2022年中考满分作文大全

一、作文写作1．阅读下面的文字，根据要求作文。 也许，你在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的 心房；也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的柔柔絮语，关爱的阳光就会 驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读着名著，引用唐诗宋词，文学 的阳光就会照亮你成长的方向；也许…… 请以“我心中的那一道阳光”为题，写一篇文章。 要求：（1）写记叙文，字数不少于 600 字； （2）中心明确，采用恰当的抒情方式，写出人物的精神； （3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 答案例文： 心中的阳光 有这样一则故事：在一个灰蒙蒙的早晨，有一个年轻人去公园散步。他非常苦闷，因为今 天早晨他丢掉了工作。他想不明白，自己也算称得上是业务骨干，怎么会被老板辞退了 呢？他望了望那阴沉的天空，正当他认为是这糟糕的天气给他带来了霉运时，刚巧一位过 路的老人听到了他的话，于是停下来轻轻的对年轻人说：“天气好坏无所谓，只要心中有 阳光就行了。”年轻人不解：“天气不好，心中怎么会有阳光呢？”老人慈祥的笑了笑， 低头不语。年轻人这才发现他是位盲人。他说：“如果你能够看见，就不会再这样认为 了。”老人听后很不舒服，他只是淡淡地说：“我的眼睛虽然看不见，但是我的心中一直 充满了阳光。我的每一天都在太阳的照耀下度过，不管是刮风下雨，也不管是白天黑夜， 我心中的阳光从未中断过。”说罢，老人便用一根木棒在地上摸索着走开了。年轻人愣在 了那里。从这以后，年轻人的心中也有了一缕阳光，最终事业有成。 毫无疑问，是老人的一番话提醒了年轻人，使他豁然开朗。的确，就像老人说的那样：我 们每个人的心中都应该有一缕永不中断的阳光。 如果你的心中没有阳光，就算周围一片光明，你往往也会感到灰暗；如果你的心中盛满阳 光，就是在黑暗中也能看到希望。在我们做事失败的时候，心中若是有一缕阳光，那么， 寒冷就不会将我们带到绝望的边缘，悲伤也不会把我们带进孤独的深渊。因为我们明白 了：失败乃成功之母，这次的失败是为了迎接下次的胜利 没有人会拒绝心灵的阳光，因为它给了我们希望，给了我们进取的动力，给了我们温暖和 力量。在绵长的人生之路中，即使荆棘丛生，挫折滞前，我们也应无畏地挑战它，不轻易 言败。只要心中有阳光，胜利终会属于我们。“拨开云雾见月明，”世界上最壮丽的风景不 也潜藏在绝境之后吗? 留一缕阳光在心中，世界会亮在眼前。那时，你就会发现，生活其实也是很美的。 解析 详解 本题属于命题作文。文题中，“阳光”是关键词。结合题目看，心中的“阳光”应该偏重 “阳光”的比喻义，指那些像阳光一样，能带给人温暖的事物。立意可从家庭方面选材： 在家里，父亲一个欣赏的眼神，母亲一声关切的叮咛，都是慈爱的阳光。可以由此赞颂父母之爱，或表达对长辈的感恩之情。也从学校方面选材：同学之间的友爱；班主任跟你的 倾心交谈；语文老师对你作文的精心指导；生活老师对你的照顾等，都是关爱的阳光。可 以赞美校园的和谐，也可表达对老师的敬爱之情。或从社会生活方面选材：亲人的祝福， 陌生人的帮助，自然环境对身心的陶冶等，都给我们带来幸福的感觉，美好的享受。可立 意为团结友爱，幸福的源泉，也可立意为保护环境会带来精神的愉悦。2．根据要求作文。人生,就是不断地前行。“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”,这是以自信的姿态前行;“落红不是无情物,化作春泥更护花”,这是以奉献的姿态前行;“问渠那得清如许,为有源头活水来”,这是以阅读的姿态前行;“海内存知己,天涯若比邻”，这是以友爱的姿态前的姿态前行”为题,写一篇文章。要求:①请先将题目补充完整。②立意自定,文体自选除诗歌外,不得套作,不得抄袭。③字数不少于 600 字。④文中不得出现真实的地名、校名和人名。答案以自信的姿态前行长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。时间飞逝，光阴似箭，一转眼，我们已升上了初三，即将备战中考。在这段时间里，我们经历了无数的挫折。在困难面前，不低头;在挫折面前，不气馁;在逆境面前，不退缩……考试是我们必经的考验，它既检验了我们的学习成果，也让我们感到一阵阵的失落。