一堂有趣的实验课作文600字

在星期五的科学课上，我们进行了一次有趣的科学实验。

上课前几分钟，董老师大步流星地走进教室，他的手中拿着瓶瓶罐罐。这时，教室里一阵骚动： 董老师你这是要干嘛啊呀？ 做实验吗？ 这老师葫芦里卖的是什么药啊！？

就在大家议论纷纷时，上课铃响了。老师让我们安静下来，他用手指点了一下鼠标，大屏幕是出现了一句话：船为什么能在大海上自如的航行呢？顿时，教室像炸开了锅 是不是船里有空气？ 我看是船会排水 董老师让大家安静下来： 今天。就让我们研究一下，怎么样才能让橡皮泥浮起来。待会我会发给每组一个烧杯、一块橡皮泥，先把橡皮泥做成实心球，放入水中，看看是沉还是浮，并做好水位；然后再想想用什么方法能让橡皮泥浮起来，然后也记录下来。 话音刚落，同学们蜂拥而上，我也三步并成两步，从讲台上领取器材。刚把器材放在桌子上，叶驰骋就坐不住了，他一把抓过橡皮泥，用手把橡皮泥搓成球，然后只听 腾 一声，橡皮泥就像一个铁球一下子沉到了水底，我们赶紧记录；原水位125ml，现在水位137。5ml，上升水位12。5ml。yeah！第一个实验成功了，真是开门红啊！

第二个实验可真伤脑筋，要让橡皮泥浮起来！这 我灵机一动 做成船！ 叶驰骋听了连忙用橡皮泥捏成了一艘船的形状。我们的 船 就要下水了，我们小组的同学们屏息凝神，而我的眼睛紧紧地盯住水面。叶驰骋把船轻轻地放在水面上，船竟然浮了起来，我们赶紧记录：原水位125ml，现在水位150ml，上升水位：25ml。但我对比了两组的上升水位后，心里充满了问号：为什么浮着着的橡皮泥水上升的多呢？董老师似乎看出了我的心思，他说： 浮着的物体张力大，所以排开的水也多，船能在水上航行也就是这个道理。 我顿时恍然大悟。

这真是一堂有趣的实验课！！！

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