让——走进心灵 半命题作文600字石婆固中学吧
[考场佳作一] 让快乐走进心灵 我是喜欢幻想的女孩,因为拥有美丽的幻想,我的生活充满了快乐的源泉。我用我的心感受大海的宽广,我用我的心感受高山的瑰丽,我用我的心窥探天空的深远。我虽微小,但充满活力的世界却把我点缀得绚丽多姿。 荡舟湖边,我时常想象,我是那湖边的一棵小小的芦苇。我虽然没有杨柳舞动飞絮时的柔美与缠绵,没有雪白的云彩飘动时的洒脱与纯情,也没有艳丽的鲜花所散发的醉人香味,但我很快乐。看着太阳羞涩地将脸庞悄悄藏入地平线,听着快乐的黄莺喃喃私语,我仿佛感受到了春暖花开的幸福。我会庆幸自己拥有美丽的静湖,庆幸自己能够在这样的环境里快乐地享受。 漫步山野,我时常想象,我是大树下的一朵小小的野菊花。我虽然没有牡丹的华贵与多姿,没有玫瑰的娇美与典雅,但我很快乐。看着调皮的小星星围着月儿眨着眼,听着那涓涓细流奏出的动听乐章,我享受到了大自然的无私给予,我庆幸自己成长在落叶飘零的秋天。 放眼天空,我时常想象,我就是一只自由翱翔的小鸟,我虽然没有雄鹰的大翅,没有大雁的豪情,但我很快乐。我在阳光里嬉戏,在白云间掠过,黄昏来临时还有属于自己的温馨小窝,我为自己能自由地活着而快乐。 手捧清泉,我时常想象,我就是山间小溪里的一条小鱼。我不羡慕鲸鱼的大气,不羡慕大河的源远,因为我可以与山林为伴,可以与细浪为友;可以在清澈的溪水里看蓝天,可以在鹅卵石间自由地游跃。 我很渺小,但我有我存在的价值。我很普通,但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。 朋友,敞开你的胸怀吧,你会发现,你也像我一样,拥有无边的快乐与幸福。[亮点透视]当作者将眼光放到自然身上的时候,也许就决定了这篇文章的成功,因为无论是自然之景还是自然之物,都能让我们感受到一种不同的快乐。自然的魅力来自何处呢?一是自然之景美不胜收。作者先用一幅画面总起景物描写的内容,接着生动形象地说明了“我是一棵小小的芦苇”、“我是一朵小小的野菊”、“我是天空中一只自由飞翔的小鸟”的快乐感受。为了将景物写美,作者用了精美的片断描写,用了比喻、拟人等修辞手法,读来让人赏心悦目。二是自然之物蕴含哲理。如果仅仅写景,文章就少了些生气,作者继而写到了自然之物,说“我是一只自由的小鸟”、“我是山间小溪里的一条小鱼”,表面上看,只是在内容上与上文并列,其实落脚点已经发生了变化,文章由情入理,着重从物的角度讲述了自己快乐的原因,让主题得到了升华,也让快乐的理由变得更为高远。(荐评教师/晓君)[考场佳作二] 让春天走进心灵 四月的太阳总是醒得那么早,春光肆无忌惮地四处弥漫。可是,微弱的晨光却被那扇关得严丝合缝的铝合金窗所拒绝,外面鲜活的空气却渗透不进那厚厚的玻璃。他一如既往地躲在自己阴暗的小屋中,谁也不能打扰。 “咚咚咚”,阳光来敲门,那是春天的使者,但他拒绝了; “咚咚咚”,热闹来敲门,那是春天的脚步,但他躲避了; “咚咚咚”,欢乐来敲门,那是春天的生命,但他退却了…… 他的心扉已经不会再向外界敞开了,他只是永不停歇地去回忆那逝去的岁月,那消失的春天…… 消失的春天 五年前的春天里,他是多么幸福呀,拉着爸爸妈妈的手,穿梭在满是红花绿叶的乡间小道。他采一朵桃花送给妈妈,妈妈笑了。他采一朵月季送给爸爸,爸爸也笑了……不对,笑脸渐渐地模糊了,无情的爸爸牵着别人的手走了,他看见,月季花谢了,片片花瓣散落在他身上。而不幸的妈妈,年纪轻轻就走完了自己生命的旅程,也带走了那朵桃花。他没有流泪,他不知道命运为什么要如此捉弄他,也不知道该怎么办,他只知道:春天,已经不再属于他了。 与春天抗争 从此,他疯狂地崇拜起卡夫卡,那个同阳光作斗争的伟大的作家。