语文阅卷老师：什么样的作文给高分？附中考作文打分标准

语文阅卷老师：什么样的作文给高分？（附中考作文打分标准）语文阅卷老师：什么样的作文给高分？（附中考作文打分标准）

陪育100

发布时间：11 2019:14

老师，什么样的作文能拿高分？

每次考试结束后，问这个问题的学生就多了起来。他们非常期待老师嘴里能蹦出一个口诀，类似九阴真经的经文，考前背一背，就能拿高分。

家长普遍比学生更着急：“语文成绩这么差，年级排名都上不去！”

这就是学生遇到的写作现状：一方面寄希望于通过日积月累的读书来提高阅读水平，从而能做到出口成章；

一方面又希望能获得一个快速提升写作水平的方法或者口诀，帮助他们先渡过眼前的难关。

一个优秀的语文老师，想教学生写出好作文肯定要讲方法！知道了写作都有哪些方法，能写清楚主题、按照方法有步骤地说明题意、最后还能带给人思考。这样的作文想打动阅券老师就一点都不难。

高分作文的标准是什么？

一篇高分作文，无非四个方面都出色，内容、结构、表达、书写，每一个方面你都用心尽力了吗？

如果没有拿到高分，你需要对照阅券老师的打分标准，看看到底是哪里没有做好呢？

这是语文考试作文评分标准。

基础等级（作文40分）

从内容、结构、表达三方面评定作文类别

对标考试作文中的阅卷标准，我们就知道一篇好作文该怎么写了。

1、首先内容上中心明确，内容具体；

2、其次结构完整，条理清晰；

3、最后才是表达上的规范。

很多老师和学生都很重视语言的积累，对内容和结构的写作训练，比较缺乏。这也是很多学生背诵了很多好词好句，依然写不出高分作文的原因。

要想写出高分作文，需要重视对作文内容和结构的写作训练！

俗话说：隔皮猜瓜原有“道”，作文写作有“诀窍”。

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袁志勇老师把作文学习分为三个阶段，其中构思和段落写作对应的就是内容和结构的写作训练。

第一阶段是完成文章的构思设计；

第二阶段是完成文章的段落写作；

第三阶段是完成文章的成文操作。

上篇文章我们已经完成了一篇文章的构思。（回顾构思，请点击：成绩中等偏上的孩子，为什么也写不好作文？）

这回，老师着重告诉大家如何落实文章的内容写作，用袁老师的话说，就是完成一篇文章的段落写作。

完成作文段落写作，就是思考作文到底可以怎么写。

学习作文段落写作入门，可以分为三步：

谁？干了什么？什么样，就算是“那样”。

这既是思维的方向，也是完成具体句子的提问。

我们在写作文的思维过程中，必须拥有”想什么（提问）”，同时，更重要的，是还要拥有具体思维的方式—怎么想（真正的思考）。

2、破解写段的第一个未知条件：“谁？”

写出谁，想什么？

是我？

还是毛毛？

还是我和毛毛？

有了上面的思考，从中选择一个，即可回答出”谁“啦！

学会了怎么想，才能顺利写出”谁“。

破解写段的第二个未知条件：干了什么？

谁干了什么？什么样？就算是那样？

破解写段的第三个未知条件：什么样？

比如把：“我遇到困难 ，从来不低头 ”写成一个段落 ，可以写出下面的段落 ：

√我遇到困难 ，从来不低头 。

√我学习作文 ，如果题目很难 ，一时想不好思路 ，我肯定不仅不会认输 ，而且一定绞尽脑汁 ，先想方设法深入理解题目 ，之后设计几种思路 ，再从中选择出相对较好的一个 。

√田径队教练带我们晨练 ，天气特别寒冷 ，许多同伴都退缩了 ，我却要求自己永远都不给困难机会 。

√新版俄罗斯方块第十关速度极快 ，几次都不能通过 。我不气馁 ，很晚了也不睡觉 ，咬牙坚持继续冲击 。

这个段落由三个具体句组成 。

作者完成这第一个具体 ，先后破解了三个未知条件 ：

◆未知条件一 ：谁——我

◆未知条件二 ：干什么——学习作文

◆未知条件三 ：什么样 ，就算是那样——我学习作文 ，如果题目很难 ，一时想不好思路 ，我肯定不仅不会认输 ，而且一定绞尽脑汁 ，先想方设法深入理解题目 ，之后设计几种思路 ，再从中选择出相对较好的一个 。

前面我们多次提醒过大家 ：在学习的时候 ，确实需要明确的思维方向——想什么 ，其实就是完成写具体的提问 。

但是 ，如果仅仅拥有 “想什么 （提问 ） ” ，真正想起来的时候 ，就会遇到许多困难 。

原因到底何在 ？

在一个思维过程之中 ，必须拥有 “想什么 （提问 ） ” ，同时 ，更重要的 ，是还要拥有具体思维的方式——怎么想 （真正地思考 ） ！

实际上 ，要想真正学会缜密思维 ，一定要在——简单 “怎么想 ”的基础之上 ，再度深入学习 ，再度深入完成思维过程的——系统训练 。

为了让大家真正学会作文的内容和结构写作 ，真正体验到写作中学会思考的过程 ，我们特地为大家安排了一期“袁志勇思维作文法——5天提分训练营 ” 。

本期11月19日开营，目前还有免费入营名额，各位对作文学习有疑问和困惑的家长、学生、老师均可入群学习。

5天提分训练营讲什么：

学生写作文的痛点和难点是什么？

我们就讲针对这些痛点和难点的解决方案是什么！

只有解决了这些写作问题，才能帮助学生提高写作水平！

学满五天课程，你将获得：

1、五大作文难点解决方案；

2、提高作文水平的最佳途径；

3、“袁志勇思维作文法”的思维训练；

4、快速写出好作文。

我们的优势：

1、北京语文特级教师全程指导教学，既有科学理论的支持又有一线教学经验的加持，全方位帮助孩子解决写作难题；

2、视频教学+群内辅导，充分节约学习时间，既方便学生学习和巩固加深学习内容，还能在群内互相激励进步；

3、本期训练营全程免费！5天作文提分课程！免费学习！

注意：

11月19日19：30分开营

快来加入我们的提分训练营吧！

时间有限，开营后，不再接受新生入营哦！

一场作文学习的思维革命，必将为学生实现写作快速发展铺平道路。

袁老师介绍

北京特级教师，北京市首批中小学正高级教师袁志勇教授，创新思维作文法创始人，研究作文教学39载，发表了百余本著作，教过的学生因为作文成绩突出迈入北大和清华等名校大门。

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