2016年河北高考满分作文精选:奖惩之后
三一文库(www.31doc.com) 〔2016 年河北高考满分作文精选:奖惩 之后〕 应试教育下的基础教育出现畸形发展现象,高等教育接 纳的生源综合素质偏低,存在重智育、轻素质的倾向。下面 是小编整理的奖惩之后作文,欢迎大家阅读! ▲ 优秀作文 ▲ 收获 量力而为 秋,这个熟悉又充满诗意的季节,收获的季节同时对于 不同职业的人们来讲却意义不同。有人曾说宰相肚子里能撑 船,我想这句话并不是说那么简单,多数人认为是说这个人 第 1 页 共 5 页 有度量,能宽松别人,可是真的是这样吗?我认为是他真正 的看到了自己的标准。 想必每个人都有自己的第一次,是,那是多么的自豪, 一直被光环所为绕,可是什么都改变了,你得到的不是真正 的自己,一切都已改变。你前进会有无数的掌声,以及父母 的疼爱和吻。可是人有过常在河边走哪有不湿鞋,那么多的 诱惑在身边。身体的原因和种种过错,那么你稍微的摆动, 结果可想而知无数的流言蜚语向你扑面而来如同春天绽放 的花朵的芬芳,挡不住,然而压力的过大,确实会让你崩溃。 家是人们精神的慰藉和停泊的港湾,然而时代的不同更 多的家长要孩子攀比,比学习比孩子得的奖,然而你们真的 能明白,这种填鸭式的教育孩子们真的能收获多少?这是教 育育人,不是看分数而评论孩子的努力,尽自己的全力那就 是成功,让孩子心里有负担有压力,并不代表会成功,反之 确会加剧他们的心里情况。这些你们真的想到了吗? 叔叔阿姨们,孩子们的未来是他们自己来决定的,你们 第 2 页 共 5 页 只是他们的引路人,但不要把自己错过的没完成的愿望让孩 子们去做,他们有自己的人生有自己的未来,我们所能做的 就是给予他们关怀和帮助,并不是责备和敷衍。是用心去给 他们爱,让他们去收获真正的自己,真正的人生。 ▲ 轨道 当 100 分变为 98 分,印在脸上的亲吻换成了一耳光;当 55 分变为 61 分,打在脸上的掌印被吻痕取代。粗暴惩罚也 好,温柔微笑也罢,不过是用不同的方式呼唤你,引领你走 上那条似乎永远正确的轨道。 方式的不同,往往能给你带来不一样的效果,不同的方 式意味着不同的轨道。100 分固然很好,但 98 分也并不能说 明这个男孩的退步。第二次俗不可耐的一耳光,更是给第一 次满分时的亲吻蒙上了可疑的灰尘。你或许会怀疑,那“饱 含深情”的一吻可能只是功利性的喜悦,单调乏味。相比之 下,61 分的一吻竟显得温馨了许多,家人的宽容、鼓励与期 望,能给这个男孩带来更大的动力。在此先不论两个男孩的 第 3 页 共 5 页 家长初衷如何,毕竟能使人充满正能量、充满希望与劲头的 是适当的鼓励, 看到进步、 懂得宽容的那条轨道仿佛更平坦, 更合乎情理。 而面对一张单薄的试卷就如此大动干戈,的确有些片面 偏激。满分的试卷不能够表明你是个完美的才子,不及格的 分数也同样不能说明你就百无一用。看到成绩进步就喜形于 色,看到成绩退步就火冒三丈,这交替而来的亲吻与巴掌正 是不能全面评价一个人的表现。你的世界里并不是只有成 绩,人们应该看到你其他闪闪发光的长处,而不是用一张成 绩单就把你牢牢钉死在原地, 从此为你贴好标签, 画好路线。 以成绩论英雄是片面的,功利性不应与纯粹的学术接轨,只 有明白学习的真正目的,才能把目光放得长远。 人生的轨道不止这一条。贝尔德满脸担忧地站在掉入仙 境的爱丽丝面前,对她说: “你不能偏离轨道,你无路可走 了怎么办?” 爱丽丝目光坚定, 语气平静: “我开出一条路来。 ” 你也一样,你总是在担心偏离轨道,担心无处可去,不能放 下负担放手去做。诚然,不是每个人都能像爱丽丝一样遇到 一个寓言般美好的仙境,但每个人都可以和爱丽丝一样,选 第 4 页 共 5 页 择适合自己前行的轨道。通往人生终点的道路有很多条,分 数和成绩可以明明白白地写在试卷上,但人生却不是可以写 下来的存在。人生是不确定的,就像你继续读大学是成功, 不继续读也不会是失败。努力拼搏过,所以付之一笑。 所谓正确的轨道,不一定能让你过上想要的生活,因为 只有适合自己的轨道才是最好的。没有人有权利为你的人生 打分,你觉得它是 100 分,那么它就是 100 分。 第 5 页 共 5 页