2022年中考语文范文作文
一、作文写作1.在暗夜里,你会感谢那个为你提灯的人。在人生路上,也有那样的“提灯人”,帮你拨 开迷雾,让你找寻到人生的方向…… 请以“感谢那个为我提灯的人”为题,写一篇作文。 要求:回忆一件事,表现一个人,要渗透你对这个人的情感;不少于 600 字。答案感谢那个为我提灯的人 十四年前的那个万物复苏的春天。伴随着一阵清脆的哭声,我来到了这个陌生的世界。那 时的我迷茫无知。是你,一路上无怨无悔地为我提灯,让我看清了人生的方向。 是你,牵着我的小手,和我一起来到小学门口。你用你那充满期待而又夹杂着些许担忧的 目光目送着我,直到我的身影渐渐消失。从此以后,你就关注着我学习中的点点滴滴。不 久,你就注意到我的作业本上的字像醉汉似的东倒西歪,并且错别字层出不穷。你严肃地 把我拉到书桌前,告诉我“字如其人”的道理。你认真指导我练字,还告诉我有关汉字的 知识。纸上的那一个个字从张牙舞爪到整整齐齐,这中间不知凝聚了你多少的汗血。感谢 你,为我提灯,让我看到了中国汉字的魅力与学问。 小时候,用顽皮的野猴子来形容我真是恰如其分。活蹦乱跳、唯恐天下不乱是我的特点, 上房揭瓦、恶作剧是我的“特长”。是你,把我带进了图书馆。静谧的气氛、干净的环 境、丰富多彩的书籍……这一切的一切,都使我迷上了这里。在午后的阳光下,总有你的 身影陪伴在我身旁,和我一起静静地看书。在书海中畅游的我渐渐地变得文静乖巧。感谢 你,为我提灯,让我发现了阅读中蕴含的乐趣。 小时候,我对生活一窍不通,总是坐享其成。是你,教我如何管理好自己的生活,教我如 何烹饪出一桌盛馔,教我如何把屋子收拾得窗明几净。感谢你,为我提灯,帮我拨开了依 赖的迷雾。 长大后,一个个问题接踵而至。学习的压力、朋友的误解、遭遇的挫折……我变得多愁善 感、不堪一击。是你,愿意耐心地倾听我的诉说,帮我解开一个个心结。那一句句发人深 省的话语使我豁然开朗。感谢你,为我提灯,帮我驱散烦恼的雾霾。 岁月匆匆,如今的我已从一个懵懂的孩子成长为一个知书达理的中学生,而时光却无情地 在你的眼角上留下了痕迹。在我成长的道路上,如果没有你为我提灯,我不知道会误入什 么样的歧途,是你提灯指引我走上正确的道路。 解析 详解 试题分析:作文标题“感谢那个为我提灯的人”。在人生的漫漫征程中,有喜,有怒,有 哀,有乐。在我们孤独无助的时候,总有一位提着灯的人为我们照亮前方迷茫的路。伴着 我们向成功之路走去。那位提灯之人就是我们要写的人物。关键词“感谢”是写作的主 旨,“提灯的人”中的“灯”不是现实中的“灯”,而是一个比喻,“路”也不是现实中 的“路”,而是指人生之路。可以感谢现实中的某个人物。可以感谢历史上的某个人物。 作文敢于说真话、抒真情,一定程度上展示了自己身边的事情。扣住“提灯的人”写“感谢”,写出真情实感和自己的切身体验,同时,展示了丰富多彩的生活真实场景。 点睛:命题作文的审题立意。1、抓关键词,找准题眼法。题目的关键词语,就是作文题目 的“题眼”,往往表明了文章的中心思想,揭示了题目的意义。扣住了“题眼”也就是抓 住了作文的写作重点。2、挖掘题蕴法。词语一般有本义、引申义和比喻义,命题作文题目 的含义一般也是多方位的,深层次的,隐含的,所以我们对文题的理解有时不能仅停留在 表层上,还应该深刻理解题目的丰富内涵,挖掘其深层的隐含信息。3、填补标题法,添加 语素法。有些命题作文,例如词语或者短语式的命题,我们可以用“添加语素,构成语 境”的方法来审题。4、虚题实做法,化大为小法。有些作文题,由于概念抽象,难以把 握。对这类题目,可以化大为小、化虚为实。2.阅读下面的文字,根据要求作文。 也许,你在家里,父亲一个欣赏的眼神,母亲一声关切的叮咛,慈爱的阳光就会充满你的 心房;也许,你在老师的办公室里,满怀困惑,倾听着老师的柔柔絮语,关爱的阳光就会 驱散你心灵的迷茫;也许,你倚在教室窗旁,捧着书本,读着名著,引用唐诗宋词,文学 的阳光就会照亮你成长的方向;也许…… 请以“我心中的那一道阳光”为题,写一篇文章。 要求:(1)写记叙文,字数不少于 600 字; (2)中心明确,采用恰当的抒情方式,写出人物的精神; (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 答案例文: 心中的阳光 有这样一则故事:在一个灰蒙蒙的早晨,有一个年轻人去公园散步。他非常苦闷,因为今 天早晨他丢掉了工作。他想不明白,自己也算称得上是业务骨干,怎么会被老板辞退了 呢?他望了望那阴沉的天空,正当他认为是这糟糕的天气给他带来了霉运时,刚巧一位过 路的老人听到了他的话,于是停下来轻轻的对年轻人说:“天气好坏无所谓,只要心中有 阳光就行了。”年轻人不解:“天气不好,心中怎么会有阳光呢?”老人慈祥的笑了笑, 低头不语。年轻人这才发现他是位盲人。