他几乎可以把卡夫卡的《城堡》倒背如流,从那里,他好像获得了一种力量,他看到一个用痛苦磨砺出来的灵魂执着地与孤独为伴,永远地反对阳光,拒绝光明。于是他学会了用作茧自缚来保护自己,他逃避着每一个春天,惧怕着每一个试图打开他心扉的人。他的老师、同学、邻居,每一个人都尽着最大的努力来开导他,帮助他,他们坚信,在他的心灵深处,一定还有着一丝丝的活力,一定可以重新唤起他对春天的热爱。 春天的苏醒 他依旧孤独地生活着。诚然,偶尔他也会被执着的敲门声引起一丝悸动,但仅仅限于悸动,他永远也不会打开门。他翻看着大仲马的《基督山伯爵》,以为这又是一个孤独的人同世界上所谓的光明抗争的故事。然而,当他看到最后一页,那令人尊敬的基督山伯爵道出了人生的真谛——“等待和希望”。那一刻,他苦苦筑起的心灵防御之门轰然倒下,他听到了自己内心对春天的渴望,对美好生活的向往。 久违的春天 “咚咚咚”,他再一次听到了敲门声。这一次他跑去开了门——虽然只是一丝门缝,他看到地上有张字条,上面写着:“走出来吧,美好的春光在等着你,你的朋友和老师在等着你,打开门,你会发现,外面又是一个崭新的世界!”那一刻,他感到一丝久违了的温暖在他的身上洋溢起来,小时候的天真活泼仿佛一下子又有了感觉。他觉得自己的屋子亮了许多,尽管那只是一丝门缝传来的光明啊! “咚咚咚”,又有人在敲门。这一次不知是谁,是清风,还是阳光?他再也不会犹豫了,猛地推开门,呼吸着新鲜的空气,他感到春天又一次向他张开了双臂,他笑着,跑着,融入那可爱而美好的春光中去了。[成功启示录]这位考生展开丰富的想象,精心编述了一个感人至深的故事,并通过细腻的描写,生动地展示了主人公心灵世界的变化及带来的结果。题目拟为“让春天走进心灵”,其中的“春天”取双关义,耐人回味;“消失的春天”等四个小标题言简意赅,前后关联,颇见匠心。 [考场佳作三]让勇敢走进心灵 人,存活在这个世界上,就应该去创新,去尝试,去拼搏。胆小怕事的人只会碌碌终生,敢于拼搏的人就会取得成功。失败乃成功之母,只有经历失败,才能卷土重来。只有勇敢的人才会站起来,重新去挑战;而那些怯弱的人永远只能留在原地。 运动会之际,人人推辞,不敢尝试的80米跨栏,似乎是命中注定,要我去挑战。虽然我是犹豫不决,但是还是接受了挑战。运动会来临,我的训练似乎已经是有点成效了。以前从来没有怀疑过自己的我似乎还不够自信。眼前的栏架似乎是热声刊刻的象征,刚在比赛之前,我披这衣服去尝试栏架的高度,可出乎意料的是,我竟然撞上了栏架,身体失去了平衡,狠狠地摔到在了地上,周围的人都大吃一惊。可我是疼痛难忍,到了比赛场地,我更是忧心忡忡,心中矛盾极了,勇敢接受还是选择逃避,这仿佛是不可抉择的,我还是毅然接受了。我们来到了比赛场地,看见那不可逾越的栏架,我显露出了紧张的神色,虽然脚上的血不住的往外留,可我已是毫无察觉。女同学的比赛开始了,我的眼中出现的是一个个摔倒站起来的背影,她们就是我心中的英雄,她们不怕失败,坚持不懈,不半途而废的精神声声震撼了我。 “我要成为一个勇敢之人,我必须接受这项挑战。”我的心中冒出这样的想法。我一下子信心十足,我本来就是班里数一数二的体育健将,而且还是班里的体育委员,那我就更加应该捍卫班级的荣誉。比赛开始了,我做吃了起跑的姿势,我的眼中已顾不着那呐喊助威之声。“预备,开始!”裁判的枪声震耳欲聋,可我已是毫不在乎,我一下子冲了起跑线,就像离弦的箭,第一个栏架出现了,可我好象有如神助,飞跃而过,时间之音在我心中流淌。第二个,第三个……我已是遥遥领先,在我身后之人似乎已经是毫无信心,我冲过终点,我以接近5米的优势赢了。 勇敢,是有回报的,我成了80米栏的冠军。不过,那已是过眼云烟,我已毫不在乎了。我的目标是今后,我一定要让勇敢走进我的人生字典里,为它而去拼搏! 