2019中考作文题目集锦

2019 中考作文题目集锦2019 09 05 15:05:411、请以“在的影响下”为题，写一篇文章，文体不限，不少于 600 字。 写作导引：我们每个人的成长，都会受到某些事物的影响，也许是你的父 母老师，也许是你的同窗好友，也许是文学作品中一个虚构的人物形象， 也许是生活中的一件小事，也许只是平平常常的一句话，也许……。只要 他或她或它在你的心灵深处留下烙印，让你的思想情感发生了变化，就值 得你把它记录下来，对吗？2、著名作家王蒙曾经在他的《青春万岁 序诗》中写到： “是转眼过去了的日子，也是充满遐想的日子 纷纷的心愿迷离，像春天的雨 我们有时间，有力量，有燃烧的信念 我们渴望生活，渴望在天上飞 是单纯的日子，也是多变的日子 浩大的世界，样样叫我们好惊奇 从来都兴高采烈，从来不淡漠 眼泪，欢笑，沉思，全是第一次” 请选择诗中让你感受最深的一点，写一篇文章。 要求：○1 选择你最擅长的文体抒发真情实感○2 不少于 600 字。 写作导引：青春是美好的，它拥有最多的梦想，最纯的情感，最强烈的求 知欲，最真的人生态度。在你青春的记忆中，肯定有很多让你难以忘怀的 画面吧！诗歌其实给了我们很多的话题：梦想与渴望、拼搏与奋斗、体验 与尝试……在欢笑和眼泪中，在成功和失败中，我们懂得了什么是珍惜， 什么是成长。3、沟通是打开心门的钥匙，沟通是增进理解的桥梁，沟通能使亲情更暖， 友情更真，沟通能让你发现一个更广阔的世界。请以“沟通”为话题，写 一篇文章，文体不限，不少于 600 字。 写作导引：在我们的生活中，沟通无处不在。当爸爸妈妈不理解你的时 候；当你和好友发生误解的时候；当你和远方的笔友通信的时候；当你和1 / 17网友聊天的时候…… 你最需要的就是沟通。我们每个人在学会沟通前，首 先得学会尊重、学会团结、学会关爱，这样，我们的世界就会更和谐、更 融洽、更美好！ 3.请以《生动的一刻》写一篇 600 字左右的记叙文。 例 1： 以“噢！原来这样”这题，写一篇文章。 注意：①表达方式不限；②不少于 600 字；③文中不得出现真实的校名、 人名。 例 2： 我们是初升的太阳；我们是风华正茂的中学生。校园里，我们生机勃勃； 校园外，我们热情奔放…… 以“我们是初升的太阳”为题作文。 例 3： 身处大千世界，我们面对许许多多、形形色色的诱惑。利多薪高的职业是 诱惑，光环般的荣誉是诱惑，美好的生活是诱惑，舒适的娱乐是诱惑，甚 至漂亮的时装、可口的美味也是诱惑，如此等等，不一而足。 请以“诱惑”为题写一篇文章，文体不限，字数 600 字左右。 1． 题目：你准备好了吗 要求：（1）文体不限。（2）不少于 600 字（如写诗歌不得少于 12 行）。 （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 2． 题目：我们的花季 要求：（1）不少于 600 字。（2）除诗歌外文体不限。（3）文中不得出现 真实的校名、人名。 3．以“与好书交谈”为题，写一篇 600 字左右的议论文。文中不得出现真 实的校名、人名。 4． 以“我的视线”为题作文。 要求：文中不能出现与考生本人有关的校名和姓名，若不可避免，用代号 表示，如 A 中学、B 老师、小 C。 5． 题目：我的另一片天地 提示：同学们除了日常功课的学习外，还有各种各样的“天地”，请把你 的另外一片“天地”展现给大家。2 / 176．地球是人类惟一的家园。为遏制和改变环境日益恶化的情况，一名中学 生，能为环境保护做些什么？请以“环保，从我做起”为题写议论文，夹 叙夹议，不少于 600 字。凡出现地名、人名、校名，一律用××代替。 7． 题目：意外 要求：①写一篇 600 字以上的记叙文。