小学三年级作文考试分数多少
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分数的初步认识的教学设计 一、 设计思想: 找准学生学习新知的"最近发展区",在大背景下认识分数。同时加强直观教学,降低认知难度。根据学生年龄特征,创设有趣的问题情境。 二、 教材分析: 1、 分析《课程标准》对本课教学内容的要求:分数的初步认识是数概念教学...
《分数的初步认识》教案 教学内容:教材第91~ 93页 教学目标: 1.明确分数产生的实际意义。 2.初步认识几分之一,会读会写几分之一。 3.通过学生自己的动手操作活动,培养学生的观察能力和思维能力,增进学生间的合作意识。 教学重、难点 1、分数的基本...
《分数的简单计算》教学设计 一、 设计思想 教材是利用吃西瓜的情景引出分数的简单计算。考虑儿童的生活实际,打算用学生过生日分吃蛋糕的情景引入新课,因为学生过生日的情感体验大都是愉悦的,采用这一情景,更有利于调动学生良好的情感体验,从而激发学习积极性。受整数...
《分数的简单计算》教学设计 教材分析:分数的简单计算是义务教育课程标准实验教科书数学三年级上册第七单元第四课时的内容。本课的学习基于学生对分数的初步认识及分数同分母、同分子分母大小比较的学习基础以及生活经验。 教学内容:义务教育标准实验教科书数...
《分数的初步认识》教学设计 [教学设计说明] 本课是义务教育课程标准实验教科书人教版三年级数学上册内容。注重应用意识和实践能力的培养,是数学课程改革的重要目标。 本课重点是让学生加深理解分数的意义,体验生活中处处有数学,从而培养学生从实际生活中提出数学...
《分数的简单计算》教学设计 一、教学内容: 三年级上册教科书第99页 100页 二、教学目标: 1. 使学生会计算简单的同分母分数的加、减法。 2. 在理解分数意义的基础上,使学生学会解决简单的有关分数加减法的实际问题。 3. 培养学生自主学习的精神,动手操作...
《分数的初步认识》教学实录与评析 如何在数学课堂教学中彰显课改新理念,关键在于教师如何引领学生进行有效的“体验学习”。美国的教育界流传着这样一句话,“告诉我,我会忘记;分析给我听,我可能记住;如果让我参与做,我就会真正理解。”而“操作感悟、体验学习”正是充分展...
分数的初步认识复习课题教学设计 一. 设计思想 新课程的理念倡导动手实践、自主探索、合作交流的学习方式。教师应由过去一味传授的教学模式转变为引导学生自己去发现、探究知识,让课堂成为一个师生互动、生生互动、互教互学的活动场面,让学生在愉快的活动中学习。因此,...
“分数的初步认识复习”的教学设计 、设计思想 根据学生的实际情况,教学中,我设想要创设丰富的数学学习情景,帮助学生复习分数的有关知识。由学生熟悉的"平均分"入手,创设学生感兴趣的情境,揭示用分数表示的一个前提条件是"把一个整体平均分成若干份"。加强数学实践活动...
星期五上午，预备铃都响了，同学们还在七嘴八舌地聊天，兴致勃勃地玩游戏。突然，“消息王”站了出来，在班上大喊一声：“老师来了，手里还着考卷，今天要考试！” 消息马上就在班上散开了，同学们七嘴八舌地议论起来。有同学说：“怎么是今天考呀！不是明天吗...
从小到大，我们经历了无数次的考试。有的考试令我振奋，令我期待；有的考试令我失落，令我讨厌。而这一次，我已心灰意冷。如果世上有后悔药的话，我一定要去买。这次期中试卷已经发下来...
毕业考试终于来临了，同学们个个都胸有成竹地来到学校，想必对这次考试很有信心，准备大显身手。这天早上考的是数学，由于我这几天在家里已经复习得非常充分，所以对这次数学也是十拿九稳，准备考100分。 “铃铃铃”，终于开始考试了，同学们坐在座位上激动万...
一．拼音、汉字1．把下面大写字母的小写字母写在后面的括号里，再把小写字母按字母表的顺序排列起来。 B（ ） N（ ） T（ ） R（ ） H（ ） 字母表的顺序： ...