考试失利是普通而又正常的现象，我们不应自暴自弃，应重新拾起自信的钥匙，去开启成功之门。在分数面前，我们不卑不亢，不骄傲自满也不丧失信心，抛下一切重新开始。我们始终相信——我们是最棒的!面对学习带来的压力，我们应学会把压力化为动力，催促着自己勇往直前。在压力面前，应理智的面对，学会在逆境中成长。当我们遇到困难时，要勇于挑战，战胜自我，做困难的主人。在学习中，难免会遇到各种困难。在这种形势下，我们要调整风帆，脚踏实地的前行，不半途而废，不前功尽弃，我们应始终要以自信的姿态前行拥有自信的姿态，我们在困难中不会跌倒。拥有自信的姿态，我们在考试后不会失落和伤感。拥有自信的姿态，当我们回头时，将少一份后悔，少一份惋惜。拥有自信的姿态，为我们的梦想而努力，不让我们的梦想化为灰烬。拥有自信的姿态，成就我们辉煌的明天，造就我们美好的未来。我们即将备战中考，在通向中考的路途中，自信是我们的通行证，有了它，我们就能到达无垠的中考大道;在每一场考试中，自信是我们的心理咨询师，有了它，我们就能以良好的态度迎接未来的挑战;在告别母校的离别中，自信是我们的毕业证书，有了它，我们就能成功的步入社会的大舞台!时代在进步，但自信仍可延续。在人生中自信是我们的社会指导师，是我们的良师益友。当我们沮丧时，它会帮助我们拨正航帆，使我们畅通无阻。请以自信的心态前行!自信，我最亲密的伙伴——后记。详解试题分析：这是一篇半命题作文，题目是“以的姿态前行”。首先，把题目补充完整。人生，就是不断地前行，关键在于前行的状态，是积极地还是消极的，应该是给读者以正能量的状态。如：自信、坚强、勇敢、奉献、友爱、阅读、拚搏、老黄牛、老鹰……然后，从众多的生活素材中，把最易于驾驭、最具有真情实感的材料选择出来，抒写自己的认知、感悟和情感体验。表达积极健康的思想作文。体裁上看，可叙可议，选择自己最能驾驭的体裁作文。半命题作文的补题是关键，可以说是决定作文成败。补全题目常用方法：①避生就熟。在补题时，我们可以选择不同的角度。补题时，要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。②化大为小。化大为小就是选择一个比较小的切入点，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。③补题时能运用修辞的要用上修辞，使文章题目更灵动，更有吸引力，同时也显示出对语言的驾驭能力。3．阅读下面的文字，按要求作文。 在《中国诗词大会》第四季的开场中，主持人董卿说：《中国诗词大会》是与大家一年一 度的相约，我们携手走过了一个又一个春夏秋冬。一起看“人面桃花相映红”，一起听 “稻花香里说丰年”，一起叹“霜叶红于二月花”，一起盼“风雨送春归，飞雪迎春 到”。赏四季风景，品诗意人生。是啊，不管是“四季风景”、还是“诗意人生”，只有 慢慢品味，才能领悟其中的奥妙。 请以“品”为题目或自拟一个包含“品”字的题目，写一篇文章。 要求：①文体自选；②不少于 500 字；③文中不得出现真实的人名、校名、地名。 答案品茗 捧一盏茶，落座闲亭之上，伴皎皎月光，让清风包蕴茶香，回味一段悠长。——题记 品茶道，是品蕴含千年的文化传承，古有高歌饮酒，亦有浅尝品茗。缓缓闭眸，去听诉它 的故事。 持一壶氤氲着白雾的开水，缓缓落入覆着卷茶的高杯，顿时一阵浮浮沉沉，那茶叶或是蜷 曲着身子沉在杯底，或是浮在杯面展开臂膀。不一会儿，茶便成了青绿色。这时，将茶水 匀在小瓷杯中。如手掌大的茶杯，披着青花衣，一洼浅绿，细腻温婉。 将茶轻捧，应着高山流水的和鸣。初入口，是淡淡的，夹杂着苦涩，如若不是浓郁的清 香，单凭着这苦味，怕是会吓退一些“伪雅士”，但时间一久，便会发觉口中的醇厚和甘 甜。再入口，去感知那一丝的香甜，却发现它似袅袅炊烟，当你贪婪地想用唇齿去捕捉 它。它却顽皮地消失不见。 这便是绿茶。淡而有韵，名而不争，似幽林深处的女子，轻踱在石板路，微微一笑间，配 着深沉的目光，不暴不躁，高贵又优雅。 一杯品尽，再次匀满一杯时，青绿淡了，却依旧清澈透亮。再品，苦涩褪淡，甘甜飘渺， 让人抓不住一丝一毫清明。 一遍又一遍，最终味道变了，意境散了，有心人却会发现，那丝甘甜还在——它一直朦胧地，让人容易忽略，像幸福，是悄悄地扑面，有节制地喷洒甘霖，是朴素地，却一直存在 着。 换一杯花茶，扑面的香气，让人忍不住皱鼻子，是抹了胭脂的姑娘，掩住了原本的清秀， 被凡俗的烟火渗入，夸张地展露自己。 品茗，未尝不是选择人生。 