他说:“如果你能够看见,就不会再这样认为 了。”老人听后很不舒服,他只是淡淡地说:“我的眼睛虽然看不见,但是我的心中一直 充满了阳光。我的每一天都在太阳的照耀下度过,不管是刮风下雨,也不管是白天黑夜, 我心中的阳光从未中断过。”说罢,老人便用一根木棒在地上摸索着走开了。年轻人愣在 了那里。从这以后,年轻人的心中也有了一缕阳光,最终事业有成。 毫无疑问,是老人的一番话提醒了年轻人,使他豁然开朗。的确,就像老人说的那样:我 们每个人的心中都应该有一缕永不中断的阳光。 如果你的心中没有阳光,就算周围一片光明,你往往也会感到灰暗;如果你的心中盛满阳 光,就是在黑暗中也能看到希望。在我们做事失败的时候,心中若是有一缕阳光,那么, 寒冷就不会将我们带到绝望的边缘,悲伤也不会把我们带进孤独的深渊。因为我们明白 了:失败乃成功之母,这次的失败是为了迎接下次的胜利 没有人会拒绝心灵的阳光,因为它给了我们希望,给了我们进取的动力,给了我们温暖和 力量。在绵长的人生之路中,即使荆棘丛生,挫折滞前,我们也应无畏地挑战它,不轻易言败。只要心中有阳光,胜利终会属于我们。“拨开云雾见月明,”世界上最壮丽的风景不 也潜藏在绝境之后吗? 留一缕阳光在心中,世界会亮在眼前。那时,你就会发现,生活其实也是很美的。 解析 详解 本题属于命题作文。文题中,“阳光”是关键词。结合题目看,心中的“阳光”应该偏重 “阳光”的比喻义,指那些像阳光一样,能带给人温暖的事物。立意可从家庭方面选材: 在家里,父亲一个欣赏的眼神,母亲一声关切的叮咛,都是慈爱的阳光。可以由此赞颂父 母之爱,或表达对长辈的感恩之情。也从学校方面选材:同学之间的友爱;班主任跟你的 倾心交谈;语文老师对你作文的精心指导;生活老师对你的照顾等,都是关爱的阳光。可 以赞美校园的和谐,也可表达对老师的敬爱之情。或从社会生活方面选材:亲人的祝福, 陌生人的帮助,自然环境对身心的陶冶等,都给我们带来幸福的感觉,美好的享受。可立 意为团结友爱,幸福的源泉,也可立意为保护环境会带来精神的愉悦。3.阅读下面的文字,按要求作文。 关于“起点”,不同的人有不同的理解:“千里之行,始于足下”揭示的是积少成多、集 腋成裘的人生哲理;“雄关漫道真如铁,而今迈步从头越”表达的是直面挫折、从头再来 的豪迈气概;“人生就像一个圆圈,每一个终点都是新的起点”告诉我们的是在成绩面前 要不骄不躁、不断进取的坚定信念。 请联系你的生活体验,自拟一个包含“起点”一词的题目,写一篇文章。 要求:(1)除诗歌外,文体不限; (2)不少于 500 字; (3)文中不得出现真实的姓名和校名。 答案回到原点·梦的起点 蔚蓝色的天空,洒下几缕温暖的阳光。那棵树上,偶尔几声轻微的鸟叫声,生怕惊扰这座 校园的宁静。这只是一个普通的学校,却是梦的起点。曾经,在这个原点,背起梦想的行囊,带着 几许奋斗的热情出发。不顾风吹雨打,不管沿途溅起的泥浆是否弄脏了行囊,只是一味地 向前,只为追逐梦的足迹。当时间漫长了路的行程,当岁月翻过往事的篇章,把昨天没收,那一本沉重的相册, 把往事收成回忆。再回首,路已越走越远,时光把风雨酿成佳肴。一路走来,多少风雨, 把回忆冷却,多少泪水,把心痛打湿。只是,很少抬头看看那片曾经绽放梦想的天空是否依旧蔚蓝。只是,最初对梦想的那 一份执着已慢慢淡却。很想回到原点,点燃那份追逐梦想的热情,触碰那最初最真实的感动。 也许,现实的无奈把梦打破,碎成一地,那一份追梦的热情也抵不过时间如水般的冲 刷。也许,那片梦想的天空早已不那么蔚蓝,染上了些许阴霾。也许,时光把往事泛黄, 那份对回忆的思念也慢慢缩短。 搁下现实的浮华,回到原点,寻找那一片梦想的蓝天,以清水承载欢乐,拾起几片落叶,拼凑那个最真实的梦境。 那个梦的起点,曾经承载多少人青涩的憧憬。还记得,我们遥指蓝天,勾勒美好的未来,还记得,我们说过不顾任何风雨,只求跟上梦的足迹。 回到原点,如今,校园空留一片宁静,谁的一声惆怅,放下那一份炽热的追求,把往事写成回忆。 应该有的故事,偏离了原本的轨道,应该美好的往事,回忆渲染成殇。止不住的是流年,忘不了的是回忆。 也许是一味地前行,忘了还有沿途的风景,也许是一直追逐着明天,忘了昨天已经越来越远,也许是只顾着远方,忘了那个装着纯真梦想的原点。 回到原点,收起繁乱的思绪,守护这一片梦想的蓝天。 回到原点,倾听回忆的旋律,勾起那一段段的往事。 回到原点,用一份执着,用一份坚持,编织最初的梦想。 回到原点,一样的蓝天,一样的夏季,一样青涩的梦......解析 本题是一道半命题作文。相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化,半命题作 文既适当体现了命题的思想,又给考生留下了较为广阔的写作空间,有利于考生在一定限 制和要求下充分展示自己的写作才能。