感悟世间美好作文

感悟世间美好作文篇一：感悟世间美好作文 说起汤老师，心里非常的感激与感动。感激的是老师一直在各方 面对我的照顾与教诲，感动的是老师的与人为善与博大的胸怀。也许 园丁都这样！ 虽然离开老师的课堂已经十几年了，往事已经模糊， 然而最近两年在与老师的交往中，依旧感觉到老师的春风化人。下面 我就说说生活中的几件小事吧。 记得去年九月，一个原来的同事来到师大附中看望她学生的孩子。 一个电话打过来，我赶忙从宿舍跑出来，来到附中校门口。同事的一 句话让我哭笑不得，她说忘了带电话号码，又不知那小孩在哪班。原 来她学生为照顾孩子，在附中附近租了房子，而我同事又是第一次来。 这可怎么办好呢？ 同事说：“要不我们去传达室问问？或许能问到。” 我知道这样找学生无异于大海捞针。想到她晕车，年纪又大，来 趟不容易，我只好安慰她：“别急，我有个老师在这里，我们去找他。” 来到老师办公室，正好课间休息，汤老师在。听我说明来意，老 师二话没说就开始帮忙找人。 老师问：“叫什么名字？”摇头。 “哪个班的？附中还是广益？”又是微笑着摇头。 同事说：“只知道小名叫蓓蓓，上次考试第三名。” 老师笑了，只好拿出花名册一个一个的找，希望能在家长栏中找 到这个女孩。但我们提供的线索太少了，翻遍了整本册子都没找到。附中没有，老师又带我们来到广益的几个老师那里一一打听，跑上跑 下足有大半个小时，甚至还喊了一个估摸着是的女孩过来。虽然没找 到那个女孩，但感激之情真的无法言说。别看汤老师名声在外，不管上公开课还是主持会议都不怯场，但 汤老师也有“害羞”的时候。不信你瞧：今年六月份高考阅卷，我天天看见汤老师楼上楼下的跑个不停。 期间我拿了在一中读高二的侄女的一篇文章给老师，请他帮忙修改一 下。好象是 18 号那天，汤老师提醒我明天记得拿作文，而那天回家， 侄女竟问了一句：“小姨，汤老师人怎样？”这下惨了，我罗嗦了半天也没形象的描述出来。 我只好说：“蓝天上有张汤老师的自画像，你去看吧。” 侄女说：出国“那可不行。” 实在没办法，我只好答应弄张相片来。第二天（试卷都已看完）， 在教室里找到老师，老师在文件袋里找文章，而我却瞅准了袋子里那 张有相片的出入证。 趁老师拿文章给我的一刹那，我很快的把那张相片抢了出来，塞 进我的口袋，还笑着说：“老师就送给我好了。” 我正为自己敏捷的身手而骄傲的时候，汤老师突然从我口袋里把 它抢了出来，嘿嘿的笑着说：“不行，等下你把它发到蓝天上去了。” 天啊，汤老师脑筋怎么转得这么快？我还没想到让老师做明星呢。 然而没办法，周围老师同学太多，我不能动用武力，只好瞪了几下眼睛走了。 作为老师，汤老师不仅默默的教学生怎样做人，而且还用他那宽阔的肩膀为我们学生支撑一片蓝天，给人父亲般的感觉，坚定乐观自 信弥漫在有他的每寸空间。记得去年“非典”时期，人心惶惶，我们 寝室更是风水欠佳（其他寝室的评价），有两个女孩子凑热闹，总是 咳嗽发烧，两个人轮流去医院打点滴。我是吓得很久没去学校，又担 心孩子生病——幼儿园规定：所有感冒有发烧症状的孩子都得在家休 息。但是每次打电话给老师，老师都是一句：别怕，安心吃你的饭睡 你的觉，天不会塌下来。短短的话语，内含的却是那种豁达乐观，传 达的可是一副“镇心丸”。真的，直到现在，不管发生什么事情，只 要有老师在我身旁——不管是哪个老师，我都觉得非常的放是心与安 全。啊，老师的好又岂能三言两语叙说出来，就让我们做学生的用一 生慢慢去品味吧。篇二：感悟世间美好作文 细雨，淅沥沥地下个不停，我和几个好友撑起那把淡蓝色的伞， 开始了“雨中之旅”。我们谈着学习中的乐趣，诉说着生活中的烦恼， 当然其中也不免出现“天街小雨润如酥”的绝妙佳句。大街上更是时 时传来我们银铃般的笑声。雨中漫步是浪漫的，追求精彩，就要不甘 于平淡，这些，不正是展示我们青春风采的最好体现吗？ 那一刻，我发现了美，我发现了细雨中的美。 阳光，普洒大地。我和几个同学正激烈地讨论着当天的考题，发现了错题的我满脸懊悔，再也无心思与别人讨论。这时，小澈走过来 说：“何必为那并不代表一切的分数而伤心？外面的阳光多美！”我把 目光投向窗外，不禁被这迷人的阳光所陶醉。是啊，生活在阳光下的 我们，有什么理由去因为一次小小的测验而忧愁叹息呢？抬头看窗外， 是一片美丽的阳光。那一刻，我发现了美，我发现了阳光下的美。 美，无处不在，细雨中的美让我感悟到青春的魅力；阳光下的美 让我感悟到人生的真谛。朋友，只要我们拥有了感悟美丽的心，就会 发现：生活处处充满了美。 那一刻，我真的发现了美。