品茗，品人生，苦中有甜，甜中有苦，从容淡定，才能静看花开花落，找到心灵安宁，属 于自己的那份幸福。 年少的执着，轻狂，心高气傲，最终融成苦消散在舌尖，开始珍惜，回味那甘甜的余韵。 缓缓抬眸，只见那茶叶早已一一向外舒展，无一不浮在水面上，舒展。 解析 详解 作文标题“品”，或自拟一个包含“品”字的题目。以“品”字为题，具有很大的延展 性，自由度。品字是三个口，横着三口，竖着三口。可以用并列式排队法或递进式挖井法 去解读一个对象，要微小、要细密、要缓慢，或丰富饱满，或深刻透彻，既要横宽，又要 纵深。从所给材料分析，“品”应该是动词。“品”的对象：月饼、小吃、茶、花、落 叶、篮球、琴、光、黑色、歌、电影、动漫、音乐、文字、诗词、经典、唐山、重庆、军 事、生活、人生、中秋、成长、紧张、孤独、幸福、善、你……话题选择丰富多样，有具 象、有抽象、有人、有物……写时要注意以下几点：“要小不要大”，“人生”“生活” 一类词太大，在行文之前，应该学会化大为小，品生活的什么，缩小写作对象的的范围， 易于写细。“要合适不要牵强”：“篮球”“军事”等词和“品”字搭配，过于牵强。这 是在给自己设置难度，加深难度，必然写这类题目的作文过程一定很痛苦。“月饼”、 “茶”等对象就非常适合，很好展开。“要熟悉不要陌生”：“文字”、“诗词”、“月 饼”、“茶”都是我们熟悉的，容易写，并且容易写好。但如果选择“军事”“光”这些 本身就离我们很远的事物，文章容易写得肤浅，生硬。“要有情不要麻木”：要选择和自 己发生过连接的，曾经打动过自己的对象，才会有细节生动感人，而不是本身没有什么交 集，没有背后信息做支撑，必然会写得干瘪、乏味。 点睛 这是一篇命题作文。属于“材料+题目”的命题形式。命题作文在写作时关键之处在于如 何审题。一般说来，只要理解了题目的涵义及出题者的意图就比较容易写作。命题作文的 具体写作过程，主要包括审题、立意、选材、布局、行文、修改等环节。据此，写作本 文，我们可以从如下几方面来入手。其一、审题抓“题眼”。所谓“审题”，就是对所给 题目中文字所蕴涵的有效写作信息进行分析研究，从而把握出题者的出题动机，抓住作文 的中心问题。审题的关键是寻找“题眼”，也即寻找题目中的关键词语。其二、立意明 “喻义”。所谓“立意”就是确定文章的主题。主题是文章的灵魂主题决定着文章写作的 构思、行文及修改活动，文章材料的选择、结构的安排、表达方式的选用及语言的遣用等 都必须围绕主题的表现进行，都要服从、服务于主题表现的需要。其三、选材重“精 神”。所谓“选材”就是指写作者根据写作的需要从生活和学习中选取的一系列事实现 象、理论依据和主观感受方面的信息。以上三个方面是写好本文的关键。至于谋篇布局与 行文修改，则是写作方法与技巧方面的问题了，这里不再赘述。4．作文二：阅读下面材料，按要求作文。 或走，或跑；或立、或卧。一只木偶，活灵活现地表演。许多人在看，不住地鼓掌。人们 都说：演得像，演得好！木偶在大庭广众面前出尽了风头。别看木偶在台上摇头晃脑得意 忘形，你到后台看看，有几根绳在牵着他呢？ 以上材料引发了你哪些联想与思考？请你自拟题目写一篇文章，可以讲述经历，可以编写 故事，也可以阐述观点。 要求：①内容具体，有真情实感；②除诗歌外，文体不限；③不少于 600 字；④凡涉及考 生真实的人名、校名、地名，一律用 A、B、C 等英文大写字母代替；⑤不得抄袭。 答案例文：做自己的牵线人 有一位名人曾经说过这样的一句话，“只有能够主宰自己命运的人,才会主宰别人的命运” 我们每一个人都应该是自己人生的船长,引领自己的人生航船乘风破浪，驶向成功的彼岸。 人生,有着太多坎坷和无奈。彼得在戏末说了一句“人生真是一场大冒险”，这句话很在 理。正因为如此，年轻的船长们，在遇到各种各样的冒险征程时，你会怎样做呢? 逃避,放弃船长的权利交给其他人去掌管,还是握紧自己手中的船舵去开创一片天地? 我们当然应是乘风破浪,奋勇前进。这艘船是你的,你才是这艘船的主人。所以,遇到挫折, 我们应该努力去克服。我们可以向他人求助,但不能一遇到困难就找他人来帮忙。有了他人 的指导,我们的船将会驶向更广阔的海域。 在风平浪静的海面上行驶时,我们更应该找到自己所要驶向的目的地,不要因这短暂的宁和 而放松自己手中的船舵。毕竟,暴风雨随时都会来临,在漫漫航涯中我们要保持警觉。 做自己人生的船长,你将带领你的船驶向成功的彼岸。没错,能带领你的船驶向彼岸的人只 能是你。你要对自己充满自信,要去倾听自己内心的声音,要去编织自己的梦想。不要因他 人的一些话而轻言怀疑你的梦想。