首先要审好题目,找好关键词,揣摩出题人的心 思,再根据自己的经历拟出一个好的标题,题好一半文,正文要有真情实感。文章要求自 拟一个包含“起点”一词的题目,通过分析这则材料,给了我们三种写作方向,学生可以 选择一个方面来立意。如果写一篇记叙文时,最好通过事件来体现主旨,所以在文章中要 加入适量的细节描写,使文章丰满起来。记叙文、写议论文都可以。 点睛:半命题作文,学生首先要补题,能根据自己的实际情况来进行补题,使之成为命题 作文,然后再按照考场作文的命题作文进行写作创新,力求做到:首先,立意要有突破, 不写大众化观点和中心,能把握时代脉搏,选择别人很少涉及的中心主旨;其次,选材有 所突破,选择具有时代气息,典型的熟悉的和真实的材料进行写作,能做到贴近生活;再 次构思要新,无论从内在技法和外在包装能做到与众不同,独立出众;最后语言要新,善 用修辞,能写富有哲理性的语句,能给人耳目一新的感觉。4.阅读下面文字,按要求作文。 “一带一路”的倡议是推动亚、非、欧经济发展的纽带,挑灯备考时家人递上的那杯浓浓 的奶茶是亲情的组带,沮丧时老师的鼓励、跌倒时同学的搀扶、陌生人善意的微笑、风雨 中的那把小伞……这些都是联系真情的纽带。 请以“纽带”为题,写一篇记叙文或议论文。 要求:自定立意;符合文体;不要套作,不得抄袭。不少于 600 字,文中如需出现真实的 人名、地名、校名等,请用××代替。 答案纽带 冬季的艳阳天,浅风微醺,室暖生香。 老人欠起身望了望:“给孩子打水喝?”母亲无言颔首。老人笑意盈盈地说:“稍等。” 然后重新开了开关。最后那一度烧的极慢,母亲只久久伫立,候着一度之差的爱。光影扑朔,轻轻投在她的脸上,在发梢流转着金色的光。仅几步之遥,我可以清晰地看到母亲大 连沁出的晶莹汗珠。静好在阳光里的母亲,宛如一幅素净的画。 我望着玻璃杯中,太阳般明黄的柠檬片在水中旋转升腾,清澈的水逐渐变得黄澄澄,像融 化了的琥珀般剔透。柠檬带着微甜的酸味儿在房间里萦绕,眷眷雾气氤氲,幻化成我心中 温暖的最初模样。 柠檬水是心灵的纽带,伴随着一分温暖,悄然传递。 因为胃病,我缩在医院的病床上小憩。我微闭双眸,凝视着母亲忙前忙后的身影。她生怕 惊扰了我,动作格外轻,仿佛捧着一片羽毛。忽见母亲蹑手蹑脚地端着玻璃杯,走到拐角 水箱旁。一侧慈眉善目的老媪关了开关守在那里,水温降到了九十九度。 终于听到了闸跳转的声响,水开了。耳际洋溢着水流敲击杯壁的声音,丝丝感动自心底泛 起。母亲步伐轻移,坐到我身边,从袋中取出柠檬片放入水中。我不再假寐,睁开眼睛望 着她。“醒了啊?”母亲轻摇手中的杯子,吹了吹又继续说:“有点烫,你要等等了。” 只因医生说柠檬水对我身体好,母亲就一杯一杯,不急不躁地泡。她连水温和浓度都仔细 把控。我想,这柠檬茶就是我与母亲之间亲情的纽带吧。 不愿独享,我把杯子向前推了推:“妈妈,你喝。”母亲笑容渐深:“妈不喝,我给外面 的老人送一杯去,她终日一人坐着,多孤独。”我起身说:“那我去吧,”我把杯子递到 老人手中,轻声说:“您辛苦了。”看着她掩不住的欣喜,我不禁莞尔。日子的好。渗透 到周遭的每一寸空气里。这温暖的柠檬水,果真就是人与人之间的纽带。 解析 详解 试题分析:这是一篇命题作文,题目是“纽带”。纽带是能够起联系作用的人或事物。在 当今时代,经济全球化的发展、文化的交流、历史的传承、社会的安宁、校园的和谐等都 需要纽带,人心更需要纽带凝聚。本题作文意在借助“纽带”的比喻意义,联系历史或现 实阐述其作用、价值和意义等,题目具有较大的发挥空间,既有历史感,也有现实感,无 论从较为宽阔的视野,还是从相对微观的视角,叙写“纽带”在生活中的巨大作用,抒写 自己的认知或感悟,表达积极健康的思想作文即可。根据题目要求,要写一篇记叙文或议 论文。 点睛 命题作文的写作,首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和 内容,不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻 的主题,表达积极向上的思想。第三,选材要精当。要围绕着中心来选择材料,运用那些 自己熟悉的材料作文,才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时,依据题目的特点和 要求,要突出表现题目中的关键词语。5.阅读下面文字,根据要求作文。 人在旅途,最美的状态是追赶,有了追赶,不安分的心有了可牵挂的念想,情感的波涛有 了可依靠的港湾。于是你追我赶成了快乐的倾慕、成功的源泉和幸福的靠近。人在旅途, 最美的状态为追赶,你追赶着,也被追赶着。 请以“追赶”为话题,写一篇文章。