《以文抗疫使命在肩》学校征文作文辅导一2022·2·29

无明确立意或者立意角度大量重复。

建议：无立意的作文，建议文中一定要有一句反复出现，不断强调的中心句，这个中心句就是你反复要表明的思考认识！

立意重复或者撞车的作文每次作文训练都会出现。要角度新就要回避自己头脑中至少前一二个思考；其次有的同学虽然立意和大家相似，作文却依然优秀。两个办法，一语言生动，思辨性强；结构清晰，一看就框架清晰！二是对这个立意作更深入的思考和论述，不以新意取胜，就要让内容尽量深入！

段落之间少关键句体现内容的深入或者内容的进一步丰富，当然也少表明层次的关键句，全文结构不突出。

建议：有意识培养用关键句表达结构的习惯，就从这篇做起吧！

最主要的问题：行文中不会抓住标题或者立意在文中开展由表及里，由浅入深的论述，所以表达容易泛泛而谈，或者内容相似！

建议1：举例说明，比如标题《感谢有你》，行文一定具体说明感谢的是啥，为啥感谢等等，不能泛泛感谢，顶多一句感谢加个事例，缺少事例与观点的分析。

比如标题《普通人》，那么行文中普通人普通在哪里，既然普通你要表现普通人的啥？

比如《生命中的光和热》，那么这个光和热具体表现为啥，有几层表现？这种光和热为啥赞叹等等。

建议2：事例论证式高中议论文常用的论证方法，初学论证要养成“观点+事例+分析”的基本论证格式，避免论证贴标签，或堆砌事例等等坏习惯。

范文讲评：

《致敬普通人 把感动化为行动》

任姗姗2020年02月27日人民网－人民日报

这些日子，武汉快递小哥汪勇的故事温暖了很多人。（短平快的开头很吸引人,点题）

大年三十晚上10点，汪勇在朋友圈刷到一名武汉金银潭医院护士的求助信息：求助！我们这里限行了，没有公交车和地铁，回不了家，走回去要4个小时。纠结了一个小时，汪勇决定去接她们。第一天，他独自接送了十几名医护人员往返金银潭医院。后来，这个快递小哥又在朋友圈招募志愿者、筹集资源，为倒夜班的医护人员提供餐食和生活支援。20多天没有回家，他和志愿者朋友对接了1000多名医护人员，“只要医护人员呼唤，我们随时都在”。（陈述现象）（典例）

疫情发生以来，像汪勇这样的暖心故事每天都在发生。（由点及面，这个就是深度）

15岁上海少年赵珺延从印尼背回15万只口罩，捐给温州抗疫一线。为支援湖北的医院，苏州的袁传伟一个人扛起一整条生产线，咬牙坚持16天，生产完成200套消毒设备。美国洛杉矶的年轻侨胞，凑钱买了85000只手套、1000个N95口罩，捐赠给武汉火神山医院，被告知国内清关必须留名后，他们留下4个字：中华儿女……（典例事实突出，叙述简要）

他们都是平凡如你我的普通人，医务人员夜以继日奋战在一线，社区工作者走访排查“把指关节敲疼”，志愿者不计报酬、一次次“放下就跑”，各行各业做好防护、复工复产……我们无法一一报出他们的名字，也很难分清前方还是后方，但正是这些了不起的普通人，以最炽热的心肠献出爱心，以并肩互助、共渡难关的暖心画面，让无数人为之动容，给更多人带来希望。疫情有多凶险，他们的无畏就有多珍贵，平凡有多伟大，他们的身影就有多动人。（举例由点及面，又进一步）

谢谢你们，了不起的普通人！（独句段的作用，居要，再次点明中心）

这场突如其来的疫情，改变了很多人的人生轨迹，也让很多人发现不寻常的自己。“我不是英雄，只是有人需要我”。这句朴实的话语，是普通人挺身而出的内心独白，也成为“伟大出自平凡，平凡造就伟大