中考记叙文写作经典解读.ppt

记叙文写作指导 福州第十八中学 江洪涛 2012年福州中考语文学科命题培训成员 * 记叙文写作： 一、记叙文总论： 1、说真话、抒真情：诗言志 《文心雕龙》：“夫缀文者，情动而辞发。” 曹植《七步诗》、林觉民《与妻书》 黄庭坚“嬉笑怒骂，皆成文章” 观山则情满于山，观海则情溢于海 。 记叙文 * 记叙文写作： 2、情节波折。 文似看山不喜平。 波澜起伏，一波三折 记叙文 * 记叙文写作： 3、做生活的有心人，留心观察生活，厚积而薄发。 “不积跬步，无以致千里；不积小流，无以致江海。” “水之积也不厚，则其负大舟也无力。” 记叙文 * 作文题目 有些人只是在童年有过好奇心，有些人一生都能保持好奇心。质疑、发现、智慧、高尚、惊喜、快乐、烦恼、平庸……这中间的每个词都有可能像影子一样跟在好奇心的后面。  请以“好奇心”为题写一篇不少于600字的文章。  要求：①角度自选；②立意自定；③除诗歌外，文体自选。 记叙文 * 作文：好奇心 记叙文 * 为什么？（设置悬念，引出下文）  两个人都长年纪了，相距不过几米的屋子，有什么必要隔几分钟就喊一下？ 每次去奶奶家，这件事总是会勾起我的好奇心。入题 奶奶八十了，但眼不昏耳不聋，还能眯着眼在屋里做针线。大她三岁的爷爷便不行了，不愿走动，总是坐在藤椅上晒太阳。 相隔不过几米，奶奶过几分钟，便会放下活儿，“老头子！”奶奶这么叫。 爷爷不应，奶奶便急，迈着碎碎的步子到跟前。爷爷呢？好好的在藤椅上睡熟了。奶奶孩子般地嗔笑道：“这个死老头，人家喊了也不睬。” 这样的事天天发生。（埋伏笔） 记叙文 * 我很好奇。 （点题） 是奶奶闷吗？没有人说话？那她为什么只喊一下而不是和爷爷唠叨呢？（心理描写，突出好奇心） 喊爷爷做什么呢？还这么不停地喊？我想起奶奶每次看见爷爷好好的，满意离去的背影。而阳光总是以最完美的角度铺在奶奶身上，每每这样的画面闪烁着温暖的光辉。（“温暖”，一语双关） 是不是只要有人答应便好呢？我好奇地继续想。 （继续扣题） 那好。再有这种事发生时，我便捂住嘴，学爷爷的声音迟缓地答：“唉——”可无论我拿布还是拿棉花捂以求声音的逼真，奶奶都能辨别出来 。“丫头，又在这儿捣乱……”虽然奶奶挥起皱纹满布的手轻拍我，以示责备，但她的脸上却挂着甜蜜的笑容。 奶奶依旧。 我的好奇心不减反增。（继续扣题） 记叙文 * 算了，我破釜沉舟。“奶奶，你老这么喊来喊去做什么呢？也不嫌烦。” 奶奶呢？宽容地笑：“丫头，你不懂的。知道他好好的，我才心安啊！” 此时，我豁然开朗。心，被濡湿了。连日以来如同小虫一样不断噬咬我心的好奇心得到了满足。 “爷爷好好的，我就心安。”这不正是人世间最最美丽的风景吗？粗茶淡饭有什么要紧？年华老去有什么要紧？你在，就心安。 （抒情）  我想，所谓爱，便是如此。就是我所爱的人，我所惦念的人，必在我眼看得见的地方，我手够得到的地方，我脚能走到的地方，好好的活着。（因事悟理） 我庆幸因我有好奇心，才得以知晓奶奶一辈子的关心，温情与爱。我知道了，那声声呼唤是在说：有你在，整个世界都在。（抒情与议论融为一体） 记叙文 * 点评： 奶奶的言行，的确让孙女好奇。于是，调皮的“丫头”对奶奶进行了一番“侦察”，结果“侦察”到了“人世间最最美丽的风景”——濡湿了人们的心，美得如“花蕊中的一滴露”！ 此文是叙写日常生活的规范的记叙文，能在“尺水”中“兴波”，能以鲜活的细节描写展示澎湃的内心波澜，读来意味无穷。 记叙文 * 记叙文写作指导 一、什么是记叙文？ 记叙文是以写人、记事为主要内容，以叙述、描写和抒情为主要表达方式的文章。 记叙文 * 情节要有悬念与波折 情节是一个记叙文完整内容的具体展开。它一般由开端、发展、高潮、结局组成，个别作品可以有序幕和尾声。 