一本同学录还是一本相册?也许记录成长的作文选是一项不错的选择!
我手写我心,这本《守候心灵的春天》,收录了孩子们成长过程中的点点滴滴,用心品味,你会发现,眼睛美了,心也美了!
张老师
中学生作文集前言(二)
新课改的大潮,浪击心壁;
新课改的精神,振奋人心;
新课改的号角,催人奋进;
新课改的成果,最是喜人。
中国自古以来重视文章。曹丕在《典论?论文》中云:“文章乃经国之大业,不朽之盛事。”封建时代科举考试一篇文章定终身。当下文学虽然已经边缘化,但写得一手好文章依旧会被视为富有才情的标志。对一个中小学生而言,作文的好坏更是语文成绩高低的决定性因素。写好作文要求一个人要在生活和阅读方面进行长时间的积累,不能一蹴而就。虽然到达一定境界的文章高手们会宣称“文无定法”,但对一个入门未久的人来说,掌握一些技法依然是非常重要的。正如孔子所言“工欲善其事,必先利其器。”写作文没有现成的秘籍,但好的作文指导书能让人少走弯路。
这本优秀作文集是我班学生在新课改下智慧作文的成果,也是我班学生扬理想之帆,生活之帆,学习之帆的真实写照。正是这些同学少年,思维活跃,视野开阔,风华正茂,才气逼人,他们的作文情真而意切,秀美而阳光。有的作文构思巧妙,立意高远,文彩飞扬;有的作文叙事清新,析理透彻,韵味犹长;有的作文还不乏童心童趣,赢得你会心的微笑;有的作文在你看来渍点也不少……我们无法表达你阅读时的种种感受,因为“一千个读者有一千个哈姆雷特”,但我们坚信,通过你阅读这本作文集,会促使你作文选材、构思、立意、布局、语言等方面得到感悟与提高,更为重要的是,它将成为你写作的好朋友、好帮手,你要细细的品味她,她就悄悄地告诉你:
作文是生活、学习、人生的需要
作文会使人思考,更使人聪明
会作文的人幸福,幸福的人让世界充满阳光
感谢可爱的同学们,这些还略显青涩的文章,正如尚未熟透的苹果挂在我的心灵的枝桠间,因为微风的吹拂而散发着酸酸的香气。我把她揣在心底,在劳累了一天之后,坐到灯下曲品读这些文章,就如潺潺的流水洗涤我的疲乏,品尝你们所带来的无尽的怀恋和梦想。
中学生作文集前言(三)
翻开这本散发着墨香的作文选时,我被书中的内容深深吸引,一种教育工作者成功的喜悦涌上心头,我们默默奉献的教师,我们质朴可爱的同学,又为学校的历史谱写了新的篇章。
这些作品,是一个时代信息的小世界。《一家大小向前冲》表现的是家庭故事;《玩笑与侵权》凸现的是法制意识;《与自然和谐相处》呼唤的是环保精神;而《致陈水扁的一封信》关心的是国家大事……文章篇幅虽小,却是“风声雨声读书声声声入耳,家事国事天下事事事关心”。谁能说,这不是素质教育的丰硕成果?这不是时代信息的小世界?
这些作品,是一面花季情感的滤色镜。当代青少年,有《成长》过程中《走出童年》的困惑;有《读书甜蜜蜜》的感觉;有《微笑看生活》的顿悟。虽然,《我的成长历程》里,也有《十八岁的孤独》,但在《痛并快乐着》的背后,也能体味《孤单是种美》。于是,对生活多了一份感恩的心,为了《我心目中的爸爸妈妈》,为了《绿叶可以摇动春风的梦想》,需要《战胜自己》,因为《生命不可以重来》。
这些作品,是一首校园生活的交响曲。在校园《忙碌》的生活中,同学们都在体验《一次成功的快乐》:因为《我爱我的专业》,因为《这节课我喜欢》,因为有《黄昏的美丽》,因为有《金秋的色彩》,因为有《实习的滋味》,因为有《寝室的花絮》……这本书真的是校园生活的最好的《纪念》。
这些作品,是一座师生交流的情报站。言为心声,学生的这些作品,又为师生的交流提供了第一手材料。在这里,不管是《这一天,我真难过》的倾诉,还是《有心就有梦》的追求;不管是自我《释放压力》的尝试,还是实现自我《价值》的努力……都是当代学子真实的《内心的梦》,教师只有知生爱生,教育才会像《清泉流水》,《流淌着幸福的清泉》。
这些作品,是一次教学经验的交流会。全书的每一篇作文,都有指导教师的精彩点评:或指点迷津,温情委婉;或曲径通幽,含蓄隽永;或精辟独到,画龙点睛;或笔锋犀利,入木三分;或褒奖鼓励,寓教于乐;或字斟句酌,锦上添花……无不匠心独运,异彩纷呈,读来令人心旷神怡,使人受到教育和启迪,收获真的不少。
总之,《学生优秀作文选》的问世,既是素质教育成果的体现,又是全体学生辛勤劳动的结晶;在编辑本书的过程中,得到了有关领导和全体语文教师的大力支持和热情帮助,在此一并表示感谢!但由于时间匆促,加上水平有限,书中不足之处在所难免,敬请批评指正。