要求:①题目自拟;②内容具体,感情真挚,积极向上;③文体不限;④不少于 600 字 (写成诗歌不少于 30 行);⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 答案参考例文追赶 初春的早晨,公园里的树木和小草上还滚动着露珠,空气中弥漫着一股泥土和青草的气 息。为了体育达标,我一大早来到公园跑步。 此时,公园里已经聚集了很多晨练的人,打太极的、跳舞的、遛冰的、跑步的,一派生气 勃勃的景象。 我刚开始起跑,就见一支老年跑步队伍从我身边跑过。这个老年跑步队有男有女,年纪大 概都在六七十岁上下。其中最引人注目的是一位头发花白、七十多岁的老人。别看他已经 年逾古稀,但依然容光焕发,脚步依旧沉稳。他穿着一件绿色的运动衣,上面印着“跑 吧”两个字,非常醒目。 我心想:“我总不能跑不过老人吧?我一定能超过他们的!” 于是,我加快了步伐,很轻松地超过了老人们,并且一气就把他们丢在几百米远。但没过 一会儿,我就感到体力不支,脚步也渐渐地慢了下来。就在我放慢速度的时候,老人们追 了上来,并且把我甩在了后面。我非常想追上他们,但感到力不从心,反而越跑越慢。看 着老人们越来越远,我开始失去了信心,不想再追赶他们了。 望着老人们渐渐远去的背影,我不禁陷入了沉思:我一个少年,而且还是学校的短跑运动 员,为什么被这些年迈的老人甩在后面了呢?按说,老人们跑步的速度并不快,短时间内 远远赶不上我的速度。那为什么时间久了,我就跟不上他们了呢? 我眼前似乎又看到了老人们晨练的情景:无论严冬酷暑,每天清晨都能看到老人们在公园 跑步的身影。正是这样日复一日、持之以恒的坚持才使他们拥有了这样旺盛的体力和持久 的耐力。 是的,是坚持的力量。我忽有所悟。 古人云:“绳锯木断,水滴石穿。”有位哲人说:“坚持是最强大的力量!” 反观我的表现,三天打鱼两天晒网,不能每天坚持跑步。即使来到公园晨跑,也是跑跑停 停,不能坚持下去。缺少毅力和持之以恒的精神,才是我赶不上老人们的真正原因啊! 想到这些,我的内心似乎升起了一个信念,腿上似乎也增添了力量。迎着朝阳,我迈着坚 定的步子向老人们赶去! 解析 试题分析:作文标题“追赶”。追赶有两个解释:一是追击,追捕;二是加快速度赶上前 面的人或者物。我们可以写人的追赶,也可写动物的追赶,也可写一个国家的追赶。后一 种思路很容易获得高分。这里追赶应该是正能量的东西,选择时应该注意。本文适合写记 叙文,或者以记叙为主的文章,也适合写议论文。整篇文章如果以记叙文字为主,也可以 使用其他的表达方式作为补充,在文章最后可以写一段议论抒情文字,写出所感所悟,升 华一下文章的主旨。 点睛:所谓词语类命题作文是指仅以一个词语为题目的作文命题形式。作为命题的词语, 可以是动词、名词、形容词,也可以是其他词性的词语。这些词语的共同点是内涵丰富, 词义往往既有本义、引申义,又有比喻义、象征义。在写作过程中我们要注意明确词语的内涵,即明确词语的本义、引申义、比喻义是什么,然后确定该词义的重点、难点、范 围、对象、程度。这是我们审题立意、谋篇布局的关键,也直接关系到作文写作的成败。 这是一道词语类命题作文。审题立意时,首先要理解这个词语所包含的内涵和外延,切入 题意的深层。6.作文。 岁月是一条河,逝去的是时光,留下的是记忆。 请你以“我们一起走过”为题,写一篇文章。 要求:贴近生活,有真情实感,字数不少于 600 字。 答案我们一起走过 夕阳,收敛起最后一丝光彩 暮色下的乡村抹去了鲜明的光泽,只留下一片幽深怅然的剪 影,晚归的紫燕精灵般地在昏暗中划出些呢喃的虚线. 我拿起那只尘封已久的风车,向着远方跑去…小时候,父母打工在外,祖母成了我唯一可 以依靠的亲人.祖母用一只粗短的木棒,做出了一扇四叶风车,编织起我那美丽的童年… 每个日落黄昏,我总会和祖母出现在那条乡村小道上.微风拂来,风车缓缓地转动起来, 吱呀的风车声一直飘向天边,回响在我童年的梦里. 一日,我和祖母又出现在那条小道上.可是,此时无风,风车竟是一动不动.祖母看见 了,脸上露出了微笑.我嘟囔着嘴说:“没有风,风车转不了,怎么办呢?”“孩子,没 有风,那你就去找风啊.”“可是,风在哪里呢?”我疑惑着问道.“你跑起来就能找到 啊!”祖母神秘地说道. 于是,我慢慢地跑起来,风车竟吱吱呀呀地转动起来了.我高兴地大声叫道:“我找到风 了,她在这里,就在这里!”回头看去,天际灿烂成一片云海,祖母的笑容,也荡漾成灿 烂的云霞. 童年就是如此美丽而又短暂.每当回首那些和祖母一起走过的日子,记忆中的那些风车就 会吱吱呀呀地转动起来,播放出童年那首最动听的歌…而如今,暮色相拥的傍晚,当我再 来到这条小径时,却只有独自一人.旧年的风景依旧散发着光辉,我的心里却空荡荡的… 一阵微风拂来,手中的风车依旧奏着那亘古不变的旋律.恍然明白,我又站在了人生的另 一个起点,人生的风源还等待着我去追寻. 于是,我在起点写下 让祖母的爱和我一起走过…… 解析 详解 这是一篇命题作文。