②材料具体，写出真情实感，适当 运用议论或抒情。③文中如出现校名、人名，一律用××表示，否则扣 分。 8．现实生活中有各种各样的“网”：人情网、关系网、知识网、校园网、 电信网、互联网……人们无不在网间学会生存，不少同学还学会了利用网 络资源自主学习。请你结合自己的生活体验，以“网”为题，写一篇不少 于 600 字的记叙文。要求：内容健康，有真情实感。 9．生命是博大丰富的，可享受的东西无穷无尽；生命又是短暂的，许多有 意义的东西会稍纵即逝……有人说，享受是金；有人说，享受是土。 请以“享受”为题，写一篇 600 字以上的文章。可以议论，也可以叙事， 除诗歌、戏剧外，文体不限。 10．在辽阔的神州大地上，在平凡的学习生活中，你一定听到过或看到过 许多值得大声叫好的人和事、景和物。那么，请说说你最想喝彩的是什 么。 当然，如果你对“喝彩”有自己的认识，也请畅所欲言，发表看法。 要求：①以“喝彩”为题写一篇文章。②思想内容积极向上。③自选文体 （诗歌除外），不少于 600 字。④文中不得出现区（县）、学校的名称和 师生的真实姓名。 11．我的一次选择 要求：在生活、学习中，当面对一个具体问题时，我们往往要在多种解决 方案中进行取舍。每当这时，你是当机立断，还是犹豫不决？你是自己做 主，还是听从他人？请以“我的一次选择”为题写一篇记叙文。可适当议 论，600 字以上。 12．任选下面两题中的一题，写一篇文章，体裁不限。要求：①要写出真 情实感，字数不少于 600 字。②卷面整洁，书写工整。③出现学校名称及 姓名，一很用××××替代。 ①《生活中的亮点》3 / 17②《生活中的一次经历》 例 1： 桥是什么？桥梁专家茅以升说：桥不过是一条放大的板凳。 生活中，我们见过形形色色的桥：水上的桥，陆地的桥；独木桥；运用高 科技设计的立交桥、斜拉桥…… 古今中外画家爱桥、觅桥、画桥。宋朝的张择端在《清明上河图》中将桥 作为画卷的高潮，当代画家吴冠中也曾描绘过各种各样的桥。 文学作品也常常离不开桥。以第二次世界大战为背景的电影《魂断蓝桥》 《卡桑德拉大桥》；神话传说《白蛇传》中的西湖断桥，《牛朗织女》中 的鹊桥…… 现实生活中沟通人与人心灵的心桥，建立商业往来的商桥…… 请以“桥”为话题，写一篇文章。 要求：（1）题目自拟，文体不限，字数不少于 600，诗歌不少于 20 行。 （2）文中不要出现真实的人名、校名、地点。 例 2： 古希腊大哲学家苏格拉底临终前有一个不小的遗憾——他多年的得力助手 居然在半年的时间里没能找到一个优秀的关门弟子。助手非常惭愧，泪流 满面地坐在病床边沉重地说：“我真对不起您，让您失望了。”苏格拉底 说：“失望的是我，对不起的却是你自己……本来最优秀的就是你自己， 只是你不敢相信，才把自己给忽略、给耽误、给丢失了……其实，每个人 都是最优秀的，差别就在于如何认识自己，如何发掘和重用自己……”话 没说完，一代哲人就永远离开了他曾经深切关注着的这个世界。 请以“相信自己”为话题，写一篇 600 字左右的文章，自拟标题，文体不 限。 要求：（1）书写工整，卷面整洁；（2）文中不得出现所在学校的名称和 人物的真实姓名。 例 3： 观赏优美的景色，是感受生活，聆听悦耳的音乐，是感受生活；享受浓浓 的亲情，是感受生活；拥有纯洁的友谊，是感受生活；追求远大的目标， 是感受生活；体验奋斗的苦乐，是感受生活；遭遇痛苦的挫折，是感受生 活……4 / 17请围绕“感受生活”这个话题，写一篇文章，无论是记叙、描写，还是抒 情、议论，均不受限制。 要求：（1）围绕话题，立意自定。（2）题目自拟。（3）文体自选。 （4）文章不少于 600 字，诗歌不少于 16 行。（5）文章中不得出现真实的 地名、校名、人名。 1． 