考场作文拿高分的技巧 用好最少多得10分!
拿分也是妥妥的。马上要期末考试了,这些考场作文技巧,转给孩子看。
01
作文一定要注意卷面的整洁
一笔一划地把字写好。要养成好习惯,只要拿笔,就要写出端正的字来。在写字的时候,最好在格子上方留下点空隙,使每行之间,显得清晰。
02
必须学会5分钟内列提纲
要面对卷面的格子,想好哪个段写什么,写到卷面的什么位置。列提纲的时候,开头和结尾必须想详细,最好事先写出来。
03
开头结尾,不要很长
开头几句话就接近中心思想,三四行结束开头,不要弄大头作文。结尾是抒情或者归纳主题,语言优美,三四行结束,不要弄大尾巴结尾。注意,不要出现大肚子作文。
04
写记叙文,要想好叙事的层次
按时间或者按地点,或者按故事发生的节奏,一个层次一段。注意,假如某一段需要详细些,文字比较多,注意分段,死拉硬拽也要分段,不要一段超过七八行。如果写议论文,开头论点提出后,接下来的每段都是论证过程,一个论据就是一段。结尾可变相重复论点,稍微抒情。
05
时刻注意“的、地、得”的用法
这是语言的硬功夫,不能懈怠和马虎。平时形成好习惯,考试时不要出错。
06
注意句子的完整性
一般来说,一句话有主语谓语宾语等,这句话基本就结束了,这时就要用句号了。假如句子之间是同一类,可适当用分号。不能一逗到底。结尾或者合适的地方,可用感叹号、省略号等。标点符号要规矩,也要丰富。
07
语言的精彩有奥妙
一是语言的华丽和词汇的丰富。二是比喻修辞的运用,比喻和排比,是最通用的方法。记住,不要干巴巴地讲述,注意引用点古诗词、修辞等等。
08
小学作文考试,就按记叙文准备
开头结尾要准备好几套方法,什么类型用什么开头,你用什么方法比较拿手,考试前一两天,尤其是头天晚上,默记一下。准备结尾,要背好一两个结尾的语言类型,可以有排比、比喻或者反问。实在不行,就用做梦式结尾法。
小学生不会写作文?看完就会了!
一、不会审题怎么办?
可以从以下4个方面去做:
1.认真细致地阅读试题所包括的所有文字,并在重点之处用点或线标明。
2.对试题进行逐行逐句逐字分析,弄清这样几个问题:文体是什么样的;选材范围是什么;作文表达的角度是什么;文章的重点之处在哪里;表达的方式是什么样的;字数限制在多少之内。这样才能把握住试题的要点。
3.分析出要点后,再仔细看看有没有其他方面的要求等。
4.要把试题的要点及各项要求体现在文章中。如果是自拟题目作文,要注意拟题的用语应能切合文章的主要内容,应体现文章的文体特点,拟题用语要简练,字数也不要太多。如果是命题作文,这种试题的作文要求、限制条件、作文选材范围等常隐含在题目的词语之中。审题时,一定要对构成题目的重点词语做一番推敲。
二、抓不住题目中的关键词怎么办?
将题目中的词组或句子以词为单位进行划分,然后逐词斟酌,仔细推敲,反复琢磨,明确范围,抓注重点。
如《我成长中的一件事》,“事”是写作的中心,“我”指出了写作对象,“一件”限制了事件的数量,“成长”规定了写作内容,只能写使我思想成熟的一件事,如果把“成长”理解为“长身体”则差之千里了。
除了推敲题目中词的含义外,还要把握词与词之间的关系。
三、不会根据题目确立中心思想怎么办?
在命题作文中,有的文题就规定了这篇文章的中心思想应该是什么,我们就要依据文章题目来确定中心思想。
例如《我们班里的新气象》一文,题中“新气象”要求小作者抓住学习、文体活动、生活等方面的点滴,写出同学们的集体主义精神,互帮互助等,表现班级气象之新,同学们思想境界之高,这就是本文的中心思想。
根据题目确定中心思想时,首先要准确判断文题中体现文意的词。一般说来,能体现文意的词语都是题目中的题眼。
四、无法准确把握题目怎么办?