必须紧紧扣住文题中的“我们”、“一起”、“走过”这三个关键 词。“我们”意味着这篇考场作文中出现的“我”是有伴的,肯定不是单个的“我”,至 少要写两个或两个以上的人;“一起”意味着“我们”在所叙述的事件中始终是在一起 的;“走过”意味着所叙之事是一段往事,并不是现在发生的事,至少是在写这篇文章之 前所发生的。这“走过”还含有不容易走过、很值得回味、很值得珍惜之意。“我们一起 走过”可供选择的材料很多,可以与具体的人一起走过:与老师一起走过,可以感受到老 师的关爱、教导;与同学一起走过,可以感受到同学真挚、纯洁的友谊;与长辈一起走 过,可以感受到爷爷奶奶、外公外婆的疼爱以及让人难以忘怀的那份留恋与情愫;与父母一起走过,常常能感受到家的温馨,闻到一股家的气息,听到家庭的欢笑声。当然也可以 与书籍一起走过,在与书籍交往的过程中丰富自己的精神世界。另外还可以采用拟人和想 象的手法,写与动物和植物一起走过的一段美丽的日子,让一起走过的这段经历成为一种 美好的回忆。 总之,“我们一起走过”是在与人或事物合作、帮助、关心、努力、同甘共 苦、克服困难以至经受挫折的过程中,才走过来的,在这些日日夜夜中,体会到亲情、友 情等所具有的力量和这种力量的可贵。因为“走过”是一个过程,是一段时间过程,这就 要求我们在写作时,必须把这段过程中的酸甜苦辣写清楚,写详细,而且在写这一过程时 要能够做到以点带面,详略得当。 点睛 这是一道命题作文试题。写作时注意以下三点:(1)认真审题,明确题意这是写好命题作 文最关键的一步。(2)明确中心,选好材料。在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个 题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料。 (3)最好用具体的事例使文章生动具体,切记不要围绕这关键词语空发议论,那样会给人 假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写,融入一定的修辞,使文章语言更生 动,人物形象更饱满。7.题目:新的突破 要求:(1)写一篇 600 字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。 答案新的突破 “一二一”,响亮的口号打破了操场上的宁静,杭州市西湖区第 46 届中小学运动会的入场 式在杭师大举行,一支支整齐端正的队伍从操场“一二一”,响亮的口号打破了操场上的 宁静,杭州市西湖区第 46 届中小学运动会的入场式在杭师大举行,一支支整齐端正的队伍 从操场的左侧涌了出来,一套套耀眼的服装在热情似火的阳光下闪闪发光,前几天还天寒 地冻的杭州被同学们的热情所驱散,温暖的太阳挂在了操场的上空。 由于学校男子跳高组没有特别出挑的人选,所以我这个之前并不被老师看好的小个子,凭 借不错的弹跳力,再加上多年的训练底子,我在挑高组里成功突围,成了矮子里挑出的 “高个子”。我意外成了学军小学紫金港校区跳高队的一员,个子不高腿也不长的我,只 能靠“洪荒之力”了。 为了不辜负老师的信任,在最后一个月的集训中,我刻苦训练,终于从一开始一点也不稳 定的 1.8 米,可以顺利跳过 1.25 米,我的表现得到了老师的表扬,在之后我的水平就一直 这样稳在这个水平。 当我踏进区运会的那个操场的时候,我开始紧张起来。老师看到我眼中透出的一丝畏惧, 不断鼓励我,这让我又有了信心。比赛开始了,第一跳是 1 米 10,我在操场上我踩着步 点,腾空一跃,背弓一挺,大腿一卷,轻松就过杆了。前面比赛的选手很多,每一轮都需 要很多时间,但是,1.05 米、1.10 米、1.15 米过得都很顺利,我有点大意起来,1 米 18 碰 杆了,但是我调整了一下情绪,还是很顺利地过去了。1.21 米过了,1.24 米是第三次过 的。这时候,场上只剩下不到十位的选手了,面对连训练都没有跨越的 1.27,我有点忧虑 了,看着横在快到我鼻尖的杆子,我想:“我还能过吗?”我鼓起勇气,复习了一下老师 平时教过的动作要领,冲着跳高架跑去,使劲一跳,一闭眼,竟然过了。我竟然超越了自己。虽然,1.30 没过,但我做了最好的自己。但我知道自己是 51 位选手中的第五名的时 候,激动得跳了起来,真没有想到自己有这么强大,我在一个月前是没有想到这样的今天 啊。就像失落的一角遇见了大圆满一样,三年磨一剑,三年体训,老师把我这把“钝剑” 磨成了“亮剑”!的左侧涌了出来,一套套耀眼的服装在热情似火的阳光下闪闪发光,前 几天还天寒地冻的杭州被同学们的热情所驱散,温暖的太阳挂在了操场的上空。 由于学校男子跳高组没有特别出挑的人选,所以我这个之前并不被老师看好的小个子,凭 借不错的弹跳力,再加上多年的训练底子,我在挑高组里成功突围,成了矮子里挑出的 “高个子”。