同时也不能忽略他人给你的善意忠告。一个好的船长不 仅需要好的控船技术,同时他还需要船手们的通力合作来协助他。 我们每一个人都应该握紧自己手中的船舵。请别让你的船在海湾搁浅,它需要人生大海中的 冒险。 年轻的船长们,你们还没握紧船舵吗? 年轻的船长们,你们准备好了吗? 年轻的船长们。让我们开着自己的人生航船奋勇地向成功的彼岸驶去吧! 开——船——了! 解析 详解 本题考查材料作文。首先审读材料。抓住材料中的关键词语，理解材料，寻找立意。材料 关键句“别看木偶在台上摇头晃脑得意忘形，你到后台看看，有几根绳在牵着他呢？”， 从这句话中看出作者对木偶的态度，并不是赞扬，而是批评，批评它不能主宰自己的行 动，而是被别人支配着，却还洋洋自得。由此联想到人，某些人不能主宰自己的生活、命 运，却不自知，多么可悲，多么可怜。结合题干“可以讲述经历，可以编写故事，也可以 阐述观点”可知本文可以是记叙文，可以是议论文。由此出发，思考立意。立意一：议论文，人要学会主宰自己的命运，这样的命运才能换发光彩。文成公主被安排和亲，但是她 在有限的人生里主宰自己的命运，传播汉族文化，名扬千古，而对比那些同样被安排和亲 的公主们，放弃了主宰自己命运的权利，淹没于历史长河里。立意二：记叙文，人要大声 的表达出对自己生活命运的意见。从小自己的生活就被父母安排着，每天学习时间安排， 平时兴趣班的安排，交朋友的类型安排等等，不满、愤怒一天天的增长，终于有一天爆发 了，父母震惊着，却也理解，放开我的手脚，逐渐让我自己来主宰自己的生活，原来只要 我出声，那么主宰的权利是可以争取到的。其次，主题。这则材料主要围绕“主宰自己命 运”话题展开，在选择立意角度时要注意更多的挖掘内心，和成长建立联系，积极健康。5．阅读下面文字，根据要求作文。 在《现代这治词来》中，“骄傲”有如下的解释：①自以为了不起，看不起别人；②自 豪；③值得自豪的人和事。 请依据以上对“骄傲”的解释，任选角度，以“骄傲”为话题，写一篇文章。 要求：①题目自拟；②有真情实感：③文体不限；④不少于 600 字（写成诗歌不少于 30 行）；⑤文中不得出现真实的地名、校名和人名。 答案骄傲三境 屈原高吟在汨罗河畔吟诵“众人皆醉我独醒，举世皆浊我独清”，是骄傲；钟南山在非典 期间否定卫生部说法，提出防治非典有效的新方案，是骄傲；菲利普斯在奥运会赛前对媒 体笑称要为美国力夺八金，是骄傲；刘翔复出，微笑从容，坦然面对，蝉联全运会三联 冠，是骄傲。可见，骄傲是对自己的充分肯定与相信，是一种人生态度。但同样是骄傲， 也会因人而异，有不同外在表现形式，这一切皆因骄傲的境界不同。 在我看来，骄傲也有三重境界，罔不因势象形，因人而异。 第一重境界：放眼天下，舍我其谁，唯我独尊。 自恃才高，傲物无礼，藐视天下苍生之人，往往处于此境。他们充分自信，过度自满，认 清自己的才能，却看不清时势，将自己摆在不恰当位置。他们的才能的确让他们在某些方 面有骄傲的资本，但也正是他们这份骄傲，往往让本该受万人景仰的他们成为众矢之的， 或落得一个悲惨下场。三国中的马谡，自信饱读兵书，才能卓越，临行前立下军令状，固 守街亭不在话下。但是，他最终因为这自矜功伐，唯我独尊的骄傲而大意失守街亭，被孔 明挥泪斩去。这是马谡的骄傲，自知而不知世，浅薄而低级的骄傲。 第二重境界：看透世事，善于包容，所以怜悯。 一个人能够骄傲，往往是因为比别人懂得更多，却不一定看得更透。在黑客小说《天擎》 中有一位叫凌梦蝶的女子，她天性聪异，倍于常人。过人的天赋让她成为全能型强人，也 能深知身边人的愚钝与悲哀。自知高人一等，她说：“我懂得他们不懂得的，看透他们看 不透的，觉得他们很可悲，所以我怜悯他们，不会因为他们而生气、计较。”于是，她的 骄傲收敛在怜悯慈悲的笑容中，开口常笑，笑天下可笑之人。世人不知，往往要受蒙蔽， 为她平易近人的表象所欺骗。但骄傲是真，怜悯是假；疼惜自己是实，宽怀他人是虚。这 是骄傲披着美丽的外衣在跳舞。但是谢幕之后，仍是尖锐的傲慢，无视的冷漠。 也许有人要说，张扬锋锐是骄傲的本性。所谓江山易改，本性难移。骄傲终究是骄傲，而 无法化身为谦和这种内在美德。事实真是如此？且让我们来看看最高层次的骄傲。第三层境界：大象无形，化骄傲于平和，化才华于骄傲。 所谓实力不够，动作来凑，小才往往华而不实，而大才朴实无华。大骄傲亦在此理。有巨 大优越感的人，因为自身实力登峰造极，眼界开阔，包罗万象，骄傲到了极致，也便成了 骨子里的一种秉性，便演化成淡然与平和。万事万物皆了然于胸，众人皆在己之下，没有 什么不可骄傲的，所以也就没有什么再值得去骄傲，也就无谓了。