《争论》作文600字初中叙事文
《争论》作文 600 字初中叙事文 《争论》作文 600 字初中叙事文四个礼拜转眼过去，随着大组的移动，我又坐到了王浩旁，于是才有了美术课上的那件事。“哎哎!我们下课玩牌吧!”“好啊!我当杀手，你当法官……”这是我后排的何子涵与我同桌王浩的对话，不巧的是，这句话被专心致志地正在折纸的我听见了。我扭过头去，轻轻拍了拍王浩的肩，对他说：“王浩，王浩，你别讲话了!”王浩听了停了下来，我心想：“哎!终于安静了!王浩可真听 蛀 话。”但好景不长，五 催 秒钟后：“哎，何子涵 粥 !我们在选个人当** 狙 吧!”“OK，但是不 贞 能让**当!”“天哪 丙 ，他们怎么又开始了! 彦 什么情况，还让不让人 霹 活了，有点儿窝火，但 英 还是忍着怒气，再次回 逛 过了头，一手搭在桌子 拧 上，用力拍了拍：”你 除 们俩人!要讲下课讲。 障 “何子涵呆呆的望着我 泰 ，不响了。这时王浩开 擂 口了，他装作一副不好 陷 惹的样子——双手分别 征 搭在桌子与椅子上，头 集 斜斜地对着我，双腿不 检 停地抖动，说：”凭， 爵 凭什么，我又没影响到 峙 你。“我一听，心中怒 溪 火蹭地窜了上来，提高 馆 了声音：”你怎么知道 学你没有影响到我!你再 陆 说话，我下课就去告老 欲 师!“哈哈，这样他应 像 该就不会说话了吧，我 烂 心想。谁知，他竟不甘 裔 示弱地反唇相讥：”你 小 们女生就只会打小报告 成 ，你去告啊!告啊!“ 瓶 说着，他拿出了美工刀 宁 朝我挥了挥。好小子! 切 竟然敢威胁我，这分明 语 就是个小混混嘛!我火 巴 冒三丈，对他说：”你 锄 !你以为我是 Hell 结 oKitty 吗?你以 尾 为你这样我会怕吗?我 褪还偏告老师不可了!他 勃 一听，眉头高高地扬了 寇 起来，语气坚定地说： 蛇 “你有人证、物证吗? 蛰 你告我也告，我告你多 酗 管闲事!”我一听，心 宵 想不要再跟他说了，于 焦 是我们便开始了冷战。 芋 “一万年后”，下课铃 苫 声终于响了，我憋着一 订 肚子火气，正打算去向 光 柴老师大吐苦水。这时 窄 ，只见王浩微笑着迎了 借上来，说：“钟佳怡! 帘 要不，你看看我之后的 秉 表现，再决定告不告老 遁 师，好吗?”顿时，我 誊 的火气消失了!哈哈， 挖 王浩呀王浩，你也知道 脉 理亏了吧! 《争论 扰 》作文 600 字初中叙 搬 事文曾经看到过这样一 谢 则小故事;在非洲的草 押 原上，夕阳的余晖洒向 签 大地，一天又快结束了 枷 。羚羊妈妈对小羚羊说 精 ：“你一定要学会每天 嫉 淘汰自己，每一天都比 蹦 前一天跑得更快，否则 踏 你就会被狮子吃掉。” 掖 狮子妈妈也对小狮子说 旭 ：“你一定要学会每天 鸥 淘汰自己，每一天都比 欠 前一天跑得更快，否则 辨 你就会被饿死。”在自 致 然界弱肉强食的残酷法 驱 则下，羚羊和狮子就是 赏 生与死较量的对手。试 库 想，如果没有狮子这样 水 强劲的天敌，羚羊还会 枚 辛苦地“每天淘汰自己 赵 ”吗?如果没有如此擅 票 长奔跑的羚羊作为对手 铝 ，狮子还会跑得更快吗 掉 ?科学家发现，在几千 毕 年的进化之中，鲨鱼， 扶 这个站在食物链顶端的 鹰 种群，它们的内部器官 虎 竟然几乎没有变化!