描写京剧的句子.doc

生:他顽强的毅力, 可以看出他热爱京剧表演艺术。 师:你能表演一下盖叫天当时的动作和表情吗, 生角色表演，其他同学导读。 师:盖叫天就一直坚持着，直到舞台的幕布落下来，他才倒在地

上。 师: 一直、直到、采用的十分恰当，他们表现了盖叫天虽然受伤，

但仍忍折剧痛表演完武松这一英勇形象。 师:过渡。当人们知道了这个故事后都十分佩服他的毅力。而盖叫

天却说同学们一起读. 师:读完这句话后，你的内心有什么感受。 生齐读这一句话。 师小结。盖叫天，作为一位表演艺术家，在伤势严重的情况下为了

维护自己所塑造的武松英武的形象却靠着顽强的毅力、忍着剧痛，

真正体现了他对京剧艺术事业的无私热爱。这种爱岗敬业的精神值

得我们学习。 拓展训练课堂小练笔 学完这一课之后，你想对盖叫天说些什么; 请拿起你的笔，动手写

下来 作业设计: 1回家把这个感人的故事讲给父母听，请父母说说自己的感受，并

记下来。 2找一找身边还有哪些像盖叫天一样爱岗敬业的人，写在

日记上。 板书设计: 兰芳学艺 我国著名京剧表演艺术大师梅兰芳，六岁开始学艺，老师和同辈都

看不起他。因为他当时还是小圆脸、眼皮下垂、眼神难外露，而且

他那时性格腼腆，不善眉目传情，记忆力和乐感也不佳。一些长辈

说他 言不出众，貌不惊人 ，有个老师竟对他说: 祖师爷没给你饭

吃～ 但是梅兰芳并不灰心丧气，相信自己一定能行，他反而更加虚

心向别人求教，苦练基本功，弥补自己先天的不足，演艺水平不断

提高，终于独树一帜，成为蜚声中外的艺术大师。 ? 脸谱:传统戏曲中演员面部化妆的一种程式，用各种色彩在面部

勾画出种种纹样图案。各种人物大多有特定谱式和色彩，借以突出

人物性格特征，表现对人物的褒贬。如红色表示忠勇，黑色表示粗

直，白色表示*诈等。 教学目标 1了解盖叫天在演《狮子楼》时有哪些感人的表现，理解他为什么

要这样做。

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