心胸开阔如斯，而又深 知苍生黍离，所以会有包容万物，宽待众生的胸怀，如佛陀的大肚能容，容天下难容之 事，这便是骄傲的极致。极致的骄傲，是看透后的淡然物外，是知人知己爱人爱世的成熟 与平和。庄子逍遥物外，东坡也无风雨也无晴，都出于此吧。 所以骄傲有三境，而所处境界取决于自身修养与才华。小才华造就不可一世的小骄傲，大 才华铸就极致的大骄傲。这种骄傲，是一种光鲜而不刺目的颜色，是一种并不陡峭的高 度，是如炉火纯青的境界，是臻于完美的人生艺术，也是骄傲者应追求的终极目标。 不断充盈自己，让自己的才华学识宽博如海；不断提升素质，让自己的心胸广袤如天空， 惟其如此，才能真正傲万物于心。让骄傲发挥到极致，也便是精神的完美与崇高。 解析 详解 这是一篇话题作文。话题是很简单的一个词语“骄傲”，而且已经给出了对这个词语的解 释。根据第①个意思“自以为了不起，看不起别人”可以写因为“骄傲自大”而得出的教 训，明白的道理；根据第②个意思“自豪”可以写值得人“骄傲自豪”的成果，可以写自 己的，也可以写国家的；根据第③个意思“值得自豪的人和事”可以写自己做了一件让自 己或大家感到“自豪”的事情，获得巨大的成就感。自选角度写作即可。 点睛 话题作文，选村要善于“化大为小”，从宽泛的范围中择其一点，不求“面面俱到”，只 求“一针见血”。立意要善于“以小见大”，从小的方面表现深刻的主题。表现手法要善 于“独辟蹊径”，既要选择好有一定拓展空间的内容，又要选准新的切入点，从新的角度 认识事物、表现事物。6．阅读下面文字，按要求作文 大事，指重大的或者重要的事情。如人生大事、国家大事。 请以“一件大事”为题目写一篇文章。 要求：（1）自选文体；（2）不少于 500 字；（3）文中不得出现真实的姓名和校名。 答案一件大事 今天，我下午回家后突然发现一件大事，平日里总是在鸟笼里唧唧喳喳的“小白” （鸟），突然不叫了。 我走过去一看，结果发现小白整个身体都躺在鸟笼的底板上，我大吃一惊，急忙跑过去向 前看，看到的情景却是这样的：它的眼睛闭上了，而且已经发紫了，身上的羽毛没有以前 柔亮了，有光泽了，以前小巧可爱的一张小红嘴，也变得黯淡无色。 我感到十分不对劲，于是，我把鸟笼的小门打开了，把小白取了出来。结果，摸到的却是 一具冷冰冰的尸体。那时，我整个人差不多已经崩溃了，满脑子都是与它相关的事情：听 它一边唱歌一边写作业，有什么伤感的事都会对它倾诉，这些我都历历在目。可是小白在我家生活了四年了，为什么会无缘无故的死亡呢？ 我急急忙忙跑去，询问外婆，外婆听了，也大吃一惊。她思索了一番后，叹了一口气，对 我说：“昨天天气太冷了，我把它放在阳台上，忘拿回屋了，可能是被冻死的吧！没事， 我们下次再去花鸟市场买一只。”我听了，心想：“小白在我家呆了那么多年，今天突然 就死了，我难免也有些接受不了，更何况再买一只的话，也换不了我和它的感情。”最 后，我把小白埋在了一颗四季都绿的参天大树下，希望它能在天堂幸福地生活。 虽然我再也听不到它那优美的歌声了，可是我相信它要去另外一个世界唱歌了，那歌声永 远回荡在我的耳畔里。 解析 详解 这是一篇记事的命题作文作文。“大事”说明这件事不是一般的事，事件重大，可以是发 生在家里的大事，可以是关乎自己的人生大事，还可以是国家大事。在作文时要交代清楚 事件发生的时间、地点、人物、起因、经过和结果，即六要素。要选择最能表现作文中心 思想的事件做为材料。选材要新颖。在别人的作文中常出现的事要少写或不写，这样写出 来的作文才有吸引力，有新鲜感。事件的主要部分要写具体。每件事都有起因、经过和结 果这样一个过程，只有把这个过程写清楚，给读者的印象才能完整而深刻。在事件中要进 行有效的肖像、语言、心理、动作等细节描写，这一点很重要，这样写出来的作文才生 动。要突出中心，详略得当，与主题无关的事不写。记事中要围绕中心，抓住重点，不要 面面俱到。重点部分、细节描写部分（一般指事情发展高潮处）要详写，写具体，写详 尽，给读者以深刻的印象。写事离不开写人，在记事过程中，一定要把人物的语言、神 态、动作、心理活动等写细致，写逼真，这样才能表达出人物的思想品质，才能更好地表 达这件事所包含的意义，即文章的中心思想。 点睛 这是一道命题作文试题。写作时注意以下三点：（1）认真审题，明确题意这是写好命题作 文最关键的一步。（2）明确中心，选好材料。