我意外成了学军小学紫金港校区跳高队的一员,个子不高腿也不长的我,只 能靠“洪荒之力”了。 为了不辜负老师的信任,在最后一个月的集训中,我刻苦训练,终于从一开始一点也不稳 定的 1.8 米,可以顺利跳过 1.25 米,我的表现得到了老师的表扬,在之后我的水平就一直 这样稳在这个水平。 当我踏进区运会的那个操场的时候,我开始紧张起来。老师看到我眼中透出的一丝畏惧, 不断鼓励我,这让我又有了信心。比赛开始了,第一跳是 1 米 10,我在操场上我踩着步 点,腾空一跃,背弓一挺,大腿一卷,轻松就过杆了。前面比赛的选手很多,每一轮都需 要很多时间,但是,1.05 米、1.10 米、1.15 米过得都很顺利,我有点大意起来,1 米 18 碰 杆了,但是我调整了一下情绪,还是很顺利地过去了。1.21 米过了,1.24 米是第三次过 的。这时候,场上只剩下不到十位的选手了,面对连训练都没有跨越的 1.27,我有点忧虑 了,看着横在快到我鼻尖的杆子,我想:“我还能过吗?”我鼓起勇气,复习了一下老师 平时教过的动作要领,冲着跳高架跑去,使劲一跳,一闭眼,竟然过了。我竟然超越了自 己。虽然,1.30 没过,但我做了最好的自己。但我知道自己是 51 位选手中的第五名的时 候,激动得跳了起来,真没有想到自己有这么强大,我在一个月前是没有想到这样的今天 啊。就像失落的一角遇见了大圆满一样,三年磨一剑,三年体训,老师把我这把“钝剑” 磨成了“亮剑”! 解析 详解 这是一道命题作文。“突破”意思是打开缺口;超过;打破。需要提起注意的是对“突 破”的理解不应该仅仅停留在表面上,而应该认识到问题的实质是观念上的破旧立新。认 识到这一点,文章的立意就会更加深刻了。只有不断的突破自己的极限,你才能知道自己 可以做到很多不可能。突破就是打破旧的,突破与创新几乎可以说是一对孪生兄弟。俗话 说“不破不立”还是很有道理的。在科学界每一项新的发现几乎都需要与旧的传统进行一 场斗争,甚至要付出生命的代价。创新与突破的这种关系,不仅存在于科学界,也存在于 各个领域,甚或存在于每个人的生活经历中:一种新制度的建立、一种新产品的诞生、一 种新思想的形成。哪一个不同“破旧”紧密联系着?“新”意味着又一次突破了。在一次 一次新的突破中。自己越来越多优秀、强大。作文要充满正能量。 点睛 这是一道命题作文试题。写作时注意以下三点:(1)认真审题,明确题意这是写好命题作 文最关键的一步。(2)明确中心,选好材料。在弄清题目的要求后,就要认真回忆与这个 题目有关的材料,哪些事是自己最熟悉的,最有新意的,确定好中心来选取、组织材料。(3)最好用具体的事例使文章生动具体,切记不要围绕这关键词语空发议论,那样会给人 假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写,融入一定的修辞,使文章语言更生 动,人物形象更饱满。8.写作 很多时候,我们都觉得天不遂人愿,不能心想事成。这个时候你不如问问自己:你有能力 改变命运吗?如果没有,那就想办法改变自己吧。改变自己的懒惰,改掉自己的坏习惯, 慢慢地你就会发现,你的改变让生活都变得顺利多了。 请以“改变”为话题,写一篇文章。 要求:①文体自选(诗歌除外);②文中不得出现真实的人名、校名、地名;③不少于 600 字。 答案改变世界从改变自己开始 天边的云正烧得灿烂,夕阳给威斯敏斯特教堂边墓群的墓碑披上一层金黄色的薄纱。俯下 身,阅读着其中一个碑上的文字:“当我年轻的时候,我梦想改变这个世界;当我成熟 后,我发现我不能够改变这个世界,我将目光缩短了些,决定只改变我的国家;当我进入 暮年之后,我发现我不能够改变我们的国家,我的最后愿望仅仅是改变一下我的家庭,但 是,这也不可能。当我现在躺在床上,行将就木时,我突然意识到:如果一开始我仅仅去 改变自己,然后,我可能改变我的家庭;在家人的帮助和鼓励下,我可能为国家做一些事 情;然后,谁知道呢?我甚至可能改变这个世界!” 改变自己,是改变别的人甚至世界的先决条件。鲁迅毅然改变自己学医救人的理想,执起 一杆笔,为混沌的中国敲响去改变的警钟。走错了路,并不可耻,而不懂得及时变更而一 直坚持错误的方向不回头才惹人耻笑。 改变自己的方向,才有可能引导世界去改变方向。 徜徉于我们的校园中,最普遍听见的便是那一句句响亮的“你好”。校长提倡让“您好” 成为校园最流行的语言,于是同学们改变自己过去不爱问好的羞涩习惯,纷纷开口,发出 那最美妙的声音问好,并带动身边的同学,使“你好”充斥与同学之间、师生之间,响亮 于整个校园。 改变自己,并创造一种生活方式,去引起更多人的改变。然后,世界因你而变。 赫赫有名的 IT 行业两大巨头领军人物:苹果公司的乔布斯与微软的比尔盖茨,都曾半途辍 学。