阅读下面一段话，根据要求作文。 失误被悔恨征服，离正确就不远了；挫折被毅力征服，离成功就迫近了； 狭隘被豁达征服，胸襟就宽阔了；狂热被冷静征服，理智便成熟了……而 这一切的征服，首先源于对自己的征服。所以，只有征服了自己，才能征 服生活中的一切不幸。 请以“征服自己”为话题写一篇文章。 注意：①根据材料的提示，围绕话题可以叙说征服自己的事情，也可以发 表议论，抒发情感；②除诗歌外文体不限，题目自拟。 2． “欣赏自己”就是善于发现自己的闪光点，为自己感动，为自己喝 彩，使自己的生活充满自信，充满快乐，充满希望。有人说，一个不懂得 欣赏自己的人是很难快乐的，只会使自己陷入自卑的泥潭，只有充满希望 的心才能扬帆远航。 请你结合自己的生活经历、感受，以“欣赏自己”为内容范围，或叙或 议，写一篇不少于 600 字的文章。 要求：①题目自拟，除诗歌外，文体不限；②文中不能出现真实的地名、 校名、人名。 3．走进考场，打开试卷，一道道考题出现在我们的眼前，等待我们去思 考，去解答，去攻克……但考题又岂止出现在考场内，出现在试卷上呢？ 在我们的现实生活中，在我们的成长道路上，在我们的心理历程中，同样 会出现各种各样的考题，需要我们去面对。就在解决一道道考题的过程 中，我们不断地前进着。 请以“考题”为话题，自拟题目，自定体裁（诗歌除外），写一篇不少于 600 字的作文。 4．生活中，许多时候需要我们换位考虑问题。如：师生之间，同学之间， 家长和孩子之间，干部和群众之间，城里人和乡下人之间，健全人和残疾 人之间……往往会发生一些矛盾。换位，可以使我们多一些理解，少一些5 / 17误解；多一些理智，少一些盲目；多一些关爱，少一些磨擦；多一些鼓 励，少一些责备…… 根据提示：请你围绕“换位”这个话题，写一篇 650 字左右的文章。 要求：（1）题目自拟。（2）文体不限。（3）感情真挚。（4）文中不得 出现真实的人名、校名、地名。 5．阅读下文，以“弯腰”为话题，自选角度，自拟题目，写一篇文章。 一则寓言写到，一位巴格达商人听从神的旨意，弯腰捡拾石子，结果石子 变成了宝石……其实，弯腰是每个人常有的劳动；农民弯腰耕作，换来了 丰收的喜悦；环卫工人的弯腰，换来了环境的清洁……弯腰是劳动，是勤 勉，是吃苦，是学习…… 当然，弯腰有时也意味着奴颜婢膝，屈膝投降，丧失人格…… 要求：①文体不限；②不少于 600 字；③文中出现的地名、校名、人名一 律用“××”代替。 6．欣赏有两个含义：一是享受美好的事物，品味其中的趣味；一是认为 好，喜欢。欣赏大自然的美景，可以陶冶我们的情操，欣赏人世间一切挚 情真意、美德善行，可以美化我们的心灵；欣赏别人，可以让我们发现人 世的美好，人生的美丽；欣赏自己，可以使自己的生活充满自信，充满希 望……用欣赏的眼光看自然与世情，看别人与自己，我们会惊异地发现， 大自然和生活馈赠给我们的竟是那么多。让我们掬一捧高山顶上的雪水， 擦亮自己迷茫的眼睛，用不含一丝尘杂的目光，欣赏大自然，欣赏生活， 欣赏身边的人和事，欣赏这个美丽的世界。 请以“欣赏”为话题，写一篇 600 字左右的文章，自拟题目，要与“欣 赏”相关，都符合要求；文体不限，可以记叙经历，讲述故事，抒发情 感，发表议论，展开想象等；题目自拟；文中不得出现真实的校名、人 名，否则扣分。 7．在你的成长过程中有许多的“第一次”。第一次参赛；第一次获奖；第 一次挨批评；第一次做检查；第一次游泳；第一次上网；第一次出远门； 第一次做自己想做的事……第一次意味着尝试探索，第一次意味着迎接挑 战。无数个第一次，促使你不断成长。 请以“第一次”作为话题，自拟题目，写一篇文章。 要求：（1）除诗歌外，文体不限。（2）可记叙经历，也可发表感想。