部编初中语文人教2011课标版七年级上册写好作文开头与结尾的方法与技巧

写好作文开头与结尾的方法与技巧 教案 云南省普洱市镇沅县田坝中心学校 李德云 一、 教学目标 知识与技能：熟练掌握作文开头结尾方法技巧，培养 学生作文兴趣。 过程和方法：进一步提高学生作文开头结尾写作能力。 情感、态度价值观：体验成功作文写作的成就感，增强自信心。 二、教学重难点 1 1 、重点：掌握作文开头方法技巧，培养作文兴趣。 2 2 、难点：提高作文开头结尾写作能力。 三、教学课时：1 1 课时 四、教学方式方法：多媒体、分组学习，合作探究、各组分享交流。 五、教学过程 （一）导入 同学们，语文作为一门工具学科，它的重要性不言而喻，但在学习语文的过程中同学们都有 三怕 这一共性。你们知道语文学习中三怕是什么吗？ 一怕周树人，二怕文言文，三怕写作文。尤其作文是语文学习中无路绕行的一道阶梯，从而作文有 半壁江山 之说。那么，作文时有没有一些方法技巧可以遵行，让我们写出一篇篇成功优美的考场作文呢？答案是肯定的：有 有。 二 复习作文写法步骤： 复习：一篇作文的写作分为几个步骤？分别是哪些步骤？ 明白：作文写作一般分为五个步骤。分别是审题、立意、选材、行文表达和修改定稿。但考场作文由于时间限制必须一次性成文，修改定稿无暇顾及，从而作文的 开头结尾就决定了考场作文成败的关键。今天，我们就一起来探讨写好作文开头结尾的一些方法技巧，但愿我们每一位同学都有惊喜的收获！ 教学目标： 知识与技能：熟练掌握作文开头结尾的方法技巧，培 养作文兴趣。 过程和方法：进一步提高作文开头结尾的能力。 情感、态度价值观：体验成功作文写作的成就感，增强自信心。 （三）常用作文开头结尾 八法六技 1 、作文 开头八法： 2 、结尾六技 方法一、设计悬念，吸引读者 技巧一、 首尾呼应，凸显主旨 方法二、开门见山，亮明观点 点 技巧二、 言为心声，呼唤号召 方法三、巧用修辞，展示文采 技巧三、 巧妙发问，引入深思 方法四、突出矛盾，渲染气氛 技巧四、 引用佳句，多姿多彩 方法五、描写环境，烘托背景 技巧五、 抒情议论，气势不凡 方法六、广泛引用，突出主题 技巧六、 景物烘托，情景合一 方法七、联想回忆，巧妙叙述 方法八、题记打头，先声夺人 其中，前三法三技是必讲内容，其余的作为了解掌握。 （四）对写好作文开头结尾的方法与技巧示例讲评，侧重点放在作文结尾六技一、二上，采用学生自主点评，教师辅助指导。 1、 、 设计悬念，吸引读者 我快要死了。我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的报怨，因为我知道我快死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。（陕西省中考满分作文《感受生活之美》） 方法 点拨：这篇文章的开头设计了一个悬念： 我 快要死了。于是读者不由得被吸引住了，会想，他怎么会快要死了死了呢？他得了什么病？后来会怎样？这一连串的问题自然而然地把你的目光带到了下文，使你迫不及待想知道下文。这种开头方法，抓住了人们阅读时的好奇心理，精心设计吸引读者阅读，效果很好。 2、 、 开门见山，亮明观点 痛苦的时候，你会回家，用眼泪尽情发泄;心烦的时候，你会回家，让家的温暖驱散心中的阴霾;家 融进去的是悲伤，化解出来的是快乐;家 接纳的是难过，释放的是开心。家真好！（选自云南省中考作文《家，真好》） 方法 点拨：记叙文也能开门见山。你看，这篇文章运用排比的形式将自己对 家 的感受毫无遮掩的表达出来。为全文定下了很好的情感基调基调。 3 3 、 联想回忆，巧妙叙述 爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。（选自湖北荆州中考满分《把爱心带给他人》） 方法 点拨：修辞是语言运用中不可缺少的部分。巧妙而又贴切的修辞手法的运用，常能使语言增添许多风采。在考场作文中，我们若能熟练运用修辞手法扮靓语言，定能得到良好的效果。 4 4 、突出矛盾，渲染气氛 你这书记趁早别当了，半点用也没有！ 从学校风尘仆仆赶来的我，离家门还有百来米远，就闻到了一股浓浓的火药味，听到了妈妈对爸爸的呵斥声，一种 黑云压城 的感觉猛烈袭上我的心头。