作为写作的重点，“发展”部分和“高潮”部分是需要特殊关注的，一篇文章的闪光点往往就体现在那儿。 情节的构思应遵循生活的真实，要有“生活的合理性”。所谓“生活的合理性”是指写作的内容要符合生活实际，但我们也不必太拘泥，学一学鲁迅先生的“杂取种种个，合成一个”的方法会使文章更加充实丰富。 记叙文 * 情节要有悬念与波折 巧设悬念 把文章后面将要表现的内容，先在前面作一个提示，但不马上解答，以引起读者的好奇兴趣，产生急于看下去的迫切心情，这样文章的开头，我们称为巧设悬念。它的好处是能避免结构上的单调，使文章的情节波澜起伏，引人入胜。 记叙文 * 记叙文写作的技巧 以小见大 以小见大，就是以小题材表现大主题的方法。生活中有些材料看起来似乎很平常，但却包含了深刻的意义。“一滴水也可以反映太阳的光辉”。只要善于透过现象发现本质，小材料同样能反映深刻的主题。如《好奇心》。 记叙文 * 记叙文写作的技巧 画龙点睛 画龙点睛是指在适当的时候以一二句议论，点明事物、人物、景物的意义之所在，或揭示作品主题，醒人之耳目，给人以启迪。点睛之处可以是在篇中，也可在篇末。 记叙文 * 记叙文写作的技巧 铺垫蓄势 铺垫也称铺叙衬垫，它是为了突出主要的人物或事物而铺叙另外的人物或事物以作衬垫。运用铺垫写法是为了蓄积气势，是为了突出文章主旨。 记叙文 * 记叙文写作的技巧 欲扬先抑 所谓欲扬先抑，是指本要大力颂扬的对象，而落笔开始却贬抑它，批评它。前文的“抑”，反衬了后文的“扬”。“欲扬先抑”与“欲抑先扬”是相反的两种布局方法。 记叙文 * 记叙文写作的技巧 粗笔勾勒 粗笔勾勒法就是用寥寥的几笔重点勾勒出人物外貌的主要特征。采用粗笔勾勒法描写人物肖像，可以对人物的身材、体型、衣着、容貌、神情、姿态、风度的某一方面或几个方面作简要的勾勒。 运用粗笔勾勒法描写人物肖像要抓住人物的最主要的特征，用朴实的文字简略地写出来，不宜用过多的形容词、过多的比喻。其次要简练传神，通过寥寥几笔勾勒出人物的大致形象。 记叙文 * 无言的结局 刺眼的阳光，涌进车窗，给人们增添了一种莫名的烦躁。 车厢地板上，有一片被人踩得乱七八糟的水迹，上面横卧着一本书，封面翘翘地抖。 一个说：“我把书给你，你不接好，掉了怪谁呢？”一个说：“我还没接好，你就放了手，怪我呀？”两句话分别不断地重复在两个人的嘴上。 欣赏 记叙文 * 侧目，转身，仰脖，直至立起，全车厢人的注意力全都集中到了一点，就连刚才呼天喊地地打扑克的那几位也屏住呼吸，直眉瞪眼地看着。“有戏看了，大家的旅途不寂寞了！”不知谁狂喊了一句。我的国人同胞们哪，你们是不是太无聊了？  卖书的乘务员和买书的青年在众目睽睽之下谁也不退让，但谁又不好再说什么。女的依旧柳眉倒竖，杏眼圆睁；男的依旧青筋暴起，虎目怒视。 记叙文 * 忽然，从座椅上闪出一位小女孩，她从白色的连衣裙袖中伸出一双洁白的小手，拾起掉在地板上的那本书，用手帕擦去封底的污迹，展平翘起的书面，把书放回座位。她又小心翼翼地从手袋里拿出一本自己刚买的同样的书，递给买书的青年。 争执的双方不约而同地一怔，青年人显得有些尴尬，迟疑了片刻，但还是伸手接过了书。 顿时，车厢里定出了一个纯洁的世界，人们的眼中只有那一袭洁白连衣裙，车内无言。车子外面依旧是明丽的阳光，但却如初春一样柔和，显得七彩澜珊。 记叙文 * [简评] 文章精美朴素，不着华辞丽句，在紧张的氛围中演绎着人间的一种纯洁的真情，自然而清新。更可贵的是作者能在精短的文章中融汇多种描写方法：肖像、行动、语言描写相得益彰，直接描写衬以侧面烘托，文章首尾的环境点染。而“无言的结局”也就在情理之中收到了“此时无声胜有声”的效果。 记叙文 * 记叙文写作的技巧 穿插流动，波澜起伏 在叙述过程中，插入一些与情节相关的内容，使文章的内容更加丰富，这种用在谋篇上的手法，叫穿插流动。 记叙文 * 记叙文 *