无6 / 17论记叙还是议论，都必须结合自己第一次的亲身经历。（3）字数不少于 5 00。（4）文中不得出现真实的校名、人名。 8． “和”字，字祥义丰，意味深远，寄托着中华民族的美好愿望。对人 和善、和蔼，对已平和、气和；家和万事兴，邻和胜亲人；商场上和气生 财，困难时和衷共济；人类向往和乐，世界需要和平……请以“和”为话 题，选择你最擅长的一种文体，自拟题目，写一篇 600 字左右的文章。 9．我们不要总回顾过去，也不要总希望未来，只要拥有现在。因为拥有了 现在，我们就能弥补遗憾的过去；拥有了一串充实的现在，我们就会拥有 一个美好的未来，我们就会拥有一个饱满的人生！ 请以“拥有现在”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇文章。 要求：①文章不少于 600 字。若写成诗歌，应不少于 20 行。②文中不得出 现真实的姓名、校名、人名。 10．阅读下面文字，按要求写作。 狐狸想钻进一个葡萄园，无奈洞口太小，只好把自己饿瘦，才钻进了园 子。在饱尝了鲜美的葡萄后，却发现自己又胖得钻不出来，只好再饿上几 天，才得以离开。因而有人嘲笑狐狸：饿瘦了进去，又饿瘦了出来，什么 也没有得到。其实，这只狐狸吃过了葡萄，也就获得了一种经历，拥有了 葡萄香甜滋味的记忆和种种经验。 只有经历过，你才能得到最真实的体验，这是无法从别人的传授中获得 的。生活中，我们的经历有喜有悲，有成功也有失败，但不管结果如何， 这些经历都会给予我们一定的启示，都能丰富我们的人生。这是十分可贵 的人生体验。 请以“体验”为话题，自选角度，写一篇文章。 提示和要求：①可以大胆选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表 达你的真情实感。②不要忘了拟一个题目。③文中不要出现真实的姓名、 校名、人名，否则会扣分。④不得抄袭。⑤考虑到内容的充实，文章最好 不要少于 500 字。 11．在生活、学习和工作中，当遇到的新的矛盾需要去解决、面临新的困 难需要去克服的时候，我们往往会听到两种不同的声音：有人总说“我能 行”，也有人总是说“我不行”。 请以“我能行”或“我不行”为话题，自拟题目，自选文体（诗歌除7 / 17外），写一篇文章。 要求：①选取其中一个话题；②不得出现真实的人名、校名；③不少于 60 0 字。 12．“与时俱进”是说同时代一起进步。中学生也在与时俱进。在新的时 代里，我们中学生就有新的特点、新的形象。请以“新时代的中学生形 象”为话题，写一篇文章。 要求：①自拟题目。②文章内容应合乎情理。③文章内容反映出你对该话 题的关注与思考。④500 至 800 字。⑤文章中不要出现真正的地名、校 名、姓名。 13．有人说：“有两种东西，一旦失去后才知道可贵：一是青春，二是健 康。”其实，失去后才知道可贵的又何止于此。请“失去后才知道可贵” 为话题写一篇不少于 600 字的文章。题目自拟，文体不限（除诗歌、戏剧 外）。文中不得出现真实的地名、校名、人名。 14．二十一世纪是一个多元化的世纪，是一个信息化的时代，要生存，要 发展，人与人之间就需要交往。在交往中获得信息，在交往中寻求发展的 机会，在交往中寻求理解，在交往中得到认同……交往是一种本领，交往 是一个过程，交往是一种体验。同学，在你的生活中，你要和你的父母交 往，和同学交往，和朋友交往……交往中你有过许多的感受和体验，有欢 乐，也有烦恼；有痛苦，也有幸福，请以“交往”为话题写一篇文章。 要求：（1）题目自拟。（2）除诗歌外，文体不限。（3）可以写自己，也 可以写别人，但必须围绕“交往”这一话题作文。（4）文章要有真情实 感。（5）不得少于 500 字。 15．阅读下面材料，根据要求作文。 