他们在学习中途发觉到自己的追求与才能,于是改变自己的计划,毅然辍学发展事 业。于是世界因他们的成就而“狠狠一颤”。 改变自己,做这个决定并不容易,然,一旦决定改变,那么就要做出最炫目的成果,让世 界都为之赞叹。 “问君能有几多愁,恰似一江春水向东流。”南唐后主凭栏远眺,叹出如此感概。李煜饱 读诗书,诵遍前人名家之作,而被困后所做的诗却开创出不同于历代诗风的风格,广为后 人传诵和模仿。 创造自己的风格,不因之前所存在的而被束缚,勇于改变自己,然后让更多人去升华、发 酵,从而促进世界改变。 一只小蝴蝶在西海岸轻轻扇动了一下翅膀,在东海岸刮起了一阵毁天灭地的飓风,这就是著名的“蝴蝶效应”。同理,个人的一个小小行为,也有可能让整个世界跟“风”模仿。 那么,不就说明改变自己,就有可能改变世界么? 改变自己,从现在开始,做自己认为正确的事,让世界追随你的脚步,一路改变下去。 解析 详解 作文话题“改变”。属于词语类命题作文,这种作文以一个词语为话题的作文命题形式。 词语的特点是内涵丰富。在写作过程中我们要注意明确词语的内涵,即明确词语的本义、 引申义、比喻义是什么,然后确定该词义的重点、难点、范围、对象、程度。这是我们审 题立意、谋篇布局的关键,也直接关系到作文写作的成败。如“改变”的标题,首先要确 定是什么的改变或改变什么。如生活条件的改变、家人的改变、家居的改变、穿着的改 变、交通工具的改变、我的改变、老师的改变……再如改变世界、改变自己、改变家乡、 改变生活、改变命运、改变态度、改变思维方式、改变心理行为、改变价值观念……这 样,就将这个抽象而难以把握的题目化大为小、化虚为实。就好下笔行文了。 点睛 话题作文写作注意事项。一要全面,审清命题的所有信息要素。新话题作文文题的表述一 般由导语、材料和要求三部分构成。对这三部分用语要全面关注。尤其是“要求”用语, 其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提示、警示等,大都是刚性要求,不可逾越。 二要深入,审清话题概念的内涵、外延甚至一些隐含信息。三要分析,审清材料的内容、 含意以及不同的角度。四要推求,审出话题背后的“命题意图”,以便有针对性地选择写 作策略和方案。中考其实是一种社会行为,既要教育考生,又要引导舆论,自然应有积极 的命意。话题或文题只是一个“窗口”,它要引导考生张望社会、世界和人生。因此我们 应以正确的思维方式联系社会热点,推求命题意图。9.阅读下面材料,按要求作文。 卓别林,用他夸张的表演带给全世界欢笑,然而生活中的他,却和平凡人一样面对着生活 的琐碎繁杂与坎坷困苦。他的人生,从 7 岁时起成为一个流浪儿,一路从默默无闻走到闪 耀世界的光鲜亮丽,生活却一次次给他打击,可他仍然带着小丑面具带给亿万观众欢笑。 直到 70 岁,在历经沧桑,看清浮华迷雾之后,他终于摘下小丑面具,开始聆听自己内心深 处的声音,写下这首诗:“当我真正开始爱自己,我才认识到,所有的痛苦和情感的折 磨,都只是提醒我,活着,不要违背自己的本心。今天我明白了,这叫做‘真实’。”就 像高晓松所说“生活不止眼前的苟且,还有诗和远方”。 根据材料内容,自选角度,自定立意,自拟题目,写一篇不少于 600 字的记叙文或议论 文。不要脱离材料内容及含义范围写作,不要透露个人真实信息。 答案范文:做真实的自己 人生活在这个充满诱惑的世界,有时很难左右自己的思想,除非你拥有坚毅如磐石的心 志,有一双清澈的眼睛,能拨开这弥漫着雾色的道路,不被诱惑左右自己前进的路子,才 能做个真实的自己。 苏东坡位高权重,但并不因高官而骄傲,能写出“大江东去,浪涛尽,千古风流人物”豪迈之词,且能写出“但愿人长久,千里共婵娟”的赏月佳句,虽一生三起三落,并没有让 他放弃或迷惘过。失落时,也要“会挽弯弓如满月,西北望,射天狼”,相信自己会有一 日被朝庭重用;思念亡妻时可以写下“十年生死两茫茫,不思量,自难忘,千里孤坟,无 处话凄凉”的抒情佳作。最喜欢苏东坡,能不为权力所左右,不被挫折所击倒。堂堂正正 做人,淋漓尽致写词,做个有情有义的真实的人。 做真实的自我,要面对更多的挫败,要忍受旁人更多的误解。 认识刘伟是在中国达人秀上,因为他一句“要么精彩地活下去,要么赶紧去死”,让我灵 魂深处一颤。不知他这一句叫醒了多少迷途的青年,对,要精彩地活。面对失去双臂而告 别的足球梦想,面对过敏性紫癫而失去的奥运奖牌,刘伟用双脚更精彩地活了下来,他用 他的坚韧打败伤病给他带来的伤害,他用双脚弥补了失去的双手,他用行动告诉我们只要 坚定地做好最真实的自己,无论有多么大的艰难困苦,都能挺过去。对,做真实的自我, 精彩地活下去。 心中要留下那么一片地方,让真实的自己活在里面,在你面对迷惘,面对诱惑的时候,真 实的自己由心面发帮助你推开迷惘的大雾,去掉诱惑的面具,这时,你便是你,一个最真 实的自己,而这时你将是最不可战胜的成功的人。 