背范文 对高中英语写作到底有用吗？

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写文章背范文，对高中英语写作到底有用吗？高中英语教师，教过十二届高三；公众号：高中英语教学与答疑1 人赞同了该文章

作者：孟话英语

很多学生在背范文，很多老师也鼓励甚至强制学生这么做，背范文到底有没有用？

孟话英语认为，范文本身有价值，但最终有没有用，取决于你怎么做。

一、范文有借鉴价值

一篇好的高中英语作文，应该语言正确，内容连贯，词句优美。语言正确和内容连贯可以通过“多写”达到，但是词句优美却不是写得多就能达到的。

这里说的“词句优美”指的是真正优美的词句，而不是流传甚广的很多所谓的写作模板、作文金句，那些东西绝大多数都是陈词滥调，不是优美表达，千万别拿那些东西当宝贝。那些东西用的多了，作文就被判为垃圾作文了，除非完全不会自己写作文，否则尽可能不要用。

因为要“优美”，就得“创造”，但是大多数高中学生没有创造优美表达方式的可靠的能力，所以那些“创造”往往就成了Chinglish，即“中式英语”。

Chinglish是英语作文的大毛病，也是高考作文失分的主要原因之一。很多学生在学会了基本写作之后开始出现大量的Chinglish，就是因为他开始自己“创造”了。其实创造不是不可以，没有创造哪来那些脍炙人口的优美表达？但现实是，在高中阶段，大多数学生还心有余而力不足。

做不到，但需要，怎么办？只有借鉴了。

从哪里借鉴？语言优美的文章当然都可借鉴，但是往往远水解不了近渴，所以，范文就成了很现实的选择。

范文之所以称为“范”文，它在内容上、逻辑上，尤其是语言上，必然有可资借鉴之处。当然，没有可借鉴之处的不叫范文。

写作练习中，借鉴是很正常的，这和抄袭是两码事。荀子《劝学》中说，君子生非异也，善假于物也。借鉴范文，就是“假于物”。

二、只背范文没有用

背的东西要用的上才有意义，很多学生感觉背范文无用的原因也在于此：背过的这些东西用不上！

如果只是背，当然用不上！

背范文是个理解的过程，内在的机制是信息输入，而写作是个表达的过程，内在的机制是信息输出，二者相互不可替代，因为二者本来就不是一回事。读书多的人很多，但成作家有几个？

巴金说，只有写，才会写。背再多的范文也代替不了亲自动笔写一写，所以，在积累了大量的优美表达之后，必须要有练的环节，通过大量的写，这些借鉴来的东西才能成为自己的，为我所用。古人说，纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行，就是这个道理。

“孟话英语”的公众号：高中英语教学与答疑（ID：menghuayingyu），欢迎关注。

编辑于 2020 03 01??

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