2010年中考作文高分必读

《爱的传递——来自“感动中国”的记忆》为题，对“爱”进行解说。

典例精析

阅读下列故事，根据要求作文：

这是一个来自越战归来的士兵的故事。儿子从旧金山打电话给他的父母：“爸、妈，我回来了。可是我想带一个朋友同我一起回家。”“好啊!”他们回答，“我们非常高兴见到他。”

儿子又继续说下去：“可是，有件事我想告诉你们，朋友在越战里受了重伤，少了一条胳臂和一只脚，他现在走投无路，我想请他回来和我们一起生活。”

“儿子，我很遗憾，不过或许我们可以帮他找个安身之处。”父亲又接着说，“儿子，像他这样的残障人会给我们的生活带来很大的负担，我们还有自己的生活要过。我建议你先回家然后忘记他。”儿子挂了电话，就此没有了消息。

几天后，这对父母接到了来自旧金山警察局的电话，告诉他们，亲爱的儿子已经坠楼身亡了。警方断定这只是单纯的自杀案件。于是他们伤心欲绝地飞往旧金山，并在警方的带领下到停尸间去辨认儿子的遗体。

那的确是他们的儿子，没错!但令他们惊讶的是儿子居然只有一条胳臂和一只脚。 读完这个故事，你会有什么联想和感悟?请根据你的联想和感悟写一篇文章。 病文展示

心灵深处的真情呼唤

大街上，一个十岁左右的男孩侧身坐在一张破椅子上，我仔细一瞧：天啊，他的右脚是畸形的!我瞥了一眼他面前的破碗，里面装着少得可怜的几毛钱，我动了恻隐之心，摸了摸口袋中的20元钱。我正欲掏钱，一个念头在我脑海中闪现：不能给，这是妈妈给我买书的钱，若是这时施舍，回家还不是一顿“笋子炒肉”?我心里好乱，到底该不该救济他呢?

正在我左右为难的时候，一位老太太缓缓走来，她慢慢地走到小男孩面前，她要干什么?我凑过去，只见老太太轻轻蹲下，将自己碗中仅有的三个硬币倒进了小男孩的碗中，然后用目光注视着小男孩。

目睹这一切，我的心像被什么重重地击了一下，她把自己仅有的三个硬币毫无保留地施舍给了小男孩。三个硬币，对于乞丐来说，是多么不容易啊，有了它，也许能解决她一天的伙食，也许再加上一点钱，她的生活可以更好一些，她完全可以将那三个硬币积攒下来，但是她没有这样做。

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看着老太太迈着蹒跚的步履渐行渐远，我转身望着天边的夕阳，那么柔和，那么美。于是，我大步走上前，将手中的20元钱放在了小男孩的碗里。我长舒一口气，似乎如释重负。

病情诊断

本文的优点是选材真实，立意深刻，语言流畅，层次分明，但不足之处也显而易见，有些地方。还值得推敲。首先是本文的标题欠妥。由于本文的内容是要表现人的爱心，歌颂人间真爱，因此应该紧扣“让世界充满爱”这一主旨来拟题。其次是缺乏生动具体的描写。比如“我”的心理与动作、老人的行动与神态等，还应作更细腻的描写；在“我”的侧面烘托之中，应更加突出老人行为的高尚。再次是本文结构不完整。

