写作课教学提纲

写作课教学提纲 第一讲 写作的基础 － 写真实的情感 1、 用自己的视角去观察周围的事物； 2、 不断变换自己的视角； 3、 写自己熟悉的事物； 4、 写自己独特的感受； 5、 用自己的语言写自己的感受。 第二讲 文面 1、 字迹清楚； 2、 行款格式正确； 3、 标点符号正确。 作业： 第三讲 材料 1、 材料的种类： （5 种） 事实性材料和观念性材料； 个别性材料和综合性材料； 历史材料和现实材料； 正面材料和反面材料； 第一手材料和转手材料。 2、 选材的原则： 要真实、 确凿； 符合作文主题； 要新颖、 生动； 要自己熟悉的； 要取舍合理。 作业： 1、 为我们所学的材料种类各举一个例子； 2、 以《街头一景》 为题， 写一篇文章， 字数在 800 字左右。 第四讲 观察 1、 概念： 写作者有目的的、 借助感官和科学仪器去全面、 细致地认识客观事物以获取写作材料的一种重要方法。 2、 观察的方法： 定向观察和随机观察； 公开观察和隐蔽观察； 自我观察和间接观察； 比较观察和反复观察 横向、 纵向 对比－狗和马 类似－骡和马 类同－马和马 总体观察和分解观察； 静的观察和动的观察； 俯视观察和仰视观察。 3、 观察的要求： 准确、 精细、 全面、 独特、 多思、 勤记。 作业： 1、 抄写回家路上见到的三个你认为较好的广告。 3、 写一篇观察文， 观察你家附近比较又特点的植物或建筑， 要求用到我们所学的观察方法， 字数在 800 字左右。 第五讲 联想和想象 1、 联想和想象的概念： 联想是由一个事物想到另一个事物的心理活动。 想象是对头脑中原有的意象进行加工改造来创造新意象的心理活动。 2、 联想的类型： （1）、 接近联想： a、 空间接近联想： 过去的家和现在的家 b、 时间接近联想： 学生上学、 工人上班、 农民下地 （2）、 类似联想： 两个事物在某一点上有相似而展开的联想。 冰冷 冰霜、 待人冷淡 温暖 待人热情、 春天 （3）、 对比联想： 横向对比联想－两个事物之间的比较， 美、 丑， 善恶； 纵向对比联想－一个事物的现在、 过去、 将来的比较； （4）、 象征联想： 某种概念、 思想、 感情和特定的形象联系起来。 红色－喜庆， 鸽子－和平， 大甲虫－物化的人。 （5）、 推测联想： 根据已知推测未知、 根据原因推测结果、 根据过去或现在推测将来。 3、 想象的类型： （1）、 再造性想象： （2）、 创造性想象： （3）、 幻想： 作业： 1、 看到他的样子， 我大吃一惊： 2、 今天， 我在上学的路上发现， 路边的树有些奇怪： 3、 以 奇怪的 为题， 写十个立意的标题， 简要说明...