有人说：阅读并不局限于书本。有时也应该阅读山、阅读海、阅读花、阅 读树、阅读清晨、阅读黄昏……有时也该阅读政治、阅读经济、阅读社 会、阅读文化、阅读亲情、阅读友谊，甚至阅读一只鸟、阅读一个人…… 请以“阅读自然、阅读社会、阅读人生”为话题，自拟题目，写一篇 600 字以上的文章，文体不限。文中不能出现考生姓名和所在学校名称。 提示：“阅读”可以理解为观察自然、社会和人生的感受、体验等；可以 从“阅读自然、阅读社会、阅读人生”中任选一个角度写作。例如：“阅 读自然”可写“登山之乐”、“观海之情”、“赏花之趣”等等。8 / 1716．人在旅途，总会有看不完的景致，走不完的坎坷，说不完的感受。岁 月如歌，人生的意义，不应该仅仅重视结果，更应该咀嚼生命的每一个过 程：学习中的一次次探索，科技制作中的一次次发现，绿茵场上的一次次 拼搏，与家长、老师、同学的一次次心灵碰撞……我们的知识在求索中收 获，能力在创造中提升，意志在磨砺中坚强，情感在交流中融合。我们的 生活因此而丰盈，我们的青春因此而精彩。 要求：①请以“过程”为话题，写出生活中的某一个过程，并写出你真实 的感悟；或写出与“过程”相关的见解。②自拟题目，如能拟出新颖、生 动的题目，可适当加分。③文体不限，写一篇 600 字以上的文章。（写诗 要主题鲜明，语言生动精练，有一定韵律，篇幅 20 行左右）④文中不得出 现真实的人名、校名和地名，否则扣分。 例 1： 题目：责任 提示：做一个有责任心的人，是时代的需要。有人把“天下兴亡，匹夫有 责”改为“天下兴亡，我有责”。意思是说，“我”应当义不容辞地担负 起对国家、对社会的责任。的确，我们每一个人都应当做一个有责任心的 人，都应当承担起自己的责任。国家遇到了困难、学校出现了问题、家庭 发生了矛盾、同学违反了纪律、自己成绩不理想……都应当问一问：“我 应当承担什么责任？” 要求：①可以写自己的经历，也可以写别人的事；可以从正面写，也可以 从反面写；可以抒发情感，也可以发表议论。②除诗歌外，文体自选。③ 不少于 600 字。④文中不得出现真实的人名、校名。 例 2： 题目：有位名人说过：“兴趣是最好的老师。”我们每个人都曾在某方面 有过浓厚的兴趣。请结合你的学习和生活实际，以“兴趣”为题写一篇文 章。 要求：①文体自选；②600 字左右；③文中不得出现真实的人名、校名和 地名。 例 3： 大声的叫好是喝彩，热烈的掌声是喝彩，即使是一句淡淡的“你真行”， 又何尝不是一种真诚的喝彩！9 / 17个人在奋斗中取得进步，集体在合作中获得荣誉，家乡在变化中得到发 展，祖国在发展中走向辉煌……这一切的一切，怎能不令我们为之欢欣， 为之喝彩！ 请以“为 喝彩”为题，写一篇记叙文或议论文。 要求：①把题目补充完整；②记叙文不少于 600 字，议论文不少于 500 字；③文中不得出现真实的人名、校名和地名。 1． 读下面语段，按要求作文。 我们这个世界既需要参天的大树，也需要无名的小草。你也许不是最美 丽，但你可以最可爱；你也许不是最聪明，但你可以最勤奋；你也许不会 最富有，但你可以最充实；你也许不会最顺利，但你可以最乐观……在未 来的人生道路上，你也许不能成名成家，不能名垂千古。但你可以成为同 行业中千千万万普通劳动者里最好的一个。是的，每个人都能成为最好的 自己。 请结合自己的特长、兴趣、爱好、理想、发挥自己的联想或想像，以“我 是最好的一个”为题，写一篇不少于 500 字的文章。文章可以写今天的 你，也可以面向未来理想中的你。亲爱的同学，请你敞开心扉，大胆地写 出你心目中“最好的自己”。 2． 题目：品味 提示与要求：认真地观察生活，体会其中的意义和乐趣，这就是“品 味”。生活中的一人一事、一景一物、一书一文，都会使你有所领悟。