升格作文

别把爱心藏起来 改后比原题更贴合内容

夕阳的余晖懒洋洋地洒在大地上，我独自在大街上漫步，浏览着令人眼花缭乱的广告牌，随意听着不时从店里飘出来的免费音乐。开篇以写景导入

无意间，一位小男孩的身影映入我的眼帘：这个男孩十岁左右，头发蓬松，衣服破烂，一身脏兮兮的，侧身坐在一张破椅子上。我睁大眼睛仔细一瞧：天啊!他的右脚是畸形的。小小年纪就遭受如此的不幸，真是可怜啊!我瞥了一眼他面前的破碗，里面装着少得可怜的几毛钱，我动了恻隐之心，摸了摸口袋中的20元钱。正欲掏钱时，一个念头迅速在我脑海中闪过：不能给，这是妈妈给我买书的钱，若是施舍给他，回家一定会挨一顿“笋子炒肉”。我心里好乱，到底给不给他呢?还是给吧，你瞧人家多可怜呀!自己怎能袖手旁观呢?不，谁知道他是真的还是装的，现在社会上以乞讨手段行骗的人多着呢，万一被骗了怎么办?两种思想在我头脑中激烈地斗争着。此段心理刻画细腻

正在我左右为难的时候，一位衣衫褴褛的老奶奶缓缓地走来，她拄着一根拐杖，慢慢走到小男孩面前，她要干什么?我凑过去，只见老奶奶伸出手中的瓷碗，颤巍巍地将碗中仅有的三枚硬币倒进了小男孩的碗中，然后用慈爱的目光注视着小男孩，又轻轻地拍了拍小男孩的肩膀，似乎在告诉他要学会坚强。写老奶奶，主要刻画人物的动作、神态，个性化强

目睹这一切，我的心像被什么重重地击了一下。我见过富人救济穷人，幸福的．人帮

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助不幸的人，乞丐施舍乞丐却还是第一次见到。同样面临着贫困与不幸，老奶奶却看到了比她更需要关爱的人，出于这种感情，她把自己仅有的三枚硬币毫无保留地施舍给了小男孩。三个硬币，对于做乞丐的老奶奶来说，是多么不容易啊，有了它，也许她能解决一天的食物，如果再加上一点钱，兴许就能换到一身像样点的衣裳。她完全可以将那三个硬币攒下来，但是，她没有这样做，她的心灵是多么善良啊。再次写“我”的心理，从侧面衬托老奶奶的善良品质

看着老奶奶迈着蹒跚的步履渐行渐远，我转身望向天边，夕阳那么柔和，那么美。于是，我大步走上前，将手中的20元钱放在了小男孩的碗里。我长舒了一口气，似乎如释重负，心灵之门也好像被一声爱的呼唤慢慢推开。我对自己说：别把爱心藏起来!此段写景烘托，与开篇前后呼应。“我”由先前的犹豫不决到果断地把20元钱捐给小男孩，是老奶奶的

善举感动了“我” 亮点扫描

升格后，本文的标题较能贴合内容，并且暗含主旨，使中心更为突出。作者巧用心理描写，细腻真实，通过对比使人物形象鲜明，栩栩如生。以景物渲染烘托，更能衬托出人物精神的高尚，使文章对爱心的呼唤越发真切感人。有真情实感，议论与心理描写巧妙地融为一体，是本文一大亮点。

升格解密

由此可见，写一篇文章，首先要拟定好标题，因为它是一篇文章的眼睛。标题可以暗含一篇文章的主旨，也可以是一篇文章的行文线索，或鲜明或新颖，都有利于提升文章的品位。其次，要把文章写生动，要把人物形象写丰满，语言、动作、肖像等细节描写必不可少。当然，写好侧面人物进行衬托，也是行之有效的方法。

六春云初展即倾人——装点风头之技巧 技巧点拨

俗话说：“好的开头是成功的一半”，要写好作文，开头很重要，古人云“春云初展，鲜花含露，叫人一见倾心”。一篇作文，只有开头写得如初展的春云，引人注目，人们才愿意读下去，才会在脑海里留下好的第一印象。由此可见，作文的开头在文章中占据着特殊的位置，它是奠定全文基调的关键所在，因此也是最需斟酌之处。那么，怎样写出精彩的

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作文开头呢?