做一个真实的自己,不让外物充满你的内心,人们往往会热衷自己更拥有的什么外物,而 忘却自己。而想要真正地拥有自己,成为一个真实的自己。只要你放弃心里的杂念,就能 成功。 真实的自己,让你能真正地拥有自己。 解析 详解 这是一篇材料作文。写作时要认真阅读、分析材料,抓住材料的中心意思,来确定本次作 文的关键词。本材料中卓别林的话:“当我真正开始爱自己,我才认识到,所有的痛苦和 情感的折磨,都只是提醒我,活着,不要违背自己的本心。今天我明白了,这叫做‘真 实’”,即为本材料的中心内容,抓住关键词“真实”来思考,可知本次作文要围绕“做 真实的自己”这个主题来写。“真实的自己”是诚实的,是不随波逐流的,是敢于向一切 不正之风说“不”的,可以记事,也可以议论,摆事实,讲道理,论证“做真实的自己” 的论点。10.根据要求作文。 芸芸众生,我是最独特的存在。给自己一份礼物,一份最好的礼物,伴我在茫茫尘世奋力 前行,努力奔跑。 要求:请以“给自己的最好礼物”为题目,写一篇记叙文或议论文。 (1)字数不少于 800 字。 (2)不套作、不抄袭,不用本试卷中的阅读材料作为写作内容。 (3)文中如需出现真实的人名、地名、校名等,请用化名代替。 答案例文:给自己的最好礼物 “陌上花开,可缓缓归矣”,平实温馨,情愫尤重。在温暖却有些薄凉的流年中,在繁忙的学习生活里,音乐能够给我带来心灵上的惬意与舒适,是一份给自己的最好礼物。 如小山丘般的试卷,笔尖沙沙作响,一字一句提笔间,刻下的是我面对未来的勇气与信 心。“大弦嘈嘈如急雨,小弦切切如私语。嘈嘈切切错杂弹,大珠小珠落玉盘。”白居易的 这首《琵琶行》可谓是人尽皆知了,它正好折射出我现在的学习状况,起承转合,有时也 会让我心生烦闷之感,不过此时,只要戴上耳机,聆听美妙音乐,沉浸在氤氲的音乐韵律 中,我身心自然放松,没有嘈杂与喧嚣,却能达到庄周“天人合一”的境界,音乐是我学习 之余的亲密伙伴,更是给自己的一份最好的礼物。 倾听着,倾听着,我似乎听到了歌手深情浓郁的念白;听到了歌词中透露着深刻的人生哲 理;我听到了激情澎湃的副歌与销魂醉人的尾音,如墨水在纸上晕开了一般,弥漫,是江 南烟雨的朦胧,更是华灯初上的梦幻,也是历史长河中一幅幅不为人知的画面。此时,我 心灵得到释放,徜徉着、飞翔着,想要去天空中采一朵云彩温暖自己,装饰自己的梦想与 憧憬。 音乐不仅仅愉悦身心,更是我难得的写作素材。“白马斜阳,笔下轮廓隐现的长廊,桃花陈 酿,满园春色盖不住醇香”,如诗一般的歌词激发我的创作灵感,思绪像春风一样荡起了涟 漪,缓缓注入心田。暗香浮动,思绪翻涌。其实,每个人都像是宇宙中一颗渺小的行星, 默默记载着光年与英里,尽情遨游,寻找属于自己内心的音乐之声。 暮色消融,隐约了一片葱笼,随着时光流逝,世态变迁,音乐依然是我闲暇时的精神抚 慰。人生如逆旅我亦是行人,将音乐播撒在心田里,将这份最好的礼物融化在燕雀啁啾的 时光里。 解析 详解 本题考查命题作文。首先审题。审读导语,抓住关键词句“伴我在茫茫尘世奋力前行,努 力奔跑”,写出了“礼物”的目的。审读题目,“礼物”是本文的题眼,“礼物”的目的 是为了传递一份祝福、关怀、温暖,其内容丰富多样,可以是有形的,也可以是无形的, 结合“伴我在茫茫尘世奋力前行,努力奔跑”可知这份礼物必须具有无形的意义。“给自 己”限定了对象,必须是自己给自己的,不能是别人给的,限定了写作的内容。“最好 的”突出了礼物的特点,具有比较性,行文中突出这一点。其次,思路。“礼物”是什 么?礼物的具体内容决定了文章的层次,如果只写具体的礼物,例如:一块表、一本书 等,那么文章主题就非常浅,可读性比较低。而无形的礼物更具有可写性,例如:一份勇 气;一份爱心;一颗对理想执着追求的心;一份感恩之心等等。或者赋予有形礼物无形的 意义,例如:自己送给自己一块表上蕴藏着期待——珍惜时间;送给自己的一本书上带着 对文学的向往等。为什么这个礼物是最好的礼物?在文章中要重点展现这个问题,在具体 的叙事或议论中,或者委婉或者直接的表达想法,方可展现主题。例如:议论文中写给自 己最好的礼物是自信,自信是努力的基础;自信是成功的阶梯;自信是快乐的源泉,故最 好的礼物是自信。第三,选材。记叙文一般从自己的生活选材,通过具体的事件和细节来 表现主题,所选素材必须真实、独特、有可思考、可回味性。议论文则可以选取名人典型 事例或者社会现象等,用凝练的叙事,精辟的议论相结合,展现出思考、哲理。第四,主 题。本文主题主要写“给自己最好的礼物”在自己生命中起到的作用,给自己带来了什 么?既然是最好的礼物,那么一定是让自己成为更好的自己的助力,一定是让自己更好的认识、感受这个世界的媒介,让自己的心灵发生变化的事物。