在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个 题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料。 （3）最好用具体的事例使文章生动具体，切记不要围绕这关键词语空发议论，那样会给人 假大空之感。适当插入人物的外貌、语言、心理描写，融入一定的修辞，使文章语言更生 动，人物形象更饱满。7．题目:心里暖暖的 要求:1写一篇 600 字左右的文章；2不得透露个人相关的信息；3不得抄袭。 答案心里暖暖的 像是一壶灼酒浇开一抹芳华，像是一滴清泪晕开一片冰心，又像是一缕炊烟袅开一段情 谊，心中的感觉绵延不断，如丝如缕。——题记 这次考试的得分令我触目惊心，蹲在角落里，我眨眨眼，极力想抑制住不听话的泪水，但 一串串晶莹的泪珠还是落了下来，不可遏止。那泪是红叉型的，挂满了我积满乌云的脸 庞。恍惚间，一块纸巾映入眼帘，在噙满泪水的眼中，它显得那么苍白。抬起眼，猛得触到妈 妈温暖的眼神，我接过纸巾，忽然有一种被关心的感觉，心里一下子洒进了大片阳光，烦 恼和悲伤全部冰雪消融了，心里暖暖的。 妈妈对我的爱让我有了温暖的感觉，缕缕美好。 一百米，二百米，三百米……六百米过去了。我呼吸困难，心快要从胸膛里蹦出来，嗓子 又干有热，两条腿沉得再也抬不起来。 这时，身后的她追了上来，本以为她会毫不留情的超过我，没想到她渐渐放慢了速度，显 然是在等我。我禁不住瞥了她一眼，我发现她期盼的目光仿佛是一股力量的源泉，心中腾 起一丝感动，像浸了水的海绵，渐渐膨胀，充实到心中的每一个角落。我顿时热血沸腾， 刚刚还像灌满了铅似的腿立刻充满了力量，刚刚还沉闷的心泛起一点点暖意。不知从哪儿 来了一股劲儿，我突然加快了速度，与她一同冲过了终点。我咧了咧嘴，浮起一个胜利的 微笑。 朋友对我的关心让我体验了感动的感觉，丝丝美妙。 那年冬季，我因为上课外班，出来已经快九点了。月亮这个调皮鬼把蓝黑的墨水瓶打翻 了，天空一片乌黑。只有道路两旁不街灯，还在默默的坚守着自己的岗位，为寒冷的冬夜 带来些许温馨。 “千万别错过公交车啊。”我喃喃道，焦急地看着手表。附近有一条小路，我平时可不敢 走，可那却是到车站最近的路。我略一思索，加快了步伐。这时，北风不知被谁惹恼了， 拼命地吹着，雪花也钻出来凑热闹，漫天飞舞。我郁闷的裹了裹衣服，向小路跑去。路很 黑，伸手不见五指，整个街道一片死寂，我吓出了一身冷汗，拼了命的加快速度，一心只 想赶快“逃离”这个鬼地方。 “小心！”一声响亮的大喊让我停下了脚步，我惊恐地睁大了眼睛向四周张望，心理忐忑 不安。 “小姑娘，前面有一个大坑，靠左走。”这个声音在风中抖动了一下，旋即撕扯断了。我 努力瞪大双眼，真的隐约看到一个大坑的轮廓。 “谢谢！”我喊到。荡漾心间的，是一种亲切的感觉。 陌生人对我的关怀让我享受了亲切的感觉，点点美丽。 成长的旅途中，因为有了这些美好的感觉的陪伴，脆弱才会变为向前的勇气，泪水才会在 人生的夜空中绽放笑靥。 蓦然回首，当心中蓄满了美好的感觉，我总能迎着风笑，对着水笑，含着泪笑…… 哦，抬头，仰视 45 度，微笑，心中是暖暖的美好感觉。 解析 详解 审题立意。这是一道命题作文。“暖”的本意是指阳光的照射给人带来的感受。从题目 “心里暖暖的”分析，这里应该理解为外界的事物、他人的行为给“我”带来的感受。 构思选材。要想写好“暖”，先要设计“冷”。本次作文，就是要记录那些令你在“冷” 时感受到“心里暖暖的”的事件。为此，我们应该从日常生活中寻找那些令人温暖的细节 之处。它可能是冬日里父母为你端上的那一杯牛奶，也可能是考试失利时老师向你投来的 那一束鼓励的目光；也可能是小妹妹把糖果放在你要喝的苦药里，也可能是陌生人帮你解决窘困，还可以是好朋友把心爱的东西拿来帮助你，……另外，让你感受到“暖”的还可 以是一些物，如凌寒而翠的青竹，迎风绽放的蔷薇，闪烁的星光，守住角落的仙人 掌，…… 写法指导。从题干的要求分析，本文适合写成记叙文、记叙散文；在内容上，要做到真情 实感；在表达方式上，要恰当的使用描写、抒情等表达方式，尤其注意细节描写的准确使 用；注意叙事和抒情线索的合理性。8．阅读下面的材料，按要求作文。 有一条鱼，一直很想了解陆地上的事情，却因为只能在水中生活而无法实现。他与小蝌蚪 交上了朋友，小蝌蚪长成青蛙后，便跳上了陆地。几周后，青蛙回到池塘，向鱼讲述了他 的见闻。青蛙描述了陆地上的各种事物，鱼根据青蛙的描述进行了想象，但所想象的每一 样东西都带有鱼的形状：人被想象成用鱼尾巴走路的鱼，鸟是长着翅膀的鱼，牛是头上长 角的鱼…… 其实，人何尝不是这样？