人生就是这样,不经历风雨,怎能见彩虹!让勇敢走进心灵 [考场佳作四]让勇敢走进心灵面对未知的未来,携上勇气,迎接挑战,让勇气走进心灵. 题记 勇敢,一个永恒的话题,时刻可以捕捉到它的身影.它似乎就是一种动力,鼓舞我们不断向前,抛弃恐惧和不安. 三思而后行 多少年来被人们广为传散,我不否认有时它是对的,但是如果永远这样,那么就是在与机遇说再见.当机遇到来时,不会给你太多的时间去思考,相信大家都了解当今的竞争有多强,每个人都再不争取那少之又少的机遇,此时时间比什么都重要.一旦你因为 三思 浪费了时间,那么原本属于你的机遇就与你失之焦臂,成为他人的囊中之物.所以勇敢些,相信自己,才会赢得机遇. 杨利伟,中国第一名飞天的宇航员,就是他的心中拥有勇敢,所以他才飞入太空,成为中国乃至全世界的骄傲. 安徒生,世界著名的童话大师,正是他心中的勇敢,不畏惧世俗的眼光,所以他完成了举世瞩目的著作 安徒生童话 . 贝多芬,世界上伟大的音乐家,就是他心中装着勇敢,所以面对上天给他的 礼物 ,他仍坚持生活,最终创作出了令世人惊叹的乐曲. 他们的成就是那么伟大,令世人震撼,他们之所以受人瞩目,是因为他们抓住了机遇,勇敢的抓住了机遇,不理会过去,把握现在,勇敢的面对未来. 而有些人却恰好相反. 弗洛伦丝,世界著名的游泳女将,在横渡英吉利海峡时,在距离海峡仅一英里时,由于失去了心中的勇敢,于是与唾手可得的成功擦肩而过. 海明威,著名的美国作家,却因为失去生活的勇气,所以以自杀结束了自己的生命,给他自己和读者留下了诸多遗憾. 过去的时间里,也许满是我们的快乐,也许满是我们的失落,也许满是我们的悔恨;现在的时间里,也许满是我们的回忆,也许满是我们的思考,也许满是我们的激情;未来的时间里,也许满是我们的机遇,也许满是我们的挫折,也许满是我们的无奈.可是,未来是未知的,没有人知道未来会发生什么,不要在现在就对未来充满恐惧,让勇敢走进心灵,去迎接那未知的挑战,赢得成功. [考场佳作五]让感恩走进心灵 鱼对水说:“你看不见我哭泣,因为我在你怀里。”水对鱼说:“我感受到你的眼泪,因为你在我的心里。” ——题记 假如我是一条永远游不出大海的鱼,那么我感谢大海;假如我是一棵离不开泥土的小草,那么我感谢大地。先哲常说母爱是最伟大的,但很不凑巧,那时的我并不这么认为。 母亲常常唠叨,没完没了。早上上学时,她说:“走路小心,靠马路右侧走,不要跑,记住没有?”这时,我都会没好气地说:“知道啦!”心里还嘀咕一句:‘烦死啦!’中午回家后,喷香的饭菜正挑逗着我欲滴未滴的口水,可母亲一坐下来便叽叽呱呱讲个没完,让我的食欲到了边缘。 母亲唠叨时脸颊红扑扑的,眼神专注,只有嘴巴动个不停。有时,我真是怀疑她是不是上瘾了。 母亲限制我的自由,也是变本加厉的。上三年级,母亲还不准我玩。但到四、五年级便只允许呆在家里,只是干什么都可以。到了六年级,无形中又把我的活动范围缩小到了学校、书桌、钢琴和半小时。那时,我受不了,甚至开始恨我母亲。 我恨她没有尽头的唠叨,我恨她扼杀了我人生的美好时光。 母亲说:“有朝一日你终会明白。”而我现在,明白了。 上了中学,我再也听不见母亲的唠叨,再也见不到她红扑扑的脸颊,再也感受不到她的严厉。同样,母亲的爱,我再也体会不到了。 在我的记忆中,留下的竟只是一些写着“厌恶”的情景,母亲的爱呢?我焦急地寻找,但连背影也没找到。原来,母亲的爱在当时的我来说是罪,而我那厌恶的态度让爱困在了牢笼里。 母亲,我错了。我应该感激你,感激你唠叨中的爱。感激你对我的一切。是我把心蒙住了,让“感恩”四处碰壁,迷失方向。对不起,母亲! 母亲,我会学着感恩! 大海创造了生命,守护着生命。哲人云:鱼知水恩,乃幸福之源也! ——后记