感知台湾爱我中华心得体会

感知台湾爱我中华心得体会 篇一：爱我中华受课心得体会 《爱我中华》授课心得体会 团结中心小学赵志龙 伴着时间的脚步，一眨眼的功夫，一学期也即将接近期 中。看看这紧张而又忙碌的教学工作，我深有感悟。一直以 来，我认为学生如果不好好学习，老师批评教育一下他们， 他们会变好的。然而，我的这种想法错了。 曾经听一位儿童教育家做报告， 他说过这样一段话 “好 孩子是夸出来的。说他好他就好，不好也变好。说他行他就 行，不行也变行”。听完报告后，我在沉思，难道真是这样 吗？经过这段日子的教学工作，使我对这位专家的一番话有 了肯定。没错，人人都喜欢受到表扬，更不用说是小学生了。 一直以来，小学生都喜欢听老师的话，这是家长们一致认可 的。有时，老师一句鼓励的话语可以影响学生的一生。所以， 他们需要老师们的鼓励。无论是好学生还是差一些的学生， 都是如此。所以，在教学工作中，我都尝试着以鼓励教育为 主，很少批评训斥学生。使学生特别是差一些的学生在受到 表扬鼓励后充满自信，有了自信心就有了动力，有了动力就 会有进步，哪怕是一点点进步，他们也会很高兴！觉得自己 进步了，有收获了！ 我就拿《爱我中华》这篇课文举个例子吧！ 因为这是一首歌词，相信大部分学生都熟悉这首歌。所 以，在教学中，我先让学生们聆听这首曲子。部分学生是边 听边晃动身体， 显得很投入， 有的学生还很羞涩的小声哼哼。 看得出，他们很想跟着音乐节奏哼唱出来，但是又显得很紧 张害怕。看到学生们对 这首诗歌很感兴趣。于是我便鼓励学生们大胆去唱，唱 出声来，学生们在我的鼓励下表现的不是那么紧张了。 听完歌曲后，带着浓厚的兴趣，大家一起学习了这脍炙 人口的诗歌。在歌中唱到：“五十六个星座，五十六枝 花····爱我中华，健儿奋起步伐······”所以， 在教学时，我让学生回想刚才歌唱家在唱这一段时的高昂气 势，让他们大胆去想象各民族儿女万众一心的力量，想象运 动健儿在赛场上摘金夺银，争得荣誉的场景。鼓励他们大胆 说出那激动人心的场面。学生们的兴趣是越来越浓烈了。他 们争先恐后的举起手来，我叫了几位学生来说，他们用不流 利的话语羞涩的说出自己想象的画面。我便请全班同学给他 们热烈的掌声，告诉他们，你们描述的画面很美，你们说的 很棒，几位学生听了，脸上露出了从未有过的开心。 在时间的督促下， 这首诗歌学完了。 我再一次鼓励大家， 请同学们带着对诗歌的理解，对祖国的祝福，对各民族亲密 团结和爱国爱家的深厚情感来聆听这首激情澎湃的歌曲。并 请同学们跟随音乐高声唱起来。没想到，在我的鼓励下，学 生们用豪放的声音唱着这首曲子。虽然大家的歌声不是那么 优美动听，但是每个人的脸上都有着灿烂的微笑！ 在这节课上，学生们不但掌握了诗歌的内容，了解了诗 歌表达的情感，而且还唱会了这首脍炙人口的歌曲。真是一 举两得啊！ 看到学生们有这样的收获， 我感到很欣慰很欣慰， 心中有种说不出来的快乐和喜悦！ 所以说，学生需要鼓舞，鼓舞离不开学生。鼓舞是学生 们学习的动力，它会陪伴学生们快乐成长！我相信大多数的 孩子都是这样的。那就让我们带着赞许的目光一起为学生们 加油吧！ 篇二：心得体会 南疆教育工作会议心得体会 学校：吾达力克乡中心小学 教师：屈 新 艳 时间： 年 月 日 南疆教育工作会议心得体会 20XX 年 6 月 18 日，根据校党总支的安排，我仔细认真 学习了张春贤书记在自治区教育教师工作会议上的讲话，认 真领悟了张春贤书记说的具有新疆特色好老师的四个标准： 做有历史责任感的好老师、做为人师表的好老师、做立德树 人的好老师、做专业过硬的好老师，也结合自己实际反思了 自己，总体感受是心灵受到了净化，现在就新时期如何成为 一名具有新疆特色的好老师谈谈自己的几点看法： 首先，我觉得作为一名优秀的教师，我们应当热爱我们 的职业，对教育饱含热 情，这是成为一名优秀教师的前提。 鲁迅先生有句话“教育是根植于爱的”。爱是教育的动 力源泉，是教师前进的内在动力，教师只有深深地热爱自己 的职业，才会全身心地投入到工作中去，用自己的爱与学生 进行充分的沟通和交流，用爱去感染身边的人和事。 提高 工作的热情，我认为应注意以下的问题。一是自身需要做出 改变。如今的教师生涯面临两大方向： 一是力求创新， 成 为一名优秀的教师; 二是墨守成规， 直至走下讲台。 然而 事实上有很多教师对变革和新思想表现出恐惧，他们甘心平 庸，封闭在狭小的教室里，早已忘记了社会的变迁。而优秀 的教师则不停的探索新思想，尝试新变革。 寻找有助于鼓励和激发学生的新方法。只有这样不断学 习 实践来实现自己的人生信条，保持一个职业责任感和热 情，教学才能不断进步。 其次，要以自己的职业为荣。在 如今复杂的社会，仅仅做一名合格的教师是远远不够的。每 个教师还必须为我们所从事的职业负责，提升教师的这一地 位。真切 的感受“太阳底下最崇高的职业”所带来的自豪 感和兴奋感。 而“优秀”是要通过许许多多艰苦的奋斗换 来的形容词，为什么这样说呢?因为现如今，社会赋予老师 的责任和要求也随着城市的不断进步而提高。总结一下可以 “内强素质、外树形象”八个字为重点， 树立一名优秀的 教师形象。教师应内有自觉能动和创造的主体意识，外有昂 扬的精神面貌! 第二教师生命中要充满激情 “教育家首先是教师， 教 育家一定是在学校里课堂上诞生的。 ”一个人有激情， 才 能理清他的定位，“很多老师不明白他在为谁工作，有的认 为是为校长干，有 的认为为学生干。只有清晰的定位，才 能激情地去思考。”关于教师生命的两个 态度： 第一个态 度， 就是有“韧”劲儿地学习。做教师一个普遍问题是文 化素养缺失：视野不宽、底蕴不厚、修养不足、情趣不多。 解决这一问题就是——读书。 只有长期坚持不懈地读书、 读经典，才能获得生命的气象。“读书是最高级的化妆品， 是老师最长远的备课。如果说有字书是光合作用。 无字书就是化学反应。读书，让教师从容、淡定、祥和， 从而驻颜有术。” 第二个态度，则