高考作文 思想高度上升到国家情怀 更需要逻辑力量来支撑

高考作文，思想高度上升到国家情怀，更需要逻辑力量来支撑高考作文，思想高度上升到国家情怀，更需要逻辑力量来支撑

人生底色看语文

06 1517:01

高考语文，作文是可以冲刺高分的。只要高效阅读，针对练习，不断总结，是可以实现目标的。

今年的高考语文，好多机构和老师，确实准确猜测到了高考作文出题方向，甚至个别主题在课堂上或历次模拟考试中练习过。

高考作文的主题越来越接近时代的主题，越来越多的人，都可以感知到高考的出题方向。这样的话，大家在材料上没有什么问题，在文章的立意上，自然拉开差距的可能性变小。

通过平时的练习，通过平时的材料积累，把作文上升到国家情怀，与时俱进，体现一定的思想高度，不是什么问题，这也将促进我们整体作文水平的提高。

可是，大家想过没有？高考毕竟是选拔性考试，靠什么拉开差距？

选拔性的考试，区分度极其重要。

当你的竞争对手连800字都凑不上的时候，你能写够字数，且文从字顺，那你就赢了；

当大家都能做到层次清晰，语言流畅，结构完整，你就要在这样的基础上主题突出；

今年乃至以后高考作文，情况可能是更多的同学能够做到材料翔实且主题突出，如果你想出类拔萃，该从哪一方面出彩呢？

这里面依然有很多选择，可以是引经据典的文采，可以是谈古论今的渊博，但是这些都并不太好把握，800字的作文，引经据典，谈古论今，受篇幅的限制往往难以展开。

所以，我们还是选择思想的深刻好一些。要想展现思想的深刻，就需要强大的逻辑力量。

如何让自己的文章显得有力量？要做到有效的说理！

800字的篇幅，材料充足，主题明确，我们不但要把道理说得明白，要说的有层次，说的深刻。

有气势是不是深刻？未必。

我们读过好多议论性的文章，尤其是颇多气势磅礴的古文，读起来确实有回肠荡气之感，但是说理方面，却不是那么站得住。

比如骆宾王那篇讨伐武则天的檄文。

文章一开始揭发武则天出身低贱，说她和唐太宗的关系，和太子的关系，至少有1/3的篇幅，写的都是私的私生活。

这样的写作方式，拿到今天的时代背景，一定不会受欢迎。

这是讨伐的文章，也有褒赞的文章。运用了许多排比，正面描写，侧面描写，细节描写，结果呢？

把人夸得比神还伟大，这真实性，可就差了。

我们如今讲高考作文，在高考当中有没有这样的文章？

有而且，不在少数。翻几年前的高考作文选，居然发现不少此类文章，照例得高分呢。

但是随着我们社会在进步，我们的高考作文也是水平越来越高，仅仅停留在追求文采和气势的层次上，终究是要被甩下的。

那么我们应该关注什么？

当然是逻辑，我们的作文要体现逻辑的力量。

逻辑，说白了就是讲理。我们的议论文写作，其实就是在讲道理。首先我们追求把理讲清，然后我们再追求讲的深刻。

把道理讲得深刻，其实是有章法可循的。

高中生议论文写作的实际出发，找到议论文写作和逻辑思维辩证思维的最佳结合点，避免东一锤，西一榔头的零敲碎打，是可以通过有序列的训练，一步步提升写作水平的。

道理可以这样讲，但是操作起来，却需要有章可循。无论作文基础如何，但凡想冲刺高分，又时间相对充裕的高一高二的同学，可以读一读《说理的境界》这部书。

该书以高考真题和考场作文为研究对象，对考场作文的写作方法进行了归纳分析，既有相应的写作指导，也有典型的正反例文。

在方法上，不只教大家写作套路，更从发现问题到定性分析，再到归因比较，层层深入，讲清楚来如何说透道理。

高考作文，今生可能只写一篇，但能把道理说明白，说透彻的能力，却足以让我们受惠一辈子。

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