我们对新事物的认知，离不开已有的经验，又常受制于已有的经 验。所以，要想真正认知新事物，就必须不断拓宽视野，丰富经验。 请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。 要求：依据材料的整体语意立意，自拟标题，不少于 600 字。文中如果出现真实的姓名或 校名，请以化名代替。 答案范文实践的重要性 生活在水中的鱼总是将陆地上的事物想象成“鱼”的样子，就是缺少亲眼看到这一环节， 凭想象造成的后果。这也告诉我们，实践是多么的重要呀！ 动物犯的错误，应该引起人的警觉。正因为这样，我们人类才创造了无数的辉煌。 人生路漫漫，需要我们不断学习，不断争取，才会活得精彩。在学习中，则需要我们付诸 行动，动手动脑才会获得真知。不能光说不练，纸上谈兵。 时间是检验问题的唯一标准。在学习中，我们在听老师讲课的同时，也要思考，在思考的 同时，也要做下笔记，不仅如此，学习了知识还需要我们去验证，通过自己的思维方式， 做题方式，去探究问题的正误。“口头说出，笔下写出，不如身上做出。”说的就是这一 道理。 中国近些年来，不断研究出“嫦娥一号”，“嫦娥二号”，“神舟七号”等航天武器，这 些都可彰显出我国经济实力，看出我国科学技术的不断增强。 人造地球卫星的发射，是各个领域，各个部门的科学家经过不断努力，不断实践，不断研 发才得以成功的!这一次又一次的实践，告诉我们它的重要性：实践是成功的必要条件，是 改变现状的客观条件。 “好记性不如烂笔头。”所以，在我们日常生活学习中，何不为了自己的梦想付诸一些行 动，做一个勤快的人，使自己的理想得以实现! 雄鹰不挥动自己的双翅，永远学不会飞翔；李时珍不云游天下，尝遍草药，是写不出《本 草纲目》的；而我们，不好好学习，多看多练，也永远不会成功的。“耳闻之不如目见 之，目见之不如实践之。”足以说明这个道理。无数事实印证：付诸实践，才能得真知。在生活中，我们不能光说不练，不能仅仅靠听， 靠看，靠想就能成功。要成功，就得做个勤快的人，不断努力，不断学习，不断实践，为 自己的梦想奋斗。 解析 详解 审题立意：材料里的鱼的所作所为都是不正确的，我们可以从中分析，鱼的行为和认识是 拘泥于主观臆断的结果。再结合材料的第二自然段内容，就可以提炼出本则材料的主题： 做事不要主观臆断，要凭经验（即实践）；实践大于空想；实践的重要性等等。 构思选材：我们讲述自己因为主观臆断而做错了的事情，或讲述自己因为凭借经验的而做 对了的事情。也可以写关于“主观臆断的危害”“经验的重要性”为主题的议论文。 写作手法：写作记叙文，注意使用细节描写及倒叙等记叙顺序；在表达方式上，以记叙为 主，同时使用抒情、议论等表达方式，凸显主题。写作议论文，要按照议论文的结构（总 分总）构思全篇，同时用举事例，讲道理的论证方式及对比论证等论证方法，使自己的论 证更有说服力。9．作文。 在我们成长的道路上，会有许许多多指引你前行的“星”，虽没有太阳般灿烂的光辉，却 能在你前进的黑夜中给你希望与慰藉。父母的一次叮嘱，老师的一次教诲，同学的一次支 持，朋友的一次鼓励，陌生人的一次帮助，名人故事的一次洗礼……有多少的进步与欢 笑，有多少的感动与收获，这些点点滴滴，犹如夜空中的流星，虽是短暂，却又是永恒。 请以“那颗带我前行的星”为题作文。 要求：①选材新颖，内容具体。②主题深刻，有真情实感。③运用记叙、描写、议论等多 种表达方式。④诗歌除外，文体不限，字数不少于 600 字。 答案参考例文那颗带我前行的星 在我成长的过程中有那么一颗星，一直带我前行。那颗星，就是我奶奶。 在夏日璀璨的星空下，我悠闲地躺在摇椅上数星星，听奶奶讲牛郎织女的故事。奶奶有讲 不完的故事，古今中外的都有，给我印象最深的是安徒生的童话，奶奶总是用那轻松活泼 的语调娓娓道来。《丑小鸭》告诉我要执着追求梦想；《皇帝的新装》告诉我要保持一颗 诚实的童心；《卖火柴的小女孩》告诉我要热心帮助困苦的人。奶奶的故事总是让我身临 其境，让我明白为人处世的道理。 由于父母要干活，接送我上学的事就落到奶奶身上。一辆破旧的单车，奶奶和我，这一道 风景整整持续了六年。随着年岁的增加，奶奶稳健有力的双脚显得力不从心，奶奶呼呼的 喘气声和自行车发出的“咔咔咔”声，现在想起来都让我心酸。 奶奶有一块地，她就是那块地里转个不停的陀螺。我喜欢跟着奶奶转，因为那里有许多小 精灵。奶奶见我喜欢蝴蝶，竟说要捉一只给我。奶奶在那狭窄的田埂上跟着蝴蝶转，笨拙 的身躯向那煽动着翅膀的蝴蝶一步一步地靠近，眼里闪着孩童般的期待，突然双掌猛一 合，抓着了。