小学作文写作技巧总结 如何将作文情节写得精彩？

在写人记事类的作文里，把人物写生动，刻画出鲜明的人物形象是非常重要的。我们要抓住人物的主要特点来写，人物的特点主要表现在外貌、语言、动作、心理等方面。此外，还要通过具体事例来表现人物的性格特点。 （1）抓住人物的外貌特征 人物的身材：人物的身材是很显眼的，胖瘦高矮，一看就知道。但描写的时候还要注意到特别的地方和语言的生动性，要用上平日积累的好词好句。 人物的五官：五官往往是外貌描写的重点部位，要留心观察写出人物的特点。 人物的衣着打扮：人物的衣着打扮往往能够体现一个人的身份、职业和气质，所以衣着打扮也是人物特点的一个重要方面。 爸爸长着一双炯炯有神的眼睛，一个高高的鼻子，戴着一副厚厚的眼镜，笑起来非常可爱，就像一个橡皮娃娃。 （2）写好人物的语言、动作和心理 语言描写：鲜活的人物形象离不开生动形象、富有个性化的语言描写。要抓住人物的个性来写，使语言符合人物的身份（年龄特征）；要注意人物所处的场合、说话对象，把握好人物说话的语气。语言描写不是孤立的，要和表情、动作结合起来综合运用。 动作描写：要抓住人物是如何做的，用的什么方式。要注意人物做动作时的表情，一定要把动作过程写完整、写具体。 心理描写：心理活动描写可以揭示人物的内心世界，表现人物的性格、特点、情感和思想等。心理活动描写要符合人物的性格，要符合作文中心的需要，要配合人物的动作、语言、神态描写。 老爸的厨艺是一流的。我几次提出要向他学习学习，也好体验体验当大厨的快乐感觉，但老爸却总是说： 厨师的两个鼻孔啊，就是一台抽油烟机，对身体不好，小孩子以后再学。 我的希望就此破灭。他呢，依然乐此不疲。 （3）抓住典型事例使人物形象更鲜明 写作文的时候，可以选择一个具有代表性的事例来表现人物的性格特征，也可以通过几个不同的典型事例多方面地刻画人物形象，这样就会使文章内容特别充实，人物形象更鲜明。 我爸这 热心肠 的光荣称号在我们那儿是家喻户晓。就说在学校里吧，电脑坏了，不用找电脑公司，直接送到我爸这儿来。我爸呢，还真是有 职业道德 ，给每一台要维修的电脑都贴上序号，依次维修。那认真劲儿，让我佩服不已。

抓住特点把人物写生动

★抓住人物的外貌特征

★写好人物的语言、动作和心理

★抓住典型事例使人物形象更鲜明 3. 写出精彩语言增加亮点 优美生动的语言是一篇作文的亮点。在写作文时，同学们可以巧妙运用一些方法，使语言表达更丰富、更生动、更优美。 （1）运用修辞手法使表达更精彩 运用恰当的修辞手法可以使枯燥的语言变得生动，让抽象的事物变得具体形象。 比喻：比喻就是打比方，一般由本体、喻体和比喻词组成，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象和难理解的事物。 月亮慢慢地升起来了，圆圆的、亮亮的，好像一个大银盘。 拟人：拟人就是把物当作人一样来叙述或描写，使物具有人一样的言行、神态、思想和感情。 夜空中的小星星眨着漂亮的大眼睛，好像在对我微笑。 排比：排比句是增添文章亮点的一种重要的修辞手法。恰当地运用排比句能够增强文章气势，使内容表达更充分、更突出，使文章富有文采。 石头的形状千奇百怪，有的像骆驼涉水，畅饮汉江；有的像乌龟晒壳，悠闲自在；有的像烈马奔腾，气势雄壮；有的像猛虎怒吼，气吞山河 （2）巧用古诗词增添文章亮点 作文中巧妙引用古诗词可以使文章富有文采与诗意，增添亮点。平时要多积累诗词名句，写作文时要灵活运用。 我爱那 飞流直下三千尺，疑是银河落九天 的庐山瀑布，我爱那 荡胸生层云，决眦入归鸟 的泰山，我爱那 日出江花红胜火 的江南。 （3）运用生活中常用的熟语 熟语包括成语、谚语、歇后语和俗语等，内容十分丰富。运用熟语能够使平淡的材料变生动，使文章更具文采。 不到长城非好汉 ，我终于爬上了我心目中的雄伟长城。 火烧芭蕉心不死 ，他依然坚持锻炼，刮风下雨始终如一。 良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。 我们应该多听听别人的建议与批评，认真反省自己的言行，从而不断进步。 （4）运用幽默风趣的语言 作文中运用一些幽默风趣的语言，不仅能为作文增添许多 青春 活力 与 亮色 ，而且容易给人留下深刻的印象。 蚊子部署好了战略后，一起从各个方向朝我袭击，我急忙使出 超级抓抓抓 来应付阻挡。我左抓抓、右抓抓，命中率只有0.1%，可它们的命中率却高达101%。我美味的鲜血都成了蚊子的囊中之物，而我也并不太吃亏，获得了丰厚的战利品 一个个不小的疙瘩。