妈妈也是多事，爸爸干什么她都要干预一通，搞不好就暴跳如雷。好在爸爸宰相肚里能撑船，每次都是任凭妈妈一阵暴风骤雨过后，才用几句绵里藏针的话收拾残局。今天不知又为了什么。（选自湖北仙桃中考满分文《 民主墙 的风波》） 方法点拨：记叙文的写作要善于制造矛盾，在矛盾中展开故事情节才能吸引人。这篇文章在一开头就抖出一个矛盾冲突。目的是要迅速抓住读者的心，引发读者的阅读兴趣。 5 5 、描写环境，烘托背景 晚风吹过河面上最后一波涟漪，夕阳收起它最后一首余晖，秋霜目送去最后一只归雁。我们默默地站着，目光游离在那若即若离的记忆之门上。当许许多多都已凋尽，我们起码还可以对自己说： 别伤心，我已体验过那种感觉，虽然只是曾经拥有。 （选自安徽省中考满分文《曾经拥有》） 方法 点拨：例子中写夕阳西下的情景，主要是为下文写自己的人生感悟打基础，是一个情思的触发点。第三段通过 晚风 夕阳 秋霜 的描写衬托出此时人物的心情。环境描写可以渲染气氛，可以衬托人物、可以推动故事情节的发展。如果在文章的开头先进行一段简洁的环境描写，既可以为文章提供一个特定的背景，又能使文章形成一种特殊的氛围。 6 6 、广泛引用，突出主题 请把我的歌，带回你的家，请把你的微笑留下 每当耳边响起这熟悉的旋律，自己就遇见了多年不见的老朋友一样，感觉格外亲切。（选自甘肃省中考满分文《歌声与微笑》） 方法点拨：引用是一种很常见的文章开头法，用来引用的内容是很丰富的。记叙文可以引用歌词、诗句，以引发下文，便于叙事抒情。此外，还可引用古语、俗谚、对联等等。 7 7 、联想回忆，巧妙叙述 独立小院，月光如水，静静地流泻在我的身边，我感到了心沉水底的清凉，引起了对你的不尽的思念！曾记得也是这样一个月色溶溶的夜晚，我把你送上了开往异乡的列车 小小年纪，孤身一人在异乡奋斗的你，一切还好吗？（选自河南中考满分作文《当我面对 溶溶月色 的时候》） 方法 点拨：中考中，常有追忆式文题出现，需要考生追忆过去发生的某一件事。此时不妨联想回忆，引发思绪。这篇文章的开头就导用了这一方法。文中先写月色，由溶溶月色引发了 我 的联想，使我回忆起同样在这样一个夜晚发生的故事。这种开头，洋溢着一种浓郁的情感氛围，利于抒发情感。 8 8 、题记打头，先声夺人 无论是阳光明媚的日子，还是乌云密布的天气；不管是刮着风、下着雨还是飘着雪，都请在春夏秋冬，在一年的 365 个清晨，满怀信心地对自己说： 今天真好！ 题记 方法 点拨：题记的位置较特殊，有题记的作文的脖颈就像被挂上了一串闪着耀眼光亮的珍珠项链，能为作文增添诱人的艺术魅力。 如何 写好作文结尾六技：结尾即是作文的结局。好的结尾，它能充分地在读者面前展示出一个广阔的思维空间，使作文主旨得到升华。人们把好的作文结尾誉为 豹尾 ，就是说作文结尾要干脆有力。作文结尾忌草率收兵，拖泥带水，不了了之。更忌结尾露浅，空发议论，寡淡无味。采用恰当的结尾，能使作文起到画龙点睛的作用。如何使作文结尾达到 画龙点睛 的效果呢？以下几种方法值得我们学习和借鉴： 技巧一：首尾呼应，凸显主旨 （首）都说生活的船不能没有理想的帆，都说生活的理想就是为了理想的生活，而理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 （尾）花季中，我希望自己能永远记住先哲的那句良训：生活的船不能没有理想的帆。生活的理想就是为了理想的生活。（选自湖荆州中考满分文《把梦想带给花季》） 技巧点拨：首尾呼应是考场作文中最实用的方法之一，一般情况是作者先在开头提出文章的中心，然后在结尾时再次强调，照应开头，从而使文章的中心鲜明突出。在上例中，作者运用首尾呼应的方式，以优美的语言凸显了文章的主旨 理想的生活中最快乐的时光，便是梦想的花季。 技巧二： 言为心声，呼唤号召 （首）有一种光华，笼罩着中华民族的精神家园;有一种火苗，跃动在民族灵魂的奥林匹克山上;有一种烈焰，温暖了绵远的文明情思，那就是友善！ （尾）我们不能因为屡受伤害就失去与丑恶斗争的信心，因为我们需要守卫我们的精神火种 友善！ （选自河南中考满分文《守卫精神的火种》 技巧点拨：考场作文讲究情感真挚，要写出自己对真善美的呼唤，对假丑恶的鞭挞。这种情感不仅局限于自己，还可以在文章结尾发出真挚的呼唤，号召大家一起去追寻真善美，一起去鞭挞假丑恶。