几 娱 千年的时间，其他的一 锻 些物种都在进化史上奔 娩 跑着，发生了翻天覆地 唐 的变化，进化得更优秀 翌 ，更成功。可为什么鲨 豺 鱼却在原地踏步呢?答 楔 案让人瞠目结舌：因为 胰 它们没有天敌。如果没 绚 有对手与你博弈，你又 郡 如何迸发出自己的潜能 剁 ，如果生活中没有竞争 吱 的快节奏，那生活将变 蚁 成一杯平淡无奇的白开 沂 水。其实就像竞争与合 稚 作的密不可分一样，对 水 手与伙伴的角色也是不 终 可分割的。赛场上耽耽 脐 相视你追我赶的对手们 芋 ，说不定比赛结束后正 帕 站在同一个训练场上呢 瓜 。在学校里，在考试中 跺 暗暗较量，课堂上激烈 捕 争论的对手，其实是两 络 个形影不离的伙伴，他 梭 们下课时一起讨论问题 靠 ，他们课余时一起看同 懈 一本书，一起游戏。在 讳 棋盘上，针锋相对的对 迎 手，比赛后手拉着手走 凯 出赛场，空余时间一起 娟 切磋棋艺，取长补短， 佳 共同进步。其实对手有 簿 时不是一个与你面对面 皱 的人，它也许是一道需 疵要解决的难题，一个需 姨 要攻克的困难。它们不 罩 仅是对手，更像一所学 当 校，在这所学校里我们 既 学会如何“跑得更快” 施 ，更成功。当遇见它们 英 的时候，我们更要明白 辊 ，困难的难度就是我们 捍 成功的高度，困难的深 老 度就是我们成功的广度 喷 ，困难的宽度就是我们 园 到达成功所积蓄的全部 蝗 力量。如果说人生是时 佃 间长流上的一艘小帆船 嗜 ，那么对手就是海上的 目 风，有时它是狂风暴雨 渗 ，让人害怕，但它又必 茵 不可少——如果没有风 骨 ，帆船如何行驶到彼岸 楷 呢? 《争论》作文 壳 600 字初中叙事文深 佣 夜，一间小学教室里传 贫 出几声咳嗽—— “ 薄 咳，咳!”原来是一个 扯 放在讲桌上的石膏球体 殆 在咳嗽，“大家听好了 暖 ，从现在起我就是你们 骚 的头头……” “为什么 月 ?”发问的是长方体两 闽 兄弟。 “别打断我 裕 说话!经过这几天的观 蒸 察，我发现我完全可以 宰 当你们的头儿!”球体 星 傲慢地瞥了一眼它们。 刷 “可……可是，你 竹 才来三天就能当我们的 织 头儿吗?”圆柱体怯生 咐 生地问。 “孩子， 札 别那么傲慢，不过是一 囤 些教具，还用得着选出 午 头儿吗?”一支很旧的 疫 铅笔劝告球体。 球 呐 体不理铅笔，回答圆柱 诲 体：“哼哼，你们的本 防 事是那么的小!以前待 臀 在商店里的日子，我都 赛 学会了讨价还价!还有 拄 ，这几天语文课上教的 整 古诗你们会背吗?” 釉 其他几个几何体沉默 禄 了，说实话，它们真不 迎 知道一个教具干嘛要懂 绚 那么多。 “嘿，你 灰 们会的东西可真少，其 奄 实不看这个，我也能当 锈 你们的头儿!看看长方 辣 体，干嘛要这么有棱有 蹄 角，可以竖着很高，就 躲 爱炫耀，哪像我这样谦 馆 虚。啧啧!还有圆柱， 笺 你既不方也不圆，血统 七 不纯正，一定是个杂交 穗 的呐!哪像我这样，还 右 能全方位滚动!”球体 纲 越说越激动，竟开始滚 碱 来滚去，“咚”地一声 帮 ，摔成了几瓣。 “ 固 哎!”老铅笔终于又开 亨 口了，“它什么都会， 戏 什么都懂，就是不会不 蝇 懂‘沉稳’!”