将平时写过的作文题和与之类似的进行比较,辨别异同,确定应该写什么,不该写什么,从而确保不走题,不混题。
如《不该发生的一件事》与《发生在我校里的一件事》,相同之处是都是写一件事。不同之处是后者有空间限制,重点叙述发生在学校里的一件事,这件事可以是好事,也可以是坏事,可以是意料之中的事,也可以是意料之外的事,总之在内容上可以自由选择。而前者没有空间限制,在内容上却有明确要求,应该突出“不该”,即此事不应该发生而发生了。
又如《我的xx》与《我和xx》,相同之处是都该用第一人称的写法;不同之处在于,写作的对象和重点内容不同,前者重点描述某某,后者既要写某某,又要写“我”,两者可并重,也可以侧重一人。否则,就会重点不突出,或喧宾夺主。
五、不知如何在文章中突出重点怎么办?
文章中最能表现中心思想的内容就是文章的重点。文章的重点突出,中心思想就会鲜明,给人的印象就会深刻。如何在作文中突出重点呢?
首先,选择最能表现中心思想的内容作为重点。要突出重点,首先要选准最能表现中心思想的内容。其次,把重点内容写细致、写深入。重点内容确定之后,我们就应该紧紧围绕中心思想,把它一层一层地、深入细致地写详细。
六、不会开头怎么办?
良好的开端是成功的一半,一篇文章的开头是很重要的。文章有了好的开头,才可以带动全篇,使文章顺利展开,而且能吸引读者。
这里介绍几种开头的方法:
1、开门见山是经常使用的一种开头方法。它不拐弯抹角,开篇就写到正题上。文章开头或交代时间、地点、人物、事件;或交代写作动机;或叙述或议论、抒情,灵活善变。
2、一语破的是议论文的一种开头方法,即开篇摆出中心论点。
3、先声夺人法。“哈!这模样了!胡子这么长了!”一种尖利的怪声突然大叫起来。这种开头给人自然之感。写人物活动的开头可用这种方法,如《家庭风波》、《一场球赛》、《一堂语文课》等。
七、不会过渡怎么办?
过渡是指文章上下文之间的连贯衔接。它在文章中起承上启下的作用,文章缺少了过渡就会上下不顺。可以用一句话进行过渡,可以设问过渡。
那么,通常在什么情况下使用过渡呢?文章情节发生转折时常需要过渡。记叙文的记事的顺序有顺序、倒叙、插叙,一篇记叙文中如果有几种叙事顺序,那么在两种不同的叙事顺序之间需要进行过渡。
八、不会结尾怎么办?
文章的结尾也是相当重要的。好的结尾,能使读者更深入地理解文章内容,进一步领会文章的中心思想;精彩的结尾,能唤起读者的思考,增强文章的感染力。必须从全局来考虑选择结尾的方法,要使记叙的事件完整清楚,使文章的结构首尾呼应,达到写作的目的。下面介绍几种结尾的方法:
1、“自然收束法”是指一篇文章要记叙的事已经叙述完毕,文章嘎然而止,不再发表议论。我们把这种有头有尾的记叙文章的自然结尾,叫做“自然收束法”。这种方法多适用于以记事为主的记叙文和一事一议的记叙文。运用此法能使文章结构完整,避免画蛇添足,拖泥带水。
2、“出人意料法”也是展开故事的一种结尾方法。即作者在故事情节或人物性格发展上布设疑阵,制造假象,驾驭读者的感情,转移他们的视线,使他们的视线,使他们对作品中本是合乎逻辑的发展感到意外。
3、“画龙点睛法”是文章结尾的方法之一。它要求在结尾部分加一两句精练的语句,点明中心大意,是感情升华,主题深化。
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