亲子写作挑战游戏十七问答式写故事

亲子写作挑战游戏（十七）问答式写故事 简书

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如何写故事又快又好

问答法写故事：

一、导入：歌曲《春天在哪里？》

《爱是什么？》如果真的爱我就陪陪

二、什么是问答式写作？

针对主题提出问题作为作文题目： 在哪里（什么是 ？）

第一节：交代故事发生的地点时间等（环境描写）

风还在呼呼着，公园里没有几个人

第二节：

1、故事的开始

故事的人物干什么（外貌描写）（神态描写）

（我和妈妈）谁 来到了 在干什么

2、第一问（从题目或主题开始提问）（语言描写）谁问谁：春天来了吗？

第三节：

开始寻找问题的答案的过程：

一、同一个问题，另一个人的不同的问答 或不同的人的不同的问答

人物1：春天在哪里 人物1：春天在哪里

人物2：春天在 山林里 人物2花儿说：春天在我的花瓣里

人物1，春天在哪里 人物1，春天在哪里

人物2：春天在 湖水的倒影里 人物3：柳树说：春天在我的枝条里

人物1：春天在哪里 人物1，春天在哪里

人物2：春天在 小朋友的眼睛里 人物4:小草说：春天在我头上

最后一节：

主人公感悟：主题句点明（道理或知识）

春天就在我们身边，就在我们的心里,需要我们去用心寻找。

所以用问答法来写是作文的成功秘笈之二

三、表格用起来用于问答法写故事提纲：

针对主题提出问题作为作文题目： 在哪里（什么是 ？）

第一节1 时间， 地点 人物1 干什么1问： 人物2 干什么??

2?? 2 问： 3答：??

3?? 3 问： 4答：??

4?? 4 问： 5答：??

5?? 5 问： 6答：??

6?? ?? ??

最后一节?? 主人公感悟：主题句点明（道理或知识）

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四、一起回忆

1，儿歌《拔萝卜》

2，课文例文：一次比一次又进步

原文

菜园里，冬瓜躺在地上，茄子挂在枝上。

屋檐下，燕子妈妈对小燕子说：“你到菜园去，看看冬瓜和茄子有什么不一样？”小燕子去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜大，茄子小！”

燕子妈妈说：“你说的对。你能不能再去看看，还有什么不一样？”小燕子又去了，回来说：“妈妈，妈妈，冬瓜是绿的，茄子是紫的！”

燕子妈妈点点头，说：“很好。可是，你能不能再去仔细看看，它们还有什么不一样？”小燕子又去了，回来高兴地说：“妈妈，妈妈，我发现冬瓜的皮上有细毛，茄子的柄上有小刺！”燕子妈妈笑了，说：“你一次比一次有进步！”

3，《小蝌蚪找妈妈》

池塘里有一群小蝌蚪，大大的脑袋，黑灰色的身子，甩着长长的尾巴，快活地游来游去。

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条后腿。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食，就迎上去，问：“鲤鱼阿姨，我们的妈妈在哪里？”鲤鱼妈妈说：“你们的妈妈有四条腿，宽嘴巴。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，长出两条前腿。他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游，连忙追上去，叫着：“妈妈，妈妈！”乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，披着绿衣裳。你们到那边去找吧！”

小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶上蹲着一只大青蛙，披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛。

小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！”青蛙妈妈低头一看，笑着说：“好孩子，你们已经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一蹬，向前一跳，蹦到了荷叶上。

不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害虫

小结：一次次地问，一次次的答，在一问一答中间，故事慢慢完整且有中心，人，事，景物都生动出来

五、挑战游戏:和爸爸妈妈玩问答式作文后记录活动下来再写成文

六、在故事素材表记录活动

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