上面作者真情呼唤，言为心声，表现了作者对美好未来的向往之情。 技巧三：巧妙发问，引入深思 自然的色、自然的香、自然的味、自然的美，这一切都源于自然。自然是伟大的。是神奇的。它与生活是那么的近，那么的紧。品味自然，不就同品味生活了吗？ 技巧点拨：一篇好的文章做到言有尽而意无穷，要具有哲理启发性。如同欣赏一支优美的乐曲，曲虽终但余音缭绕，给人留下无穷的韵昧。上面的一段文字中，作者在结尾巧妙发问，引发读者思考，将文章的意蕴加以深化，体现出作者思考的深刻性与独特性。 技巧四：引用佳句，多姿多彩 明日歌中说： 明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎 希望大家能把握今天，创造出美好的明天。（选自四川内江中考满分文《创造美好的明天》） 技巧点拨：古今中外，名言佳句很多，作文结尾之时，若能巧妙引用，定能使文章增色许多。上例中的引用，既增添了文采又加深了文章的意境。此外，作文时可以引用的内容范围很多，如俗语、谚语、流行歌词等。 技巧五：抒情议论，气势不凡 其实宁静就是那么简单，一个浅浅的微笑，一句贴心的话语，一颗能包含一切的心灵，足以使一张紧绷的脸松弛开来，让笑容在人们脸上轻轻地绽开，那笑容就如徜徉在天边的云朵，轻轻地点缀着那片蔚蓝的天，清新而自然。（选自广州中考满分文《从天空想到的》） 技巧点拨：这段文字发于心，出于情，运用排比、比喻修辞，以优美的文字抒发内心真实情感，并配以适当的议论，使文章结尾气势不凡，强劲有力。 技巧六：景物烘托，情景合一 此刻，一缕阳光从外面射进病房，我感到自已真像一棵受伤的小树沐浴着它。呵，成长的路上，虽然风云莫测，但是阳光毕竟很好！我想。（选自湖北省仙桃市中考满分文《在阳光下成长》） 技巧点拨：这段结尾突出阳光的作用，将阳光与成长结合在一起，暗示自己成长道路虽不平坦但充满阳光，表达出一种乐观向上的情绪。既照应了主旨，又显得情韵深厚。 （五）小试牛刀 展示风采（ 本节课的重点环节，计划用时 20至 25 分钟，采用学生当堂写作、教师巡回指导、交流汇报、评价小结等方法完成） 小试牛刀 风采展示：请以 今天真好 为题，写一种精美响亮的开头、结尾。 要求：1、看谁写得既好又快，分享咱们班的妙笔们如何遍地开花。 2、佳作收获，将自己的作品与大家交流共勉，每个小组分享交流 的篇数不得少于两篇。 3、每个同学至少写出一种精彩巧妙的作文开头结尾，多种最更佳。 4、评选表现成绩最佳组为本次课堂作文 神笔组 。 对学生的作 品成果进行点评交流：采用师生互相点评的方式进行点评。点评根据学生的作品具体评价，点评多对学生的优点进行，同时也给学生指出存在的不足，提出希望等等。 留出二至三分钟进行课堂小结：同学们，在今后的岁月里，也许我们不能亲历惊险的故事，也许我们不能成为传奇作家。但是，让我们一起乘着想象的翅膀飞翔，带着探险的精神前行，我相信你们的作文一定会写得更加精彩，一定会取得成功！ 必要时展示示例： 示例 1 1 、（头）在生命的哲学里，今天和明天就像一块硬币的两个面。他们只是图案不同，但人们总喜欢期盼明日，怀念昨天，却容易丢失连接昨日明天的今天。 （尾）今天真好!不管今天是阴雨连绵，还是阳春白雪；不管今天心情晴朗，还是心情阴郁。正是无数个今天在你的生命刻下痕迹，所以请珍惜今天。 示例 2 2 、（头 ）无论是阳光明媚的日子，还是乌云密布的天气；不管是刮着风、下着雨还是飘着雪，都请在春夏秋冬，在一年的 365 个清晨，满怀信心地对自己说： 今天真好！ 题记 （尾）朋友，是你帮我找到了快乐和友情。所以我们无论对别人，还是对自己，都要满怀诚意地说一声： 今天真好！ 六、 板书设计 写好作文开头结尾的方法与技巧 八法六技 1、 、 作文 开头八法： 2 、结尾六技 方法一、设计悬念，吸引读者 技巧一、 首尾呼应，凸显主旨 方法二、开门见山，亮明观点 技巧二、 言为心声，呼唤号召 方法三、巧用修辞，展示文采 技巧三、 巧妙发问，引入深思 方法四、突出矛盾，渲染气氛 技巧四、 引用佳句，多姿多彩 方法五、描写环境，烘托背景 技巧五、 抒情议论，气势不凡 方法六、广泛引用，突出主题 技巧六、 景物烘托，情景合一 方法七、联想回忆，巧妙叙述 方法八、题记打头，先声夺人 七、 教学反思 ：