中小学生快速议论文写作方法——四步走战略

中小学生快速议论文写作方法——四步走战略中小学生快速议论文写作方法——四步走战略

岷州博书教育

发布时间：03 2812:47教育达人

要加快议论的写作速度，应加强以下几方面的训练：

一、辨题目。议论文的题目比较容易识别，一般带有明显的标记。如带有“谈”（试谈、浅谈、略谈）、“论”（试论、浅论、略论）、“说”（浅说、略说、试说）、“析”（简析、浅析、析疑）、“……有感”、“……的启示”等等字样，均可写成议论文。自然，在命题作文中，自选题目时，即可根据要论述的论点，论题、中心，恰到好处地拟题目，这些字样是非常必要的，也是快速选题的一种方法。如“人生”、“理想”、“立志”等均可与“浅谈”、“略论”、“论说”等相交合，既可出现若干个议论文题目。《浅谈人生》、《略论理想》、《试谈立志》……

二、抓特点。议论文本身具有说理性论述性。它是运用判断、推理等逻辑形式来阐明作者观点、主张的一种文体。

议论文可分两类：竭力阐明道理，并无对立面，这就是立论；相反，在有对立面的情况下，驳斥对方的观点和主张，这叫驳论。两类议论文的共同特点均应以实实在在的事实说话，“有理讲倒人”，“有理走偏天下”，“事实胜于雄辩”，这明白、可靠、确凿的事实是议论文的根基。

其次，是熟练地掌握几种常用的论证方法。用时可信手拈来，节省时间。如例证法——准备些详实、具体、典型的事例，事实是最有说服力的；引证法——少而精地引用名言、格言、公理、常理等等，作为论据，既有权威性，又易于被读者接受；对比法——将两种对立的事物拿来比较、鉴别，就会产生鲜明的效果：一则使论点突出，一则可使论证有力量；层进法——对一种事物或现象，由表及里，由浅入深地层层深入剖析、论证，可逐步揭示出事物的本质。在一篇议论文中，选用一至三种论证方法，就能迅速使文章“立”起立论文还是驳论文，将上述几种论证方法熟练掌握，交替使用，就可写出论点鲜明，论据充足，论证清楚，有条有理的来写议论文。

三、明结构。一篇议论文的结构方式是：引论（绪论）——本论——结论；论点——论据——论证；提出问题——分析问题——解决问题的过程，也可看作是回答三个问题的过程，即“是什么？”——“为什么？”——“怎么样？”大体如此。（见图11）

开头——一般是先提出问题，交代说明“提出论点”的原因，由来。这一部分要说清这篇文章所说的“是什么”，短小精悍，点到为止。

中间——文章的中心部分，可分几小段来写，主要“分析问题”。要摆事实讲道理，综合运用论证方法论证论点的正确性。这一部分要说清楚本文“为什么”要这样讲。要求内容充实、丰富，理据俱全。

结尾——“解决问题”的部分。或做出结论；或提出解决问题的方法；或二者兼顾、这一部分主要是告诉人们“怎么办”，论述时干脆利落，不拖泥带水。

四、储论据。中小学生的生活面很窄。有时也很单调，所思考的事情不外乎上课、学习、工作、友谊等，什么家庭矛盾、社会情况、风俗习惯，人情事理等等却知之甚少，这不利于写好议论文。扩大知识面开辟第二课堂，增加了解社会熟悉生活的机会，是当务之急。开阔眼界，无疑会使头脑丰富而有条理，清晰而层次分明。而这又靠平时对论据的输入与储存。厚积而薄发，分门别类地储存论据，议论、说理时就不会无词可写。可在以下几方面充实、丰富自己的论据库。

爱国、爱民、爱党、走社会主义道路；理想、志向、人生；惜时、勤奋、成才；读书、治学、做人；礼貌、谦虚、纪律；友谊、团结、批评；体育、美育、劳动教育；个人、集体、组织；生、死、苦、乐、忧；过去（昨天）、现在（今天）、未来（明天）；其它：思想方法、人际关系、实事求是、现象与本质、红与专、难与易、成功与失败、伟大与平凡、继承与发展、光明与黑暗、歌颂与讽刺……当然，储存论据（信息），不是一朝一夕的事，岷州博书教育提醒如果明确目标，又掌握了行之有效的方法，在六年的小学生活中积累以上资料也不是很困难的。

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