只 要你认真去观察，细心去体味，就会发现一个人的内心世界，一件事的深 刻意义；就会发现自然景物也蕴涵着人生道理，一书一文都会使你获得享 受或启迪…… 请你以“品味”为题，写一篇不少于 600 字的文章，讲述你亲身的经历， 写出自己的感悟。 3．生活在集体之中，你一定有过与人合作的经历，如相互切磋学习经验， 一起参与科技制作，分工创办班级小报，共同夺取球赛胜利等等。在交流 中学会学习，品尝快乐；在协作中学会做事，分享成功。请你选取你生活 中的一段经历，以“合作”为题，写一篇文章，表达自己的真切体验。 要求：①可以写记叙文，也可以写议论文。②600 字左右。③文中不得出 现真实的人名、校名和地名。10 / 174．人生的航程会激起朵朵“浪花”，这朵“浪花”可以是一件感人至深的 往事，也可以是一件发人深省的小事，可以是一个勇于向命运挑战的强 者，可以是今非昔比的小淘气，也可以是不甘沉沦的“丑小鸭”…… 请结合自己的生活实际，以“生活中的一朵浪花”为题，写一篇记叙文。 要求：①内容要反映时代风貌；②中心事件突出、完整；③适当运用描 写、抒情、议论等表达方式；④文章不少于 500 字。 5． 题目：启迪 生活中，老师、朋友的几句良言，一件微不足道的小事，或者自然界的某 一景致……都会触动我们的心灵，让我们深切地感悟生活。请选择你感受 最深的一点，写一篇文章。 要求：①以记叙为主，也要有适当的抒情、议论；②不少于 600 字；③文 中不得出现真实的校名、人名。 6．家是什么？是难舍的亲情，是温馨的集体，是亲爱的祖国。在这里，父 母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母奉上一缕慰 藉；在这时，洋溢着浓浓的师生之情、伙伴之谊…… 请你以“有家真好”为题，写一篇 600 字左右的文章。 7．人的一生，机会很多，但有些机会一旦失去，就永远不会再有。在我们 的生活中，大家也常常会遇到这样或那样一些事情，失去这样或那样一些 机会，留下这样或那么一些遗憾，请你联系自己或身边的人和事，以“假 如再给我一次机会”为题，写一篇 600 字左右的文章（除诗歌外，文体不 限）。 8．在生活中，人人都在盼望着。小学时盼望上中学，中学时盼望大学，大 学时盼望……在你十多年的人生旅程中，你曾有过怎样的盼望呢？在你对 未来的畅想中，你又有哪些盼望呢？请以“盼望”为题写一篇文章。 注意：①这个题目的范围是很宽泛的，可回忆，可畅想等；具体的写法和 角度也可以多种多样，可记叙，可抒情，可议论等；但内容要具体，不可 空乏；②除诗歌外，文体不限；③题目自拟；④不少于 650 字。 9．亲爱的同学，今天，当你第一次把自己的准考证摆在这张课桌上时，实 际上，不仅表明你魂牵梦绕的中考已正式来临，而且也预示着你的人生已 步入一个腾飞的季节。所以，这一张小小的纸片，此时此刻，或许会使你 感悟到许多深刻哲理；或许会使你触发出许多美丽联想；或许会使你回忆11 / 17起许多动人的故事……现在，请你在下列文题中任选一题进行写作。 题目：①准考证的联想；②准考证的启示；③准考证的故事。 10．题目：我深深感受到了 要求：①先把题目补充完整，然后作文。可供选填的词语如“成功的喜 悦”、“失败的痛苦”、“集体的温暖”、“家庭的温馨”、“友谊的可 贵”、“诚实的可敬”、“虚伪的可鄙”等，也可以不受以上词语限制， 自行选词填补；②除诗歌外，文体不限，字数在 600 字左右；③文中不得 出现真实的校名、人名。 11．题目： 的我 要求：①请把题目补充完整。例如：诚实的我，幸福的我，成长中的我， 渴望理解的我……②除诗歌外，文体不限。③不少于 500 字。④文中不得 出现真实的姓名和校名，否则扣分。 