陕西省柞水中学高三语文作文指导 生命的精彩

第9章 扩声系统调音 试题回放 17.阅读下面的文字，根据要求作文。 有这样一则犹太谚语：把每天当做人生的第一天，把每天当做人生的最后一天。 生命的列车一旦开启，就会朝着一个地方隆隆驶去，永无回头的可能。把每一天都当做是人生中最重要的一天，你才能活出自己的精彩和从容，你的人生才会多姿多彩。 根据上述材料的含意，以 生命的精彩 为题，写一篇不少于800字的文章。 第9章 扩声系统调音 写作导引 这是一道给材料＋命题形式的作文题，审题时要注意理解所给材料的含意。材料告诉我们，人生没有回头路，要把每一天都当做人生中最重要的一天，珍惜每一天，活出人生的精彩和从容。 生命的精彩 是一个偏正关系的短语， 生命的 起限定作用， 精彩 是表达的中心。立意时要注意思考： 生命 中有何 精彩 ，怎样做才能呈现 生命的精彩 ， 生命的精彩 有何意义等问题。写作时可以直接写人的生命的精彩，也可以从自然界中物的生命的精彩思考人的生命的精彩。 第9章 扩声系统调音 写作亮点 1、材料典型丰富（霍金、司马迁、马云、海伦凯勒、刘伟、姚贝娜） 2、能结合自己的经历叙写感悟； 3、巧用对比，将梦境与现实对应，凸显主旨； 4、角度巧妙 （1）写腊梅傲雪，凸显 生命的精彩 ； （2）将白玫瑰的人和花对照着写，揭示主旨； （3）用拟人的手法，想象自己是一株花，叙写由幼苗到开出灿烂花朵的过程。 第9章 扩声系统调音 6、采取并列式的结构（用分论点证明中心论点） 结构一：（1）生命的精彩在于坚持； （2）生命的精彩在于努力； （3）生命的精彩在于奉献。 结构二：（1）生命的精彩需要大公无私（诸葛亮）； （2）生命的精彩需要积极进取（林肯）； （3）生命的精彩需要创造奇迹（刘伟）。 第9章 扩声系统调音 7、材料新颖、典型、恰贴 （1）姚贝娜的故事 （2）2016年奥运会上中国女排的表现 第9章 扩声系统调音 思维误区 1、开篇全文将材料录用； 2、内容空洞，全文缺少具体的事例支撑 精彩 ； 3、文章零乱，缺少线索，没有条理； 4、详略注意不够，重点不突出，主旨不明； 5、乱用题记（后记），画蛇添足； 6、不注意记叙文或议论文的具体要求，写成了四不像； 7、乱编故事，粗枝大叶； 8、记叙文不注意点题，议论文不注意材料分析； 第9章 扩声系统调音 9、结尾偏离主旨 （1）不经历风雨，怎见彩虹； （2）珍惜时间，把握机会； （3）将每一天当作是人生中最重要的一天，那么你将无比轻松自由，请相信我。 （4）让世界精彩，少不了我们，把握当下，从容前行。加油！ 第9章 扩声系统调音 10、不按要求标题； 11、语句不精练； 12、书写不整洁，错别字严重； 13、字数不够800字。 第9章 扩声系统调音 优秀作文欣赏