奶奶在我眼前张开双掌让我分享她的胜利，可就在这时蝴蝶从奶奶的指缝中 逃脱，奶奶惊叫着、拍打着、像个孩子似地穷追不舍，妄图抓住它。看到这情形，我心中莫名地感动，感动于奶奶为我喜欢的东西忙得不亦乐乎。 上了初中，功课多了，作业也多了，夜晚，我在灯下奋笔疾书，心中难免孤寂。这时奶奶 来了，手里捧着一盒针线，她总是漫不经心地说：“人老了，不用睡那么多觉了，我补补 衣服，不影响你学习吧？”我心中明白，奶奶是找借口来陪读的。 每每望见奶奶佝偻的背影与吃力地穿针引线时，我总是很伤感，但同时学习的动力也日益 地强大，今天我能取得一点点的进步，源于奶奶一声声的告知，一天天的陪伴，一次次的 指引…… 奶奶，你是带我前行的星！璀璨星空中最亮的那颗！有你的指引，我会勇往直前，永不停 息。 解析 详解 根据引导语理解，“星”有“向导”“指引”之意，可是某个人或某种思想情感，用叙述 的方法来写自己在“他”（它）的指引来如何改变自己，如何进步的。材料的选择，引导 语中已经作了很好的提示。根据提示，也可以写多个“星”，从“父母的一次叮嘱，老师 的一次教诲，同学的一次支持，朋友的一次鼓励，陌生人的一次帮助，名人故事的一次洗 礼”选出几个来写（多点写作），组织好材料，生动地叙述有关的事例，注意段落间的过 度，最后再总的表达自己对这些“星”的情感，表达自己的感受，赞美“星”。10．作文 冬日里，捧在手心中的热水总是给人以温暖。哪怕只是一丝余温，依旧会让人想到暖暖的 阳光，想到妈妈的掌心，想到窝在怀里的猫咪满足的呼噜……请以“余温”为题，写一篇文章。 要求：1可以写你的经历、见闻，也可以写你的感悟、认识。2文中不要出现真实的地名、校名、人名等，否则会被扣分。 3抄袭是一种不良行为，相信你不会照搬别人的文章，否则会影响你的成绩。 4考虑到内容的充实，文章不要少于 600 字。 答案余温 啜一口茶，嘴皇藏有余温；牵你的手，手心留下余温。 你总是温柔地看着我，小心翼翼地拉住我的手，那温和的触感浸润着我幼小的心灵。 你长我一岁，像姐姐一样照顾着年幼的我。你来自遥远的海边，那是我向往的一抹蔚蓝。 你幽默大方，性格奔放自由。我喜欢和你在一起，去冒险，去游戏，去幻想我们的未来。 认识你是在桥畔，那时你刚来到这座小镇，那时我们都还是乳臭未干的小孩。你主动 来拉我的手，让我做你的朋友，我很高兴也很惊喜．果断地答应了你。你的手心很温暖， 还带着一丝丝湿润的汗水。你可曾知道，至今我的手心依旧残留着你的温柔。 你邀请我去你家作客，那是一个别致的小院子。院儿里种满了梧桐树，每到花季便花 絮烂漫，无数细碎的小白花像一只只跳荡的小精灵，一蹦一跳地落在你我的指尖、头顶。 你的房间很漂亮，蓝色粉刷的墙面儿上挂着海贝工艺品，房顶悬挂的海螺风铃总是随风响 得十分清脆。蓝色的床铺、蓝色的橱柜、蓝色的窗棂和帘幔……整个房间都洋溢着海洋的 气息。我好奇地问你是不是特别想家，特别依恋那片海洋，而你自然是肯定地点点头。 我知道，你一直挂念着故土，一直想回到久违的大海，但你可曾知道我多想你就这样一直留下。没错，你的夙愿实现了，你如愿以偿地踏上了回海边的列车。 你走时，我怯怯地跟在你身后，想让你留下。你转身拉住我的手，你的手心依然是彼时的柔润。 你说，大海是你永远的期盼。 我是明白的。 我不语，只是苦涩一笑。 末了，你松开手，踏上了回家的列车。火车扬长而去，而我的手心却永远留下了你手心的余温。 我长久地等待着，而关于你的记忆依旧让我手留余温。 儿时的伴侣，你可安好?海洋，还美吗?解析 详解 试题分析：审题非常重要，先要理解“余温”的含义，“余温”具有两个层面上的意义， 第一是温度，给人的感觉是暖的，第二是残余．是余留下来的温度，学生写作时要注意抓 住这两个特征。学生可以将“余温”转化为童年的记忆、他人的帮助等自己熟悉的事件或 事物，可以描写由火热到沮热的过程，也可以描写曾经的温暖而今依旧能够引发触动的感 觉，化抽象为具体，化陌生为熟悉，这样才能写出具有真情实感的作文。 点睛：“余温”严格来说属于话题作文。话题作文写作注意事项。一要全面，审清命题的 所有信息要素。新话题作文文题的表述一般由导语、材料和要求三部分构成。对这三部分 用语要全面关注。尤其是“要求”用语，其内容往往涉及角度、拟题、文体、字数、提 示、警示等，大都是刚性要求，不可逾越。有时则比较模糊，需要借助有关信息参比才能 半端出题型。话题或文题只是一个“窗口”，它要引导考生张望社会、世界和人生。因此 我们应以正确的思维方式联系社会热点，推求命题意图。