12．阅读何达的小诗《快乐的思想》 做每一件事情/都给它一个/快乐的思想/就像把/一盏盏的灯/点亮在砍柴的 时候/想的是火的诞生/在锄草的时候/想的是丰收在望与你同行/想着我们 有共同的理想/与你分手/想着我们会师时候的狂欢 亲爱的考生，你有时可能会感到生活的不顺心，觉得生活很平常；其实， 生活中处处是快乐，只要你改变自己的心态，只要你用心去欣赏。诗人何 达的快乐之源是乐观，你的快乐之源是什么呢？请以“ ，我的快乐之源” 为题写一篇文章（横线上可填：读书、运动、助人、乐观……），文体不 限（诗歌除外），不少于 600 字，文中不得出现（或暗示）真实的地名、 校名、人名。 13．生活中，你或者酷受读书、唱歌、运动、旅游……或者热衷于手工制 作、社区实践、探索创新……或者乐于助人、愿意付出、勇于追求……这 其中，你可能收获了成功的甘甜，也可能有不被理解的执著，但你参与 了，你体验了，你向人们诠释了青春的热情，展现了积极乐观的人生。请 以“我我快乐”为题，写一篇文章。 要求：①根据自己所写文章内容，将题目补充完整。②除诗歌外，文体不 限。③书写要规范。④字数不少于 600 字。 14．题目：每位同学自身都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、惰 性、粗心、娇气……请结合你的实际，选择一个方面，把题目“我终于战12 / 17胜了 ”补充完整，写一篇记叙文。要求：（1）通过一件或几件事的记叙来表现中心。（2）字数不少于 60015．下面两个作文题，任选一题写作。（1） 变 （请补合题目再写作）。（2）面对先天条件的优势或缺憾（身材的高矮、体质的强弱、智力的高下等），面对环境的优越或困顿（家庭的贫富、学校的好差等），面对褒扬或贬抑，面对成功或失败，面对……人们的理解不同，所持的态度也不同。你或你了解的人是怎么看、怎么做的？请以“面对”为话题，自拟题2006年四川各地中考作文下面两题，任选一题写一篇文章。1“龙门阵”是四川方言，《现代汉语词典》的解释是：谈天或讲故事。摆龙门阵，可以交流信息、了解生活、认识社会，在谈天说地中开阔眼界、引起思考、获得启迪。请以“ 龙门阵”为题写一篇文章。先将题目补充完整，如“趣谈”、“爷爷的”、“夏夜院坝上的”等，然后作文。 ② 文体不限。 ③ 文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。 ④不得抄袭。全文不少于500字，最多写满格。2有的东西价格昂贵，也很珍贵；有的东西并不值多少钱，也格外珍贵。有的东西是用钱买得到的，有的东西是用钱买不到的。在生活和学习中，你一定经历或看听）到过这样的事，有过这样的思考和认识。请以“价值”为话题写一篇文章。题目自拟。文体不限。文中的人名、地名、单位名一律用“××”代替。 ④ 不得抄袭。 ⑤全文不少于500字，最多写满格。“责任”的意思之一是“指分内应做的事”。“天小兴亡，匹夫有责。”大至民族兴亡，社会稳定；中至地区发展，学校荣辱；小至家庭和睦，个人前途，无不有我们的责任。遵守法纪，搞好学习，尊敬师长，孝敬父母，善待同学，做好小事，样样都是我们分内应做的事。请以“责任”为话题，自定题目，自选文体（诗歌除外），写一篇600字以上的文章（文中不要出现真实学校、人名）。2006年江苏各地中考作文13 / 17要求以“其实很简单”为题，写一篇作文，考生可以选择除诗歌以外的任 意一种文体。 淮安：世界上有一列开得最快的火车，并且质量很大，但是如果在铁轨上放一 个小木栓，火车将开不起来。如果在它跑起来时，即使整个铁轨都铺满木 栓，也阻止不了它的前进。请根据以上材料以《成功始于行动》或《行动 的力量》为题写一篇不少于800字的文章。