今天我带着兴高采烈的心情来到学校，因为今天要发数学卷子了，我很自信，我很乐观，一定能考到100分。 叮叮叮，叮叮叮，上课了，我一回到座位就看到了那张91.5分的卷子，心里一阵雷响，自...
今天我带着兴高采烈的心情来到学校，因为今天要发数学卷子了，我很自信，我很乐观，一定能考到100分。 叮叮叮，叮叮叮，上课了，我一回到座位就看到了那张91.5分的卷子，心里一阵雷响，自...
小学六年级期中考试作文 我最喜欢的一本书550字 我最喜欢的一本书是《启迪心灵的钥匙》。 这本书给我们讲了中华民族的传统美德：孝、悌、忠、信、礼、义、廉、耻即八德故事汇编。这些故事...
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小学六年级语文模拟试卷一、看拼音写词语。（共4分）b o yu n ch ng f shēn l n q j ng（&nb...
《玛蒂尔达》英罗尔德达尔/著 任溶溶/译 明天出版社。 《草房子》 曹文轩/著 江苏少年儿童出版社。 《西顿动物故事全集》加西顿/著 阿卡狄亚/译 安徽教育出版社。 《狼王梦》 沈石溪/著 浙...
1、亲爱的汉修先生 2、列那狐的故事 3、小王子 4、芝麻开门 5、亲亲我的妈妈 6.漂亮老师和坏小子 7、中国兔子德国草 8、古堡里的月亮公主 9、夏洛的网 10、小鹿班比...
在经过小学一、二年级的日记积累，和三年级的作文入门后，在四年级阶段的小朋友们在写作文的过程中，相应地会得心应手，三、四百字的作文写下来比较轻松。但在四五年级的作文写作中，我...
低年级学生要不要进行作文基本功训练，对于这个问题，不少教师思想模糊，至于如何搞，更是缺少研究。而《小学语文课程标准》明确指出：小学低年级要培养学生写话的兴趣，写自己想说的话...
六年级的生活就像哑巴吃黄连——有苦说不出。 到了六年级，老师开始狂“抓”了，又给学生补这个补那个，作业发下来堆得像小山，压得我们喘不过气来。最近我们班上课时发言不积极，死气沉沉，上课连根针掉在地上也听得见。 不单单是语文课，连数学、英语...
。一、说教材（一）、教材分析：《跨越百年的美丽》是义务教育课程标准实验教材小学语文六年级下册第五组第一篇课文。本组教材是以 科学精神 为专题编排的，这是一篇赞美居里夫人的文章，文章以美丽为主线，表明了居里夫人的美丽不在于容貌，而在于心灵。...
我住在乡下长满蒲公英的草地旁，这个充满绿色、接近大自然的地方，听起来很美。作者接着写了童年和弟弟的回忆趣事，他们一起吹蒲公英的故事。草地的金色是蒲公英赋予的金色，包含了作者...
三年级数学上册数学广角 一、 设计思想: "学生的数学学习的内容应当是现实的、有意义的、富有挑战性的,这些内容要有利于学生主动地进行观察、实验、分析、验证、推理与交流等数学活动。内容的呈现应采用不同的表达方式,以满足多样化的学习需求。有效的数学学习活动不能...
三年级语文（下册）期中测查 〔学完练习4后用〕 2005年4月常州市怀德苑小学 三（ ）班 姓名...
三年级上数学广角第三课时 、设计思想 通过这节课,继续培养学生观察和认识周围事物间的数量关系和形体特征的兴趣和意识;使学生初步学会运用所学的数学知识和方法解决一些简单的实际问题。引导学生通过观察、猜测、实验、推理等活动找出事物简单的组合数,培养学生观察、...
数学三年级下学期 第一单元测试题单元测试一 一、填空题． 1．两位数乘两位数，积可能是（ ）位数，也可能是（ ）位数． 2．计算340×20，先用（ ）和（ ）相乘得（ ），再在积的末尾添（ ）个0，最后得（ ）...
数学三年级下学期 第二单元测试题单元测试 1．填空． （1）69708÷92的商是（ ）位数，最高位是（ ）位． （2）4800÷1200＝（ ）÷12 （3）在有余数的除法中，被除数＝（ ）×（ ）＋（ ）． （4）要使2D2÷2的商中间有0，D可...