一、开门见山，亮明观点。

即文章开头不拐弯抹角，不兜圈子，而是把要描述的主要人、事、物直截了当地摆出来，引入正文，直接表述作者观点，点明中心，统率全文。

片段一：

我一定得选择沈从文，选择沈从文的小说。初识沈从文先生，是我上初一的时候，无意间听过班主任读他的文章。老师朗诵着进入了角色，被深深感动的神情凝驻在眼睛里。那种感觉，让我终身难忘，就像一叶扁舟突然闯进宁静的池塘，有一丝波澜和一份惊喜。先生文中散发出淳朴而又独特的乡村气息，像田园牧歌般荡涤着我的心灵；那精彩的人性描绘，就像刚发生在我们身边，时刻浮现在眼前。

选自太原中考满分作文《我可以选择沈从文吗》

点拨：作者直接将文题亮相于开头，开门见山，直接人题，语言清新、流畅、自然、优美，既点出了“我”选择沈从文的原因，又紧扣题目，充分彰显了作者的写作能力。

二、景物描写，烘云托月。

即文章的开头先描写人、物、景，渲染气氛，给读者以身I临其境的感觉，为烘托人物、触景生情作铺垫。

片段二：

春夏秋冬，周而复始，演绎着宇宙生命的节律。瑟瑟的小雨下了一夜，朔朔的寒风摇曳着战栗的柳枝艾草。高远的苍穹，彤云匆匆飘过。冬日的裙摆，迈起她轻盈而婀娜的脚步，带着她寂静而圣洁的装束悄然离去，没有夏日的绚丽与张扬，没有秋天的丰腴与浓艳，只带着春天的神韵迎向世间宽广博大的胸怀。

选自广州中考满分作文《又见枝头吐新芽》

点拨：这篇文章的开头运用景物描写的技法，为读者展开了一幅精彩而美妙的图画——冬天悄然远逝，将季节交替幻化成一个神仙般的境界——美丽而充满神韵的春天悄然走来。作者巧妙地从写景状物人手，渲染了浓烈的春的氛围，既烘托了主题，又给读者以鲜明的印象，开篇便获得了绝对的优势。

三、设计悬念。引发好奇。

开头设置一个悬而未决的问题，引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时增加文章的

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曲折，显现布局之美。

片段三：

我躺在病床上，四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。护士只有到吃药、打针的时候才会进来，而且很少和我说话。我已经习惯了，我不会有太多的抱怨，因为我知道我快要死了。我凝视着窗外，告诉自己要坦然面对死亡。

选自陕西中考满分作文《感受生活之美》

点拨：这一开头设计了一个悬念：“我”快要死了。于是读者会想，他怎么会快死了呢?他得了什么病?这种开头方式，抓住了人们阅读时的好奇心理。

四、引用化用，推波助澜。

在文章开头引用古诗词、现代诗歌、名言、格言、流行歌曲、童谣、谜语、俗语、谚语等，不但能引出下文，还能帮助把握文章主旨，引起阅读兴趣。考场作文，因题而异，相机引用，定能使文章倍增气势，给人练达、高远之感。

片段四：

诗人艾青说：“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉??”

是的，汶川大地震之前，我们国人的凝聚力何曾有现在这般强过?而如今，这是我们民族的自豪和骄傲!

选自眉山市中考满分作文《战胜自己，坚强起来》

点拨：作者开篇即以诗人艾青的诗句，表达了自己对祖国的深情厚爱，有力地增强了文章的表达力度。以名言警句开头，不仅能激发读者的想象和阅读兴趣，还能提高文章的品位，使文章的主旨得到深化。

五、比兴排比，渲染蓄势。

文章开头即运用比兴或排比的表现手法，来渲染气氛、烘托人物的心理，这样便可迅速将读者带到特定的氛围当中，让人有种身临其境的感觉。

片段五：

夸父逐日，道渴而死，倒下了——向着太阳的方向： 愚公移山，箕畚肩挑，成功了——为着心中的目标。 子长著书，惨遭腐刑，身残了——不渝的是坚定的信念； 苏武牧羊，茹毛饮血，人老了——难忘的是祖国的重托。

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