中国教育舆情周报
从近年的可以看到许多这样的“下跪式”教育,几乎每次经媒体报道以后,舆论会热议。公众对于下跪有没有教育意义,下跪是不是传统糟粕,质疑声、吐槽声和捍卫声并存。从1月12日报道以后,舆论围绕传统文化的定义、传统文化如何传承、传统文化和现代教育的融合等多角度,进行关于“跪拜的孝道与现代教育理念相悖” 、“‘集体跪拜’是孝道还是糟粕” 、“集体跪拜是孝道还是笑道”等论点的探讨。舆论的褒贬不一,其中,不乏一些声音认为,组织集体跪拜的形式是封建做法,亲情不必通过跪拜表达。舆论认为学校这是形式主义的作秀,而非实际意义的教育。还有的认为,“跪拜父母”违背孩子的意愿,是一种奴性教育,伤害了人格与尊严,对孩子来说是一种耻辱。对此,有的声音持不同观点,认为跪拜是仪式,而非作秀,并且建议舆论在拍砖之余,该弄清的是“作秀”与“仪式”的概念。
力挺或部分力挺派
来源:开封日报对跪拜父母,我们允许争议,因为争议本身是有价值的。但如果总是抱着先入为主的道德恶意,不会“审美”只会“审丑”,就带有明显偏见了。
“跪拜父母”是“仪式”而非“作秀” 来源:荆楚网 王青玲现在大部分人一看到类似的,第一反应就是又来“作秀”了,鄙夷之情溢于言表。“作秀”也成为许多学校“挫折教育、心理教育、道德教育新鲜尝试”不得不被扣上的帽子。在人类学和社会学中,“仪式”被作为一种充满文化意义的人类创造与实践活动。或许我们在拍砖之余,该弄清的是“作秀”与“仪式”的概念。与其说“孝敬文化节”上的“跪拜父母”是“作秀”,毋宁说是具有象征意义的“类仪式”行为。
对“跪拜父母”不必过分敏感 来源:东南网 盛人云传承孝道文化,总需要一定的载体和仪式,借助跪拜这种形式,来表达孝亲的内容,在弘扬国学渐成共识的当下,至少让我们的后代不致过于淡化对传统的记忆,这也是大有裨益的。跪拜父母并不是什么可耻的事情,对我们有养育之恩的父母,再隆重的形式也不为过,只要跪拜是跪拜者发自内心的,心甘情愿的,并不会伤害辱没跪拜者的人格与尊严。
否定派
作家、教育学者叶开:这种方式违背孩子的意愿,强迫孩子做这样的事情,有违《未成年人保护法》。孩子对父母的爱可以用各种方式表达,但不是这种被要求下跪的方式。
跪拜的孝道与现代教育理念相悖 来源:光明日报 杨慧婧跪拜体现了森严的等级意识,早在20世纪初就被视为文化糟粕的一种,遭受过猛烈批判。即使今天以“弘扬孝道”的名义重现,同样让人感到刺眼。在一场跪拜之后,学生、家长都“泪流满面”,这到底是因为家庭伦理关系真正得到了关注,还是仅仅源于集体行为的情绪裹挟?更深一点追问,跪拜究竟对理解孝道、对培养和谐的家庭关系有多大作用?应当深入考究。这所民办高校的做法不是个例,在不少地方,都出现了仅是刻板复制传统仪式,便声称是进行孝道教育、弘扬传统文化的情况。弘扬孝敬文化当然没错,但还是应当少一些博人眼球、急功近利,多一些循循善诱、沉稳厚重。
孝敬不是“跪”出来的 来源:黄海晨报 陈广江在一个缺乏感恩文化传统、封建“孝道”时而作祟的国度,常常会上演各种跪拜闹剧,甚至感恩教育只是一个幌子,其中夹杂了不少炒作或利益的因素,一些感恩教育培训机构就是这么涌现的。打破感恩教育的困境和尴尬,就先要正本清源,搞清楚我们究竟需要什么样的孝德文化,弄明白什么才是符合社会主义核心价值观的感恩教育。
学生跪谢父母,实是变相体罚 来源:红网 赵查理以读经典扬孝敬为办学特色的学校,要学生在公共场所跪谢父母,看上去不无道理,实际上南辕北辙,甚至可以说是一场集体无意识的变相体罚。下跪意味着承认家长的权威,可很多家长并不合格,他们并不能理性地处理和孩子的关系。在孝道面前,一旦学校、学生和家长处于集体无意识状态,下跪则成了变相的体罚。
实言实语:跪拜是中国传统文化中尊长(不只是孝道)的一种礼仪形式,具有封建的意识,现在倡导的是文明、进步、平等的交往礼仪。该校组织学生的这种活动是作秀,因为校长、老师在家也不会跪拜其父母,老师也不会跪拜校长,校长也不会跪拜教育局长。
魏英杰媒体人:这些年来,民间和教育机构出现不少以孝道为主题的活动。例如,一些地方学校组织学生集体给父母洗脚、洗衣服等。这些事情若纯属学生自发,或者在家里养成习惯,倒也没什么。一旦放到公众场合,由机构组织,却不能不说已经变味。甚至可以说,学校的作秀成分远甚于学生的真情流露。
建议和深思派
叶雷 (作者系华中师范大学音乐学院副书记、副教授):在一个多元的社会,有异见很正常。对举办“孝敬文化节”的学校来说,也应该重视所有的异见,并吸纳其中的合理建议。对质疑者来说,质疑往往比建设更容易,更容易“攻其一点,不及其余”,以“片面但深刻”的形式出现。但是,建设需要承担责任,而质疑则往往不需要。所以,建设者应该淡定,要对异见进行鉴别;而质疑者,也应该尽可能做“建设性批评”,而不应该为了质疑而质疑。
许锡良(作者系广东第二师范学院教授,华中师大德育研究所兼职教授):
从某种程度上说,正是由于有功利的教育心态,社会、学校里才会广泛掀起感恩教育,跪拜文化就有了市场,舆论也站在强势的父母群体一方,对孩子问责。