除戏剧、诗歌外，文体不限，也 可自拟题目。 泰州：一个小裁缝在一次比赛中获了一个奖，他回家告诉父亲。他父亲问他， 你获奖后快乐吗。请联系你生活、工作中得到的快乐，以“享受过程”为话 题写一篇作文，题目自拟，体裁不限（诗歌除外），不少于600字。 无锡：命题作文，题目为《门其实开着》。2019 中考作文集锦 1 2019 年 07 月 02 日 星期三 08:44 P.M. 2019 年山东济南中考作文题：偶然的发现2019 年江苏南通市中考作文题2019 年江苏南通市中考作文题： 一道风景线2019 年山东烟台市中考作文题2019 年山东烟台市中考作文题目： 《走进 》2019 年山东青岛市中考作文题2019 年山东青岛市中考作文题目： 1.“×××你误会了 我” 2. “和”2019 年山东潍坊中考作文题：画一扇窗给自己2019 年山东潍坊市中考作文题目：《画一扇窗给自己》2019 年山东威海市中考作文题14 / 172019 年山东威海市中考作文题目： “ 的肩膀” 2019 年四川成都市中考作文题2019 年成都市中考作文题目： 1、《震撼心灵的……》 2、《爱的奉献》 2019 年浙江湖州中考作文题 2019 年浙江湖州中考作文试题：再小的力量也是支持 2019 年山东淄博中考作文题 2019 年山东淄博中考作文题： 其实很快乐 2019 年浙江绍兴卷中考作文 2019 年浙江绍兴卷中考作文：写一封信，学生要给地震灾区 捐款，动员父母多捐钱 2019 年山东枣庄中考作文题 2019 年山东枣庄中考作文： 在细微处 2019 年四川泸州中考作文题 2019 年四川泸州中考作文：当 来临 2019 年福建中考作文：二选一 今年中考作文有两题，二选一。以滴水之恩为话题写一篇记叙 文；以“做一个有责任心的人”写一篇议论文。15 / 172019 年浙江金华中考语文作文题21、一颗雄心，是高飞的翅膀；一颗爱心，是挡风的屏 障。坚强的心能高过大山，纯洁的心能宽过海洋。感恩之心可以 获取真情，宽容之心可以赢得尊敬，奉献之心可以温暖人间。一 颗心，是一束光；万众一心能把整个世界照亮……请以“心”为话题，写一篇作文。浙江杭州萧山区 2019 年中考语文作文题21.从下面两道作文题中，任选一题。按要求作文。题一：请以“假如再给我一次 机会，失败。尝试……”为 题写一篇文章。题二：一个操劳了一生的母亲，不穿金，不戴银，每日依旧 辛劳不辍，笑呵呵地说：“全家平平安安呐，比什么都让我幸 福。”一个下岗女工说：“谁能给我一份工作，我可知足了。” 一个小保姆说：“主人家信任我，不见外，我就觉得快乐。”是啊，生活是泥泞，是沼泽，令我们痛苦不堪；生活又是一 首诗，一幅画，让我们快乐如神仙，而这一切的一切关键看你的 心态。请以“善待生括”为话题作文。四川南充 2019 年中考语文作文题28.阅读下面一段话，按要求作文。人们常常感叹“光阴似箭，日月如梭”，然而，生活中往往 有值得铭记的日子，并且正是“这一天”让你的生命更加丰富。 “这一天”可能是从清晨到日暮都那么不同寻常；也可能是某一 个时刻让“这一天”变得不同凡响。请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章。拥，也许16 / 17一路上荆棘丛生…… 杭州卷舟山卷：日历日历是生活忠实的记录，我们的每一天都生活在这一页一页 的日历上。日历具有生命感，当你翻过一页时，你是否已将难忘 的昨日珍藏于你的生命史？当你翻过一页时，你是否明白鲜活的 今日需要你去填补？当你翻过一页时，你是否意识到，美好的明 日等待着你去创造？让我们伴随“日历”将人生岁月谱写成永存 的诗篇。请以“日历”为话题写一篇文章。17 / 17